日语 动词怎么修饰名词

Question

先解释下下面3个问题
1.学校へ 行く时に（）电车は いつも こみます
A.乘る B.乘った C.乘って D.乘り
应该用哪个，其他几个为什么不行
2.明日（）资料を准备して ください
A.使い B.使う C.使った D.使って
应该用哪个，其他几个为舍命不行
3.每晚 学校で（）ことを 复习します
A.勉强する B.勉强した C.勉强して D.勉强して いる
动词怎么修饰名次没搞懂，谁帮我理一下思路，让我搞懂的+100分
别复制，网上几个都看过了还是没看懂
什么情况用什么，怎么用

Answer 1

用动词的简体就可以直接接名词了动词简体包括:动词基本型、未然型(即现在否定式)、简体过去式和简体过去否定式。

动词只用来修饰连用型+名词 ，则整个词是一个整体 摇れる笼(かご) 的意思是摇动的篮子，是不一样的两个词来的。

例句:摇(ゆ)れる动2摇动 焰(ほのう)名火焰摇れる焰 ，就是摇动的火焰。

用动词的连用型接名词变成一整个名词。


连用型+名词 和 简体+名词，有很大区别简体+名词里，动词只用来修饰连用型+名词 。

例句:赠(おく)る动1赠送 物もの名东西赠り物 ，就是礼物的意思。

扩展资料：

日语语法：

按语言结构特点分类，日本语属于黏着语 。

在语言表达上分为简体和敬体，另外有发达的敬语体系 。

作为一种基本的结构，典型的日本句子的句式是主语－宾语－谓语。

当说话人认为从语境中听者能理解，也就是谈话者或作者自信谈话对象对所谈及的情况有一定了解时，经常会省略主语或宾语。

在日语中，不像在英语中，词序并不能表明名词在一个句子中的语法作用。名词并不象有些语言中那样，会因语法需要加以变化。代之，语法作用是通过名词后面的虚词来表示的

日语中的动词变格不能反映出人称和单复数。

参考资料：百度百科-日语

Answer 2

授人以鱼不如授人以渔
要看答案，就看二楼和三楼好了

首先楼主要搞明白，日语的动词的原型的另一种叫法连体形，既该动词后面链接体言的形态，体言就是名词。
动词的ます型也成为连用形，既该动词后链接用言的形态，用言就是动词。

其次，动词的た型和て型后面也都是可以接名词的。但是具体什么时候用，需要看语境和时态。比如你给的第一题和第三题，第一题是每天都发生，所以用普通的连体形。第三题是说每晚都复习在学校“学过的”东西，所以用过去时。

最后，你需要多看些动画和日文的文章来提高一下基本的语感。

Answer 3

1，“ いつも ”看到米有，表示经常性的动作，所以不能用B，C，至于D不能用连用性修饰名词，应该用原型（或叫连体形）修饰名词，顾选A

2，跟第一题一样，用连体形来修饰名词，选B，C和D从时态上讲都讲不通

3，“每晚”看到米友，每天晚上当然是复习白天学习 过（！！） 的东西啦，所以选B，如果没有这个前提，仅是修饰“こと”这个词的话，A，B，D都可以

Answer 4

1，选a，要用连体型，a和b都是，但时态应该用一般时。
2，选b理由同上。
3，选b，需要用过去式，学过的东西。

动词修饰名词，就是加连体型，也就是ru或者ta结尾的。但是选用哪一个，要根据场合来。

Answer 5

你都学到这个份上了，连动词怎么修饰名词还没搞懂，真够难为你的！不知道怎么给你讲了，还是找机会问问你的老师吧。