一、共情：能感觉到您对孩子的学习非常上心，孩子最近的表现让您感到失望，让我们一起探讨一下，看看可以做些什么，您觉得可以吗？
二、具体化：您指孩子学习态度和习惯都特别不好，能具体的谈一谈吗？或者举几个例子谈一下？（先问清家长态度特别不好具体指什么，要突出“特别”二字，因为一般家长在这样说的时候，都是带着很多情绪的，所以真实情况也许没有想象的严重。
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习态度问题：4-6年级的孩子，家长认为在学习态度上的问题，往往是没有形成良好的“学习观”，即不知道学习是为了什么。而且也可能是家长给孩子强加的一些观念，孩子并不认可。
解决：
（1）找时间和孩子一起心平气和的谈一谈孩子对于学习的认识，即使孩子的回答家长不满意，也不可用直接批评与职责的方式试图纠正，这对于大龄孩子来说基本是没用的，双方都先发表一下自己的观点，然后一起找到一个双方都认可的即可。
（2）如果与家长的关系不错，也可引导家长自己思考，那些学习态度与观念，是家长自己期待的，还是学生自己期待的，家长是否对孩子有过高的期待？如果期待过高，则要引导适当降低期待。
b 学习习惯问题：学习习惯不好，也可以导致学生的学习没有效率，成绩下降。
解决：
（1）与孩子一起制定学习计划表，越细致越好，操作性要强。
（2）帮助孩子了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。平常可以准备错题本，将错误问题记录下来，如果家长认为孩子的学习习惯不能良好的养成，则需要专业机构老师帮助孩子建立良好的习惯。
二、具体化：您指孩子学习态度和习惯都特别不好，能具体的谈一谈吗？或者举几个例子谈一下？（先问清家长态度特别不好具体指什么，要突出“特别”二字，因为一般家长在这样说的时候，都是带着很多情绪的，所以真实情况也许没有想象的严重。
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习态度问题：4-6年级的孩子，家长认为在学习态度上的问题，往往是没有形成良好的“学习观”，即不知道学习是为了什么。而且也可能是家长给孩子强加的一些观念，孩子并不认可。
解决：
（1）找时间和孩子一起心平气和的谈一谈孩子对于学习的认识，即使孩子的回答家长不满意，也不可用直接批评与职责的方式试图纠正，这对于大龄孩子来说基本是没用的，双方都先发表一下自己的观点，然后一起找到一个双方都认可的即可。
（2）如果与家长的关系不错，也可引导家长自己思考，那些学习态度与观念，是家长自己期待的，还是学生自己期待的，家长是否对孩子有过高的期待？如果期待过高，则要引导适当降低期待。
b 学习习惯问题：学习习惯不好，也可以导致学生的学习没有效率，成绩下降。
解决：
（1）与孩子一起制定学习计划表，越细致越好，操作性要强。
（2）帮助孩子了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。平常可以准备错题本，将错误问题记录下来，如果家长认为孩子的学习习惯不能良好的养成，则需要专业机构老师帮助孩子建立良好的习惯。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2011-11-02
小孩子都是爱玩的，这点家长得要抱着正确的态度来接受，有很多知识，见识都是在玩的过程中懂得的。动脑筋是慢慢养成的习惯，家长不要通过告知的方式让孩子增长知识，而是通过提问的方式来让孩子了解。遇到问题，让孩子先想，家长不要很容易的就告诉答案，这样孩子就会有了依赖性。至于学习态度，这个是要到了一定年龄，意识到学习的重要性后，才可以端正过来，自己主动的学习，如果孩子还小，刚入小学，主要是培养孩子学习的兴趣。比如今天作业很快做完啊，家长表扬下，真棒；明天作业正确率高啊。家长再鼓励鼓励，如果孩子能从中得到肯定，就会越来越感兴趣的。另外，别给孩子太大的压力，外面的补课班啊，学习班也按照孩子的兴趣来报，如果太忙碌，会让孩子对学习有逆反心理的。
第2个回答 2011-11-09
您好！首先要找到孩子的兴趣所在，因材施教。
1、尽力为孩子创造标准的成长环境，又确定明确的限制。
2、指导孩子有自己的主见，欣赏孩子的独立性。
3、培养他们对家庭、同伴及社会的责任感。
4、反对孩子的依赖性行为，鼓励和赞扬孩子的能力。
希望我的回答对您有所帮助！本回答被提问者采纳
1、尽力为孩子创造标准的成长环境，又确定明确的限制。
2、指导孩子有自己的主见，欣赏孩子的独立性。
3、培养他们对家庭、同伴及社会的责任感。
4、反对孩子的依赖性行为，鼓励和赞扬孩子的能力。
希望我的回答对您有所帮助！本回答被提问者采纳
第3个回答 2011-11-02
第一要给他一个较好的学习环境
第二用学习成绩换取娱乐的时间
第三给他据一些学习不好所带来的后果的例子。
第四带孩子出去玩玩，在玩的过程中提问，促进他独立思考的能力。
希望这些能对您的孩子有所帮助。
第二用学习成绩换取娱乐的时间
第三给他据一些学习不好所带来的后果的例子。
第四带孩子出去玩玩，在玩的过程中提问，促进他独立思考的能力。
希望这些能对您的孩子有所帮助。
第4个回答 2011-11-02
注意引导，不要生拉硬扯使得
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