我想，每个人都是孤独的。那种感觉，如同一个人行走在茫茫夜色之中，没有方向感，没有归属感，拥着冰冷的夜，但仍坚持向前。
每个人又都是痛苦的，挣扎在难以名状的深海，没有涅盘的自由，没有逃走的权利，一次又一次接受成绩的洗礼，但从没放弃过。
就是这样，孤独痛苦，但从不悲伤。
因为我们没有悲伤的权利，更没有悲伤的原因。
时光一点一点从指缝中溜走，每一天，都在我们笔下书写成灿烂的花，一点一滴，渐渐累积。
终于有一天，我开始享受这种感觉了，因为每一天，都能或多或少的有些收获。或是知识的丰富，或是精神的充实，或是情感的加深，一分一毫，都浸透着我奋斗的汗水，为成长而留下的汗水。日积月累，终究会汇聚而成一条奔腾不息的河流，带走一切悲伤的缘由。纵使孤独，纵使痛苦，纵使无奈，留下的，永远都是一种充实的丰盈，一种收获的感觉。
成长中，因为结局是收获，我享受日积月累的奋斗。但愿，这领悟，不晚。
周国平说，安静是最丰富的色彩。
于是，日积月累，沉淀心灵的安静。
有人说，人生多戏谑，世事太无常。碌碌凡尘，总有人会被世俗的烟火呛得泪眼迷蒙，被风刀霜剑伤的千疮百孔。
我想起了《红楼梦》中的贾宝玉，他兜兜转转，历经沧海桑田，最终还是放下一切，遁入空门，寻求的，是心灵的一方净土。
古人云：菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃？
我只是滚滚红尘中的一个微粒，没有经历各种波折，没有领会佛家真谛，但我只想在时光的流逝中，享受心灵的安静，体味守望的幸福，而这一切，只需要日日月月都是如此。
或许是在静夜临窗而坐，读一本书；或许是在假期中抛开一切，回归自然；或许是每天自我的反省，追寻一种安静。
我想，如果每天都除去人心的一粒微尘，千百年后，是不是就会有一片净土。拂去心灵的灰尘，追寻心灵的安静，少一份执念，多一份禅心，日积月累，岁月流过，终会落下一地芬芳，厚重，安静。
成长中有幸福，幸福中会成长；日积月累，积累收获，积累安静。
每个人又都是痛苦的，挣扎在难以名状的深海，没有涅盘的自由，没有逃走的权利，一次又一次接受成绩的洗礼，但从没放弃过。
就是这样，孤独痛苦，但从不悲伤。
因为我们没有悲伤的权利，更没有悲伤的原因。
时光一点一点从指缝中溜走，每一天，都在我们笔下书写成灿烂的花，一点一滴，渐渐累积。
终于有一天，我开始享受这种感觉了，因为每一天，都能或多或少的有些收获。或是知识的丰富，或是精神的充实，或是情感的加深，一分一毫，都浸透着我奋斗的汗水，为成长而留下的汗水。日积月累，终究会汇聚而成一条奔腾不息的河流，带走一切悲伤的缘由。纵使孤独，纵使痛苦，纵使无奈，留下的，永远都是一种充实的丰盈，一种收获的感觉。
成长中，因为结局是收获，我享受日积月累的奋斗。但愿，这领悟，不晚。
周国平说，安静是最丰富的色彩。
于是，日积月累，沉淀心灵的安静。
有人说，人生多戏谑，世事太无常。碌碌凡尘，总有人会被世俗的烟火呛得泪眼迷蒙，被风刀霜剑伤的千疮百孔。
我想起了《红楼梦》中的贾宝玉，他兜兜转转，历经沧海桑田，最终还是放下一切，遁入空门，寻求的，是心灵的一方净土。
古人云：菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃？
我只是滚滚红尘中的一个微粒，没有经历各种波折，没有领会佛家真谛，但我只想在时光的流逝中，享受心灵的安静，体味守望的幸福，而这一切，只需要日日月月都是如此。
或许是在静夜临窗而坐，读一本书；或许是在假期中抛开一切，回归自然；或许是每天自我的反省，追寻一种安静。
我想，如果每天都除去人心的一粒微尘，千百年后，是不是就会有一片净土。拂去心灵的灰尘，追寻心灵的安静，少一份执念，多一份禅心，日积月累，岁月流过，终会落下一地芬芳，厚重，安静。
成长中有幸福，幸福中会成长；日积月累，积累收获，积累安静。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2014-12-16
以前的我，做事讲究速度，效率。从不懂得“日积月累”四字的含义。使我吃了很多苦头。
在上初一时。全新的环境，新的同学，而且有很多尖子生。使我恨不得能马上把初一的知识马上学完。来超过所有的学生。
那时候的我，学习不求质量，只求速度。因为那时候老觉得一些尖子生的学习进度快。我急于求成就聊无目的的学习，而且做题都是做难题，从不做基础的，为了只是能跟尖子生一较高下。
在平时的测试考中，分数都是一般，使我有点受打击，到期中考时，我懵了。因为很填空题，应用题，我都不会做，直到考试结束。我身心疲惫的回到家，等待成绩。
第二天，我进入教室里，一片乱哄哄的，应该是试卷发了。我走到自己的坐位前，拿起一张张试卷查阅分数，只有一科及格!我当时感到很迷茫，为何我努力了，却是这样的结果，而那写尖子生的成绩仍是那么的高。我非常无助，感到很大的压力。
那天下午放学后，老师找我谈话说：“你很努力，但你学习方法是错的，不能急于求成，要打好基础才行。你想想，一棵大树没有数十年的坚持，能换来今天的高大，茂盛吗?”
听了老师的话后，我想了很多。觉得做任何事情都应是脚踏实地，用一点一点的时间积累起来的，包括学校。从那天起，我从基础做起，改变学习方法，重新努力半学期，不急于求成，虽然期末考成绩不是很好。但在初一第二学期还是取得了较好的成绩。
这使我明白了做事不能急于求成，要用时间来慢慢积累经验，以取得成功。
日积月累
“台上十分钟，台下十年功。”倘若我们没能有根深蒂固的根基，怎能盖得起如岩石般坚硬的高楼。
知识是打开命运之门的钥匙。莘莘学子为了赢得那把如金子般珍贵的钥匙，日复一日、年复一年的吮吸着知识的甘露，最终摘得成功的硕果!我们只羡慕他人成功时的喜悦，却殊不知他们积累时的艰难。“临阵磨枪，不快也亮。”话虽如此，可是你不“养兵千日，怎能用兵一时呢?”三国时期，蜀国军事诸葛先生，才高八斗。自比作管仲、伯牙。方年二十八，就已是上知天文，下知地理。他如不是把这些零碎的知识点点滴滴的积累起来，怎能取得如此辉煌的成就，让后人被他的才华所折服。
对于知识的积累，吾深有体会。年少时，常去书城闲逛，酷爱一些中国历史文化、名人事迹等的书籍，对百科全书也曾爱不释手。可吾哪曾想过可用于今日。现在的初中时代，各科掌门时常会讲起课外知识，吾常脱口而出!班里静静的只回荡着我一人的声音。课后，同桌带着羡慕的眼神问我你怎么知道这么多?我莞尔一笑，答曰：想要获取更多的知识先要学会怎样去积累。即使你每天只获取一点点知识，但日久天长，你就会在知识的海洋里遨游。
“三年不飞则已，一飞即一名惊人。”我们也应像楚怀王一样，把学过用过的知识都积累起来，让它成为你人生的财富!本回答被网友采纳
在上初一时。全新的环境，新的同学，而且有很多尖子生。使我恨不得能马上把初一的知识马上学完。来超过所有的学生。
那时候的我，学习不求质量，只求速度。因为那时候老觉得一些尖子生的学习进度快。我急于求成就聊无目的的学习，而且做题都是做难题，从不做基础的，为了只是能跟尖子生一较高下。
在平时的测试考中，分数都是一般，使我有点受打击，到期中考时，我懵了。因为很填空题，应用题，我都不会做，直到考试结束。我身心疲惫的回到家，等待成绩。
第二天，我进入教室里，一片乱哄哄的，应该是试卷发了。我走到自己的坐位前，拿起一张张试卷查阅分数，只有一科及格!我当时感到很迷茫，为何我努力了，却是这样的结果，而那写尖子生的成绩仍是那么的高。我非常无助，感到很大的压力。
那天下午放学后，老师找我谈话说：“你很努力，但你学习方法是错的，不能急于求成，要打好基础才行。你想想，一棵大树没有数十年的坚持，能换来今天的高大，茂盛吗?”
听了老师的话后，我想了很多。觉得做任何事情都应是脚踏实地，用一点一点的时间积累起来的，包括学校。从那天起，我从基础做起，改变学习方法，重新努力半学期，不急于求成，虽然期末考成绩不是很好。但在初一第二学期还是取得了较好的成绩。
这使我明白了做事不能急于求成，要用时间来慢慢积累经验，以取得成功。
日积月累
“台上十分钟，台下十年功。”倘若我们没能有根深蒂固的根基，怎能盖得起如岩石般坚硬的高楼。
知识是打开命运之门的钥匙。莘莘学子为了赢得那把如金子般珍贵的钥匙，日复一日、年复一年的吮吸着知识的甘露，最终摘得成功的硕果!我们只羡慕他人成功时的喜悦，却殊不知他们积累时的艰难。“临阵磨枪，不快也亮。”话虽如此，可是你不“养兵千日，怎能用兵一时呢?”三国时期，蜀国军事诸葛先生，才高八斗。自比作管仲、伯牙。方年二十八，就已是上知天文，下知地理。他如不是把这些零碎的知识点点滴滴的积累起来，怎能取得如此辉煌的成就，让后人被他的才华所折服。
对于知识的积累，吾深有体会。年少时，常去书城闲逛，酷爱一些中国历史文化、名人事迹等的书籍，对百科全书也曾爱不释手。可吾哪曾想过可用于今日。现在的初中时代，各科掌门时常会讲起课外知识，吾常脱口而出!班里静静的只回荡着我一人的声音。课后，同桌带着羡慕的眼神问我你怎么知道这么多?我莞尔一笑，答曰：想要获取更多的知识先要学会怎样去积累。即使你每天只获取一点点知识，但日久天长，你就会在知识的海洋里遨游。
“三年不飞则已，一飞即一名惊人。”我们也应像楚怀王一样，把学过用过的知识都积累起来，让它成为你人生的财富!本回答被网友采纳
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