您好！
学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。因此，家长和老师应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。
学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。因此，家长和老师应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2011-11-02
这位家长您好！通过您的介绍能够体会到您的心思，您介绍了这么多孩子的毛病，其实归结起来就一点，就是不爱学习。当然你也不必太着急，因为这是现如今孩子的通病，爱玩是孩子的天性，没有哪个孩子不爱玩的，但是有的孩子能克制住自己，有的孩子克制不住自己；有的孩子是迫于家庭的压力，有的孩子从小就是爱学习。其实这跟孩子的成长环境是有很大的关系的，有的孩子从小家长和亲戚朋友就夸奖孩子，说这个孩子真爱学习，真聪明等等，在这样的环境下成长起来的孩子往往是比较爱学习的，因为他自己把自己已经定位为爱学习的孩子了。有的孩子从小就没有一个供他安心学习的环境，也缺少周围人们的鼓励。当然学校的环境目前对孩子老说是更重要的。如果孩子结交的是一些爱玩的小朋友，那么孩子们会互相拉帮结派，互相影响，最终导致孩子整天爱玩。所以家长还是有必要去了解一下孩子的学习环境的，和老师交流一下，看看孩子平时的表现怎么样。
孩子作业敷衍了事，作为家长肯定是很挠头的，但是又不能整天吵，因为吵也没有，现在的孩子根本就是把家长的话当做耳旁风，这时候作为家长怎么办呢？建议从孩子的爱好入手，他不是爱玩吗，那么如果作业出现了不可饶恕的错误，那么就剥夺他一定的玩的权利，做出一定的限制，激发他为了玩而去认认真真的写作业，慢慢的养成了习惯，也就不再用家长去催促了。作为家长，要敢于接纳孩子已犯的错误，注重事后的辅导，是十分重要的。给予孩子改过的机会，孩子才能从改过的过程中领悟出道理，否则，孩子心想反正家长是不再给自己机会，也不再对自己存希望，还用改过吗？进步的效果也就达不到了。
但是你要相信，顽皮的孩子往往比较聪明，有个人主见，意志比较坚强，家长只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为一个极具创造力的人。
孩子作业敷衍了事，作为家长肯定是很挠头的，但是又不能整天吵，因为吵也没有，现在的孩子根本就是把家长的话当做耳旁风，这时候作为家长怎么办呢？建议从孩子的爱好入手，他不是爱玩吗，那么如果作业出现了不可饶恕的错误，那么就剥夺他一定的玩的权利，做出一定的限制，激发他为了玩而去认认真真的写作业，慢慢的养成了习惯，也就不再用家长去催促了。作为家长，要敢于接纳孩子已犯的错误，注重事后的辅导，是十分重要的。给予孩子改过的机会，孩子才能从改过的过程中领悟出道理，否则，孩子心想反正家长是不再给自己机会，也不再对自己存希望，还用改过吗？进步的效果也就达不到了。
但是你要相信，顽皮的孩子往往比较聪明，有个人主见，意志比较坚强，家长只要善于引导，顽皮的孩子更有可能成为一个极具创造力的人。
第2个回答 2011-11-01
看他多大了 如果还是小孩子你的耐心点给他说学习的重要性 电视要学习完了看并且不能太久 小孩子贪玩都有点 你得耐心的往正确的方向引导
如果他十几岁那他正在青春期 这个时候最容易叛逆 你更要注意和他交流的方式 最好不要对他发脾气 你们好好沟通吧
如果他十几岁那他正在青春期 这个时候最容易叛逆 你更要注意和他交流的方式 最好不要对他发脾气 你们好好沟通吧
第3个回答 2011-11-01
1.平等对话，不要摆家长的架子教训他，这样他未必能听进去，也不要太柔和了，恩威并施才对。
2.通过其他的方式转移注意力，比如考试前几名给什么奖励，做作业什么奖励，每天考几个题，回答出来什么奖励等等。
小孩子都贪玩，用引导的方式比较好。
2.通过其他的方式转移注意力，比如考试前几名给什么奖励，做作业什么奖励，每天考几个题，回答出来什么奖励等等。
小孩子都贪玩，用引导的方式比较好。
第4个回答 2011-11-01
建议可以通过电视去教育他，就是利用电视里认真学习的典范或者是给他看和他有相同经历的电影让他看别人是如何改变的。一面之辞，不妨一试。不过不奏效得立马停止
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