用联系的观点说明个人与社会的关系？步骤:1哲学原理及方法论，2点出实际问题（过渡）3分析（专业幼教

Question

用联系的观点说明个人与社会的关系？步骤:1哲学原理及方法论，2点出实际问题（过渡）3分析（专业幼教用联系的观点说明个人与社会的关系？步骤:1哲学原理及方法论，2点出实际问题（过渡）3分析（专业幼教）4结论（感悟，表态）

Answer 1

方法论真而具

追答

真蹩脚

非此即彼严重的奴化思想。暂切称4度空间吧，含无穷尽的信息无数层面角度，方法是什么？是蒙上眼睛看世界吧

很多人懂点哲学片段就目中无人、只见寰宇，不正是反了吗？人到底是什么？

定义不断的定义，到是不可知的理论舒服一些，奥秘归耶和华！你看所有偶数和所有整数同样多，为何同样多呢？

水结冰膨胀浮水面，谁下的规定呢？难道又是进化使然？最玄的是1岁的女孩成年后养几个孩第N个是啥孩，跟谁性交得同一结果，就是能和她办这事的也一定！你恐怖的是你在她1岁时就知道。什么狗屁进化论能解释，什么主义能定义。现在该懂焚书坑儒之类乃意志的较量！

追问

你好，你的哲学知识很丰富，，
这个题目是期末作业，而且我们刚刚进入哲学的学习还没那么深奥，而且步骤要四部完成，你能简单化点吗?

追答

课本的东西就按课本来。中国特色与马列结合，即马列帮架几干年中华统治模式，倒过来也是，即中国人绑架了马列。意思是评价这些体系真看不出哲学是智慧，追求标准答案的是哲学吗？

具体小孩未来国家，还是没人性的塑造。

还是绑架

国内不许其它组织办学…还是标注答案，说别的行吗？