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1、积词:英语词汇是学习英语的基础,学好英语也是必不可少的。就像逐字学习汉语一样。你可以把一本英语词汇书放在平时工作或学习的地方,并规定每天应该记住多少个单词。注意开头的数字不要太多,以免给自己造成太大的压力或不兼容。
2、事物联想:如果想真正学好英语,必须把英语学习融入你的生活。平时多注意观察身边的事物。只有把生活和英语紧密地联系起来,才能不知不觉地提高英语水平。例如,当看到水,会想到英语中的水,计算机等等。
3、多听写多写作:许多中国学生多年来学不好英语的主要原因是总是被动地接受老师传授的知识,缺乏主动学习的意识。在现实生活中,除了英语课很少接触英语。可以在网上找到一些地道的英语听力资源。
扩展资料:
英语学习是一个循序渐进的过程,不可能在短时间内一下就学好,所以,孩子在入门儿的时候,不论是老师,还是家长,都不要操之过急,可能孩子刚开始接受得比较慢,但时间一长,对英语知识各方面的运用自然就比较熟练。
然而,如果家长过于着急,反而会给孩子带来压力,使孩子对英语有一种厌倦感,这对孩子英语成绩的提高是相当不利的。所以,不要太过于强求,也不要总是拿自己的孩子跟别人比,只要孩子稳扎稳打,定然会在英语学习过程中取得一定的成绩。
如下:
1、听力:听力是学英语中很重要的一部分,听懂了才能更好的说出来,更好的和对方交流。练习听力的素材很多,可以网上找下合适自己的,一般VOA慢速英语不错。
2、口语:学英语是为了交流,很多人英语听力好,但是不一定能流利清晰的用口语表达观点以及顺利沟通。所以学英语要多学以致用,多和外国友人互动,平时多在英语的环境里多练习。
3、阅读:词汇量是学英语的地基,词汇量大,才能够更好的听懂以及表达。阅读原版的英语书籍和新闻报纸等是很好的提高词汇量的方式之一。
4、书写:学英语除了说还有写,学习表达地道的英语方式,多练习写作,能更好的提高英语。
英语学习误区之一:词汇越多表述越好
掌握标准纯正的语音是必须的,但却是远远不够的。一些中学生会有这样的问题,跟外国人无话可谈。这主要就是因为词汇掌握不够的问题。谈到词汇,这里就会出现一个在初中英语口语教学上的误区,那就是词汇量越大越好,词汇越难表述越清晰。
口语的词汇首先讲究的是适用性、准确性,如果谈到合适的话题也可以适当穿插,但并非必要。词汇一定用你熟悉的,一定是自己能驾驭的,即使简单点儿也无所谓。尤其是针对初中生,还没有掌握大量词汇运用的能力,建议学生在选择词汇时候,以正确表达为前提。
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