不少人觉得，去美国留学当然是越早越好。但经过小编的观察，各个年龄段留学有各个年龄段明显的优缺点。今天，我们特别对此进行一个全 面的盘点，希望计划去美国留学的同学，能结合自身情况，为自己孩子量身打造蕞佳美国留学计划。
1.美国初中留学阶段：
优势：很多家长至今认可国内的基础教育，认为应试教育下的孩子，理科成绩可以秒 杀一众美国孩子。这个观点没有错，很多国内成绩并不出类拔萃的孩子，到美国突然就领 先了。另外一个蕞大的优势就是，美国大学不要求初中成绩，所以如果初中成绩不理想，在高中阶段尚有弥补的机会，只要高中GPA成绩呈上升趋势，且高中阶段成绩优异，那么申请名校就容易成功。
弊端：12岁以后来美国的孩子，除非是国内英语基础打得很牢固，或者自身语言天赋及佳，否则英语总会带着点别扭音。而且中学阶段的留学生初出茅庐，不知深浅，人文环境、地理环境都发生了变化，发生意外和走向歧途的机会肯定会高一些。另外中学阶段的孩子正处在叛逆期，也是三观塑造的时期，受外界影响较大。还容易做一些出格的事情，加上美国高中属于开放式教学，学生成绩容易下滑等等，甚至比较冲动容易犯罪，因此家长的管束和教育尤为重要。除了以上的问题，还有就是安 全问题，由于孩子年龄较小，加上本身很叛逆，容易出现安 全问题，家长需要重视。
2.美国高中留学阶段
优势：有了高中的美国生活经验和学习经验，小留学生在大学阶段除了相对于美国学生的高 级英语略有逊色外，在其它方面与刚来读本科的国内学生相比占尽了先机，至少不再需要两三年的英语适应期了。在大学录取方面，不占用国际学生的名额，而是以美国本土学生的身份入读。前提条件是，许多学校明确提出，只要不申请奖学金在美小留学生将与美国学生同等对待。美国每所大学留给国际学生的名额很少，这点无可厚非，所以高中阶段的留学生在美国申请大学比国内学生从国内申请大学进入名校的机会大大提高。
弊端：高中留学生，在美国的适应期至少需两年左右，中文口音已经形成几乎终生难改。
3.美国留学大学阶段
优势：掌握一口相对流利的英文，英文水平较高，学术专业水准较高，可以开拓更加活跃的思维。接触到更多人群，更多国家的留学生，有更加丰富的交流经验，培养自身的独立能力以及处事能力。因为美国本科学历的含金量较高，得到世界公认，更有利于未来就业。此外有些专业和技术是美国领 先于全球，可以接触到这些先进的专业合计数，有着更好的职业发展。
弊端在于，老师对外国学生是不会有任何特殊照顾的，这就意味着外国学生要和美国学生在一个起跑线上去拼博。适应性没有初高中阶段好，而且这个年龄段来的学生基本已经被中国教育固化，没有科研与创新精神。对于一个需要发散性思维的选题，往往交不出一份好答卷。另外就是安 全性问题以及歧视问题。学费、生活费昂贵。
1、高中生留美
优势：
▶学生年龄较小，比较容易接受美式思维和学习地道的英语，尤其是在口语的语音语调方面；
▶学生之间的联易建立良好的关系，为小留学生融入美国社会和深入了解美国文化提供了很好的环境；
▶这一段人生成长经历是在国内上中学的学生无法体验到的；美国学校里的教育对孩子的人格和正义感的培养很有好处；
▶让孩子从小独立地在美国接受教育，可以锻炼其自立能力。
美国的高中一般是四年制，从9年级到12年级。在美国高中阶段，学生需要大量的吸取各方面知识，学习比较紧张，但同时也要注意培养个人特长。中国学生到美国上9年级，可以跟上美国的高中教育进程，到高中毕业时，就能完整地学到美国高中的所有课程，在学业上达到美国较好的高中生的水平，同时具备报考美国顶尖大学的水平和资格，或者可以根据自己的兴趣爱好和职业市场的情况“随心所欲”地选择专业。
缺点：
▶高中生到美国学习，只能上私立学校。少数公立学校接收外国短期的交换学生，学习期限最高为1年。而私立学校的费用相对较高，一年的总费用从15，000美元到40，000美元不等(少数学校可以申请到数量不等的奖学金)，家庭需要有相当雄厚的经济基础。
▶另外，年龄太小的孩子，世界观还没有完全建立，受到外界的不良影响时不容易把握自己，遇事情绪容易波动，有时还会走向极端。与父母分隔两岸，有的学生会对中国文化、历史和家庭的感情逐渐淡薄。
2、本科留学
优势：
▶美国有世界上一流的高等教育，对中国学生有巨大的吸引力。高中毕业生的世界观基本上形成，思想也较为成熟，对本国的历史文化已有足够的了解，有较好的中文基础，对事物已经有了一定的判断力和解决能力。
▶大学本科学生之间的联系及活动比较多，有机会了解美国社会深层的东西，可以对美国社会有比较全面的了解，得到较全面的锻炼。有的学生可以获得美国大学提供的部分奖学金，少数学生可能获得高额的或全额的助学金、奖学金。
缺点：
大多数国际学生难获得高额度的奖学金，有的甚至得不到任何奖学金。这是非常正常的，每年能够获得奖学金到美国读书的外国学生都只占国际学生的少数。
中国高中毕业生到美国上大学本科并不容易，甚至比国内大学毕业生到美国读研究生还要辛苦。美国的大学本科的课程压力很大，如写作、美国历史等文史哲核心课程是外国学生不擅长但又是必修的，且难寻当地的学习伙伴，学习上都得依靠自己。美国大学尤其是名校的教授给分很严格，有的学生大学头一两年没有适应过来，拿了差的成绩，基本上就决定了以后考不上了研究生的命运。有的学生没有充分认识到这一点，或自我估计过高容易造成永远的遗憾。
3、硕士留学：
赴美读研基本上没有争议。
因为大学毕业生世界观已经形成，思想成熟，大部分或多或少能获得各种形式的奖学金，已经能靠打工负担自己的生活费，学成之后就业较有保障。
缺点：
大学毕业生大多20多岁，虽然英文考试成绩和使用英文的能力不错，但是与高中就出国的留学生相比，乡音难改，很难学到地道的英语。另外，由于出国读研究生的人数甚众，各大中型的大学里都有中国学生组织，很多中国学生有意无意地将他们主要的活动和交际范围局限于中国留学生之间，限制了个人的活动范围和减少融入美国社会的机会，思维方式和对问题的看法停留在国内的状态。
总之，选择何时出去各有利弊，每个人的情况差异很大，因此出国的最适合的时间也有所不同。有的学生很小出国，出去以后发展得很好；有的孩子不适合太早出国，出去后容易“堕落”；有的孩子出国能够得到很大的锻炼；有的孩子出国要受到很大的磨难，经历很痛苦的过程。有的能在美国发展得一帆风顺，荣誉、奖学金都能拿到；有的磕磕碰碰，总在抱怨自己经历的种种不顺，却少考虑自身因素。
美国的高中是从9至12年级，既然打算高中留学，那就越早越好。一般来说，高中阶段的课程难度开始增加，各项活动要上水准，标准考试也需要有所安排，总之，高中阶段的每一分钟都是非常宝贵的。
美国高中的安排大致是，9、10年级文科重，11、12年级理科重，课内外活动则贯彻始终，但必须要在11年级出成绩，否则12年级报学校时就来不及了。
标准考试美国学生对时间选则各不相同，有的11年级考，有的12年级刚开始时考，标准考试有ACTSATSATII对留学生来说还有 TOEFL考试，AP也是必须要考的，所以考试时间的安排非常重要，不仅要把握住各科的考试时间，而且不要错过报名时间。SAT中文和AP中文建议留学生一定要考，这两个高分会让申请表加重一些分量。对于小留学生来说只要能安排得开，建议考试的时间稍微推后一些，这样有可能成绩会提高一些，因为随着时间的推移小留学生的英语水平会有较大的提高。本回答被提问者采纳
