测试时具体注意事项
1．读单音节字词
(1)每个字读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。
(2)多音字只需要读出一种读音，一定不要读出该字的所有读音。
(3)不允许读出轻声和儿化音。
(4)不要省略某个字的读音，否则以错误对待，扣除该字的全部分数。
(5)本题限时3.5分钟，超时扣分。超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
2．读双音节词语
(1)每个词读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。
(2)不要省略某个词的读音，否则以错误对待，扣除该词的全部分数。
(3)注意轻声、儿化和变调的读音。
(4)注意读词语时的轻重音格式。
(5)本题限时2.5分钟，超时扣分。超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
3．朗读短文
(1)朗读注意准确，尽量避免错字、漏字、增字、换字等现象出现。
(2)注意阅读语气的变化。
(3)朗读注意流畅，尽量避免回读和不连贯的现象发生。
(4)读到文中标注“//”处即可停止，此处为400个音节位置，评分一律在400个音节以内进行。对于400个音节以外的内容即使应试人读得有问题，也不再统计和扣分。但注意要把末尾句子读完整，可以读到出现第一个标点处停止。
(5)本项测试限时4分钟，只要超时，不论长短，一律扣l分。
4．命题说话3分钟
(1)从给出的两个题目中任选一个题目说话。不允许自行选择其他说话题目，也不允许中途换题。
(2)说话是单向进行，不是双向交流，注意流畅和连贯。
（3）说话必须说够三分钟。说话不足3分钟，酌情扣分(一般每缺20秒扣一分)。缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分或3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分或6分；说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。说话满3分钟，应试人停止，但应把最后一句话表达完整。
考试技巧
1声音要大
考试时，每位同学各自在独立的小房间里，所以不要害羞，大声说出来吧!
2尽量不要回读
读错的地方不要回过去重新读，否则会被扣分。
3不要漏读
在读的时候务必小心谨慎，漏读会扣分，即使是不会读的，你也要琢磨一下，把它读出来。一不小心漏读，也不要想着回去把它读出来，漏掉的就自动忽略吧。
4语速合理
不要读太快，语速稍微慢一些，有节奏一些，会让你的普通话更标准。
5表达流畅
这主要是针对朗读和命题说话，这不仅仅是考察普通话标准与否的问题，还要注意表达流畅。
那如何准备才可以顺利拿到二级乙等以上证书?可以说能不能拿到它，关键看短文朗读与说话。如何复习才可以在短文朗读与说话中得到高分?当然离不开考前充分的准备。
短文朗读和说话的应试技巧：
关于朗读短文题的复习
1、发音准确清晰，避免漏字、添字、错字。
2、不能回读，即使发现某个字读错了，也不要回读。回读会造成不连贯，测试员会扣分。
3、不要出现字化、词化的现象。很多应试人在朗读时，为了读准，一个字一个字或一个词一个词地往外蹦着读，听起来很不流畅，破坏了文章的整体感觉。
4、重视语调问题，要自然流畅。因为一旦把握不好，会使人感到太夸张、不自然。另外，还要注意方言语调的纠正，特别是轻重音的问题。
5、语速要适中，不能过快或过慢。应试人对所读作品不熟，或普通话水平较差时，为了每个字都读对，就会一个字一个字的读，导致语速过慢；而当心情过于紧张时，语速会过快。这样都会失分。
6、注意“儿”的处理，要判断什么时候读成儿化韵，什么时候直接把“儿”的音节读出来。
7、停顿、断句要得当，否则可能造成歧义或割裂句子的完整。
关于说话题的复习
1、语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调，否则会影响“说话”的口语化程度。
2、语句要流畅。要注意两点：第一，多用短句，多用单句。第二，冗余适当，避免口头禅。
3、用词要恰当。首先就是不用方言词语，此外还要注意多用口语词语，少用书面语词语。
4、要注意话题的内容。说话不是口头作文，不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说，说够3分钟就可以了，内容没说完也没关系。
5、语速适中，控制说话节奏。测试前最好能试试在“说话”规定的时间内能说多少内容，以便控制说话的节奏。如果说话不足3分钟，是要被酌情扣分的。
6、一定要考前准备好几篇说话范文，这不等于说叫你去背范文。最理想的方法是每一个说话题目都准备一篇范文，时间不允许的话就套范文。比如说你抽到我的老师，你只准备了我的妈妈，你就可以说我的启蒙老师是我的妈妈，过渡要顺其自然，不要给评委硬套题的错觉。当然有时间的话，这个范文最好是自己写的，最忌讳是背历年普通话测试标准范文。在考试之前一定要准备充分，这样在考场上才能发挥的更好，才能取得成功。
扩展资料：
考试报名流程：
报名时间
各地普通话考试报名时间不统一。
报名入口
各地普通话考试报名形式不设网络报名。具体报名方法请咨询国家或各地语委办。
广电系统的播音员、节目主持人的普通话测试由广电行政管理部门统一组织报名; 非统一组织的社会各界各类人员的普通话水平测试每2个月组织一次，由应试人本人到市测试中心报名。报名时应携带身份证、工作证(学生证)和近期二寸免冠报名照一张。
各区县语言文字工作委员会办公室(以下简称语委办)组织本区县内的教师和其他有关人员进行普通话水平测试，一般每年组织两场。测试前，由区县语委办统一到市测试中心报名。
特别提醒： 按国家语委的文件规定，报名参加普通话水平测试的人员，必须是在前5个月内，没有参加过普通话水平测试。也就是前后两次参加普通话水平测试的间隔时间不得少于5个月。
普通话水平测试大纲测试范围和测试方式范围
山东省语言文字工作委员会编制的《山东省普通话水平测试题》，共50 套。
报名流程
普通话资格考试可在网上报名，报考人员须在网上提交报名申请，或者到报名现场实地报名，再得到报考资格确认后，方可参加考试。
报名条件
1. 中小学教师;
2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师;
3. 师范院校毕业生(高等师范里，首先是文科类毕业生);
4.广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生;
5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人;
6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员;
7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。
现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求：
1. 教师和师范院校毕业生应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。
2. 专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、电影、电视剧、话剧表演。配音的专业人员，以及与此相关专业的毕业生应达到一级甲等或一级乙等水平。
参考资料：
普通话考试的注意事项：
1、戴好耳机，这点很关键，很多人戴反导致麦克风没有声音，正确是麦克风在左边。
2、不要堵住麦克风，不要让麦克风离自己的脸颊太近，或者长发挡住麦克风。
3、如考试过程中出现意外，要第一时间出来跟监考老师报告。不要等到递交考试，现实考试成功后再出来说问题。
4、进入考室，要尽快输入你的准考证后四位并确认。因为要等全部人都输入后，工作人员才会点开始试音考试。
回答问题：
1、普通话就是有个老师跟你面对面，你念的同时他会记录并录音。
2、题型包括念单字，词组，文章和口头作文。
3、注意平时误读的字词，儿化音。
扩展资料：
报名条件
1. 中小学教师；
2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师；
3. 师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）；
4. 广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生；
5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人；
6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员；
7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。
参考资料：百度百科——普通话水平测试
1、一分钟时间结束第一题，考试过程中，在语音部分的考点和难点主要有：
（1）声母：平翘舌 鼻边音 h f 避免尖音
（2）韵母：前后鼻音 er 复韵母的舌头动程
（3）声调：调值。三声 难点阳平要升高，不能带拐弯；上声先降后升，曲折明显；吴方言区人要注意克服入声。
（4）轻声、儿化、语流音变
（5）词语轻重格式
（6）PSC中容易读错的词语
2、同样用一分钟时间准备好第二题,第一项读字测试注意点：
（1）发音准确到位
（2）注意语速
（3）不涉及音变，每一个字都念本调（尤其上声）
（4）念错可以即时改一次，以第二次读音记分 但不能反复多次更正
（5）声音响亮
第二项读词测试要点
（1）读词语不同于读单音节字，要注意词内部音节之间的连贯性。
（2）末音节为上声，除了轻声和次轻，都应念本调。
（3）声音响亮。
（4）注意语速。
3、用两分钟准备第三题【朗读文章】
（1）测试时朗读作品，要注意语音标准，克服成系统的语音缺陷，注意音变。
（2）要忠于原作，不加字、漏字、改字，外国人名、地名按照篇中文字念声、韵、调。
（3）熟悉材料，理解文义，合理停顿，不回读，不卡壳。
（4）注意语调：避免读书腔；避免一字一顿或一词一顿；避免通篇上扬或通篇下抑，根据文章基调，做到抑扬得当；注意词句中的轻声及轻重格式。
（5）注意语速。
（6）此项不允许回读，如果有回读，回读一字按一个错字计算。限时4分钟，超时4分30秒以上扣1分。
4、普通话考试用四分钟时间准备第四题【说话】
（1）情绪平稳放松
（2）首先，要合理想象积极暗示
（3）其次，要准备好该说的“话”
（4）然后，正确理解“说话”的含义
（5）应该把说话当成与最亲近的朋友聊天儿
5、还剩下大概两分钟时间重新准备第一、二题。语音标准自然
（1）所谓“标准”，指的是必须使用普通话语音，而且要尽量做到发音标准、纯正，吐字清晰，避免方言字音和方言语调的出现。
（2）所谓 “自然”，指的是能按照日常口语的语音、语调来，不要带着朗读或背诵的腔调。
用词规范恰当
（1）不用方言词语。例如：叔、豆芽子、洗巴洗巴、下学、豁（倒）
（2）不用时髦语
（3）多用口语词，少用书面语
（4）避免同音词
语句通顺流畅
（1）多用短句，多用单句
（2）冗余适当，避免口头禅
拓展资料：
普通话水平测试（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。
普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。
参考资料：
本回答被网友采纳注意根据国家语委办的文件规定，报名参加普通话测试的人员，必须在前5个月内未参加过普通话水平测试。即两次测试时间间隔应大于5个月。
注意事项
普通话水平测试等级标准：
一级甲等，朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
一级乙等，朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级甲等，朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
二级乙等朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级甲等，甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
三级乙等，朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
扩展资料：
普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。
1、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
4、说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
参考资料：
本回答被网友采纳注意事项：
1、千万不要和平时说话一样随便，不要吞字，尽量把每个音都发清楚。因为前两题还有机会改正自己的错误，所以不用担心，只要平时的积累可以就行了。
2、第三题的朗读一定要注意，要多听专家读的，还有要注意的是，不要朗诵，是朗读，不要特别的去强调感情，因为毕竟是考普通话，只要把字音发准确就行了。
3、第三题要注意的一个很大的原因是它在很大程度上会影响老师对你第四题的评分，第四题的说话认为千万不要去准备了稿子去背。
因为那样更容易紧张。事先列一个提纲，把自己想要说的要点列一下就好。
扩展资料：
普通话水平测试（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。
普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次。
一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。
应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。
参考资料：
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