第1个回答 2020-03-31
首先，应注重养成良好的英语学习习惯，尤其是听，说、读、写等方面的良好习惯。
一、培养良好的听的习惯
1、养成用音标拼读单词的习惯。
2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等)，听清后再模仿。
3、每天安排一定的时间进行听力训练。
4、养成充分利用现代资源，课后多听课文录音，看英语影视节目，收听英语广播，上网学习英语等渠道，感受较规范的英语语音、语调，培养语感。
二、养成良好的说的习惯
1、消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，养成大胆开口说英语的习惯，做到敢讲英语，争讲英语，爱讲英语。
2、养成师生间，同学间用英语问候，把所学英语用到日常生活中去的习惯。
三、养成良好的读的习惯
1、养成每天朗读或听读英语20分钟左右，坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯。
2、养成以“意群”为单位阅读英语的良好习惯，选择合适的材料限时阅读，提高阅读速度；阅读有关英语报刊、杂志等．每周阅读2—3篇的英语阅读文章。
四、养成良好的写的习惯
1、书写：养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯．
2、写作：写作训练要循序渐进。低年级加强单句写作训练，如连词成句练习、造句练习，汉译英练习，句子改错练习和简单的看图写句子练习等。高年级加强篇章段落的写作训练，如看多幅图写段意识连贯的话，根据英语或汉语提示写篇小短文等。
3、养成每天写英语日记的习惯。
五、养成课前预习的习惯
六、培养学生动手记笔记的良好习惯
在学习英语时，无论自学、预习，还是在课堂上，都要动用身体上所有感官参与学习，用眼看、耳听、口说、心记，更要动手记，一定要做到多管齐下，才能使英语学习效率更高，学习成效更为显著。
七、养成爱动脑、爱提问，敢于质疑问题的习惯
八、养成对所学知识点进行整理、归类的习惯
在英语知识学习一段时间之后，要及时对所学知识的重点、难点、易混点进行梳理归类，有助于在头脑中形成英语知识脉络，更好地掌握它们，并形成自已的知识与技能，达到优化记忆的效果。
九、养成及时复习的习惯
人类的遗忘有递减，递远规律，及时复习，及时发现问题，及时解决会更有效地记住、掌握住所学的知识与技能
一、培养良好的听的习惯
1、养成用音标拼读单词的习惯。
2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等)，听清后再模仿。
3、每天安排一定的时间进行听力训练。
4、养成充分利用现代资源，课后多听课文录音，看英语影视节目，收听英语广播，上网学习英语等渠道，感受较规范的英语语音、语调，培养语感。
二、养成良好的说的习惯
1、消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，养成大胆开口说英语的习惯，做到敢讲英语，争讲英语，爱讲英语。
2、养成师生间，同学间用英语问候，把所学英语用到日常生活中去的习惯。
三、养成良好的读的习惯
1、养成每天朗读或听读英语20分钟左右，坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯。
2、养成以“意群”为单位阅读英语的良好习惯，选择合适的材料限时阅读，提高阅读速度；阅读有关英语报刊、杂志等．每周阅读2—3篇的英语阅读文章。
四、养成良好的写的习惯
1、书写：养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯．
2、写作：写作训练要循序渐进。低年级加强单句写作训练，如连词成句练习、造句练习，汉译英练习，句子改错练习和简单的看图写句子练习等。高年级加强篇章段落的写作训练，如看多幅图写段意识连贯的话，根据英语或汉语提示写篇小短文等。
3、养成每天写英语日记的习惯。
五、养成课前预习的习惯
六、培养学生动手记笔记的良好习惯
在学习英语时，无论自学、预习，还是在课堂上，都要动用身体上所有感官参与学习，用眼看、耳听、口说、心记，更要动手记，一定要做到多管齐下，才能使英语学习效率更高，学习成效更为显著。
七、养成爱动脑、爱提问，敢于质疑问题的习惯
八、养成对所学知识点进行整理、归类的习惯
在英语知识学习一段时间之后，要及时对所学知识的重点、难点、易混点进行梳理归类，有助于在头脑中形成英语知识脉络，更好地掌握它们，并形成自已的知识与技能，达到优化记忆的效果。
九、养成及时复习的习惯
人类的遗忘有递减，递远规律，及时复习，及时发现问题，及时解决会更有效地记住、掌握住所学的知识与技能
第2个回答 2020-01-19
学好英语
错题集；临考前的“宝典”
上课的过程包括三个主要的环节；预习、上课和练习巩固。这三个环节构成一个完整的体系，缺一不可，都需要认真去落实。预习帮助你了解教师的教学意图，使你有明确的学习目标，知道自己应做什么和怎么去做，为认真上好基础。上课时应集中注意力，主动配合老师完成各项教学活动。同时要善于做笔记，有选择性地把老师教授的重点、记录下来。我们还应积极地回答问题，在口头表达中把新学的语言知识运用于实践，如小对话、小品表演等，以加的印象。做练习时应首先复习一遍所学的单词、语法，然后抛开课本、单词册和笔记，独立地完成练习，这样才能反映语言学习的真实掌握情况。同时，及时地批改和订正也是非常重要的。建议就准备一本错题集或难题集，对所汇、词性转换、时态、固定句型等都能有所积累，也使这本错题集成为自己临考前的“红宝书”。
制定适合自己的学习计划
客观地分析自己的英语能力和实际水平，从而制定出可作、可实践的英语学习计划，对督促我们有效地提高英语有帮助。如某同学英语成绩中等，在请教过老师和分析过自己的英语试卷后，他发现自己的语法基础知识部分答题情好，但阅读理解和写作部分失分较多。因此，他制定了一份英语学习的短期计划。即每天除完成老师布置的学习任务强了课外阅读和英语写作的练习，力图使自己这两方面的能力有所突破。学习计划又可分为短期计划、中期计划和长划，它需要我们一面实践，一面及时总结和调整，记住，正确的学习计划+认真执行＝梦想成真
阅读与听力轻松突破
初三阶段的英语学习，除了语法知识的不断巩固外，还应特别注意自己阅读与听力能力的突破。这也是英语教学改革的趋势，将在未来的中考中得到越来越多的重视。
记单词有“窍门”
单词是英语学习的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复习阶段，单词的记忆是非常重要的。选择最佳记忆时间。
每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践摸索，同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。如晨或每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯。
用多种感官记忆
同学们在背单词时，常常是读读写写，边读边背。事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的音、拼写和汉语词义在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激我们的无意，强化记忆，轻轻松松记住单词。
通过归类记忆
在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类，写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行单词记忆。
遵循记忆规律
在背单词的过程中，很多同学都有这样的经历，明明自己背过的单词不久后却又忘了。这就需要我们遵循记忆经常循环地复习。通常，以每两周进行一次单词总复习为宜。
错题集；临考前的“宝典”
上课的过程包括三个主要的环节；预习、上课和练习巩固。这三个环节构成一个完整的体系，缺一不可，都需要认真去落实。预习帮助你了解教师的教学意图，使你有明确的学习目标，知道自己应做什么和怎么去做，为认真上好基础。上课时应集中注意力，主动配合老师完成各项教学活动。同时要善于做笔记，有选择性地把老师教授的重点、记录下来。我们还应积极地回答问题，在口头表达中把新学的语言知识运用于实践，如小对话、小品表演等，以加的印象。做练习时应首先复习一遍所学的单词、语法，然后抛开课本、单词册和笔记，独立地完成练习，这样才能反映语言学习的真实掌握情况。同时，及时地批改和订正也是非常重要的。建议就准备一本错题集或难题集，对所汇、词性转换、时态、固定句型等都能有所积累，也使这本错题集成为自己临考前的“红宝书”。
制定适合自己的学习计划
客观地分析自己的英语能力和实际水平，从而制定出可作、可实践的英语学习计划，对督促我们有效地提高英语有帮助。如某同学英语成绩中等，在请教过老师和分析过自己的英语试卷后，他发现自己的语法基础知识部分答题情好，但阅读理解和写作部分失分较多。因此，他制定了一份英语学习的短期计划。即每天除完成老师布置的学习任务强了课外阅读和英语写作的练习，力图使自己这两方面的能力有所突破。学习计划又可分为短期计划、中期计划和长划，它需要我们一面实践，一面及时总结和调整，记住，正确的学习计划+认真执行＝梦想成真
阅读与听力轻松突破
初三阶段的英语学习，除了语法知识的不断巩固外，还应特别注意自己阅读与听力能力的突破。这也是英语教学改革的趋势，将在未来的中考中得到越来越多的重视。
记单词有“窍门”
单词是英语学习的基础，它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复习阶段，单词的记忆是非常重要的。选择最佳记忆时间。
每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践摸索，同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。如晨或每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯。
用多种感官记忆
同学们在背单词时，常常是读读写写，边读边背。事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的音、拼写和汉语词义在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激我们的无意，强化记忆，轻轻松松记住单词。
通过归类记忆
在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类，写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行单词记忆。
遵循记忆规律
在背单词的过程中，很多同学都有这样的经历，明明自己背过的单词不久后却又忘了。这就需要我们遵循记忆经常循环地复习。通常，以每两周进行一次单词总复习为宜。
第3个回答 2020-03-20
一、严肃对待课本规定的内部实质意义，大略掌握基本的语法知识、单词。
二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。
三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。
四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。
五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。
六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。
祝学习成功！
二、课下完成作业后，挑选一套英语灌音带来听，它应当是让你在随心中就能轻松听下去的灌音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把课本上学过的句子、单词、语法获得迅速而管用的温习和强化。就是迅速学习法中的“储存、记忆、拿获”三过程中的关键过程：拿获。
三、在完成了“学好课本”的目标以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑选一条适应于你自个儿的学英语的近路、譬如利用做完课业闭目养神的歇息时间训练听说，在没察觉中便会说众多地道的英语句子。一年后你忽然发觉你已远远走在其他同学前面了。
四、为了对付考试，你要常常多做几套试题。你会认识到，你会说的那一些句子能非常管用地帮你应对五花八门的考试题。
五、务必具备自觉实践的认识，捕获一切机缘多听多说，在实践中不断修正不正确，并坚持不懈，水准能力增长。
六、额外多看课外读物也不失是为一种好办法。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。
祝学习成功！
第4个回答 2019-05-11
嗯，方法很多呢，不过笨办法有时候最管用。
先假设你的英文水平是0基础吧。
1、掌握26个字母以及音标。英文与汉语不同，汉语是表形的，英文是表音的，掌握音标非常重要。掌握英标之后，你便可以照着字典里的音标来拼单词了。推荐《赖世雄美语音标》，照着书耐心学就行，每天学几个音，一个月下来就差不多都认识了吧，剩下的就是结合单词练习罗~
2、掌握单词及句子。千万别听信“学英文不用背单词”的说法，无论在哪种语言中，词汇量都是很重要的。这个阶段，推荐《新概念英语》和一本英汉字典（朗文吧，不错），不用想太多，从新概念2开始（1太容易了），查字典弄明白意思后，一篇篇的背过去吧。等你能背到3，就会发现自己的英文水准已经突飞猛进了。
3、等你完成了1、2阶段，基础打好了，就可以进入实战阶段了，听力、阅读类网上资源很多，推荐VOA和FT中文，前者有专门的Special
English慢速英文节目，后者的新闻文章很多都有中英文对照。
4、最后，就是输出了，开口说英文，提笔写英文Blog，这个时候是最好玩的部分啦，翻个墙（推荐豆荚VPN，http://www.djjsq.cn/portal.php），哇，你会发现，哇靠，国外的Twitter哈、FaceBook啦，真精彩。交个外国盆友，在Skype上聊聊天——这个答主也还没做到，只是理论，理论——拉拉家常，交流一下文化的异同。
这个时候，你的英文就已经交流无碍啦。
当然，以上方法，与“去国外在英文环境里待一年”相比，都是渣渣，哈哈
先假设你的英文水平是0基础吧。
1、掌握26个字母以及音标。英文与汉语不同，汉语是表形的，英文是表音的，掌握音标非常重要。掌握英标之后，你便可以照着字典里的音标来拼单词了。推荐《赖世雄美语音标》，照着书耐心学就行，每天学几个音，一个月下来就差不多都认识了吧，剩下的就是结合单词练习罗~
2、掌握单词及句子。千万别听信“学英文不用背单词”的说法，无论在哪种语言中，词汇量都是很重要的。这个阶段，推荐《新概念英语》和一本英汉字典（朗文吧，不错），不用想太多，从新概念2开始（1太容易了），查字典弄明白意思后，一篇篇的背过去吧。等你能背到3，就会发现自己的英文水准已经突飞猛进了。
3、等你完成了1、2阶段，基础打好了，就可以进入实战阶段了，听力、阅读类网上资源很多，推荐VOA和FT中文，前者有专门的Special
English慢速英文节目，后者的新闻文章很多都有中英文对照。
4、最后，就是输出了，开口说英文，提笔写英文Blog，这个时候是最好玩的部分啦，翻个墙（推荐豆荚VPN，http://www.djjsq.cn/portal.php），哇，你会发现，哇靠，国外的Twitter哈、FaceBook啦，真精彩。交个外国盆友，在Skype上聊聊天——这个答主也还没做到，只是理论，理论——拉拉家常，交流一下文化的异同。
这个时候，你的英文就已经交流无碍啦。
当然，以上方法，与“去国外在英文环境里待一年”相比，都是渣渣，哈哈
第5个回答 2019-06-03
大部分学生是不可能经常和外教练习的，也不太可能经常和成绩好的交流，因此这就需要我们在平时：1，看见不会的单词，立刻查处含义，这还不够，把相关的例句什么的也要记下，动笔最重要（口语高中暂时还不涉及）千万不要耽搁，因为你不会这个单词，你当时就查出来，这样印象会很深。（相信我，也相信你自己，做到这点很难，一定要坚持，想想自己以后英语好了哪里都可以去，多么棒啊，心理上要对自己未来有信心，这样就不会放弃）2，多记一下平时的复杂句型，总是分析句型是不行的，因为这样会大大降低做题速度，高考可不是耗时间的，我们输不起。见多识广，就是平时读的多了，见的多了，不会做题也会有“感觉”，（第六感，但这绝对不是“蒙”，因为没有很多见识，你也不可能有熟练的感觉，至少对付单选和改错这样的题就要稳准狠）3，我们高中生至少可以买个MP3吧，电子词典也行（400就行了），下载一些自己喜欢的英文歌曲听听，我高中的时候天天都听（先看看歌词，再听歌，要不没什么意义），至少简单的歌曲很多，我可以给你推荐，现在就是考听力我也不会惧怕。4，阅读理解可是关键，分值大，因此我们要学会加快自己阅读速度，词汇量一定要大，因为这可是前提，看你自己平时的积累了（顺便问一下你有没有注意你身边的英语呢？比如说：大街上的英文标识，你会不会自己说出身边的常见事物的英文表达，呵呵，这是生活中无形的学习，高中时间比较紧，你要是在平时注意这些，时间长了优势很大啊）5，别的不多说了，看你自己了，祝你好运
相似回答
