如何提高高考作文分值
最近遇到了一个问题，很迷茫，希望大家能帮帮我，谢谢！
我是一名高三的文科生，从高一到高二我的作文每次都是在48分到50之间。而每次都当范文去念，而高三换了语文老师之后，作文居然一下子降到了37分！这位老师要求学生写议论文，而我对议论文不是很擅长，每次作文多以记叙文为主，我想提高我的作文成绩，高考时如果作文达到50分的话我的语文单科就可以拿到125分！向各位去取经，我应该怎样取得成绩？
本人比较喜欢看类似于安妮宝贝的一些书，有时常仿用一些类似的句子，不知高考实用在作文里可不可以？
请大家帮我指点迷津，我将感激不尽！
也许你不太喜欢,但我们语文老师就是这么教的:
高考作文得高分的几种模式
规范的议论文模式 传统式 中心句式 一个材料打天下式 小标题式
议论性散文模式 首尾排比起兴呼应式 首排比尾点题式 首段对偶点题式
中心句成段作结式
规范的议论文传统式之一
没有付出哪有累累硕果？(1)
①生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现其实一切都在情理之中，须知没有付出哪会有累累硕果？
② 在今年揭晓的中央电视台第二届“感动中国”的大人物中，有几位似乎从来没有进入过公众的视野、名不见经传的人物却在过去的一年中，和闪光的人物一起感动中国。从繁华的城市走进大山深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹；危险中保全试飞样机，惊天一落，创造了奇迹的梁万俊；传递温暖汇聚爱心，揭开艾滋病盖子的桂希恩；毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬……当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，没有坚守困境的顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国？由此可见，一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中，只有付出了才会有收获！
③不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之中的例子。马克思在穷困潦倒的时候仍能著成《资本论》；居里夫人能成为全世界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家；牛顿发现能量守恒与转化定律；玻尔组建了世界上一流的量子物理学派；贝尔发明了电话……这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的，与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。
④大到伟大的科学家和历史人物，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情，看着成绩单上“黑马”们的成绩，在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晚、课堂上那全神贯注的表情？机遇只属于那些有准备的头脑！
⑤出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举，从这些事情中我们看到了偶然与必然性的统一，理解了“出人意料和情理之中”的真谛——没有付出哪有累累硕果？
作文 模 板
（1）大千世界……也许有人认为（错误观点）……其实不然。只要我们认真分析，就会发现（论点）……就会发现z。
（2）翻开我国的历史，……的人物就一一呈现在面我们前，……某某人；……某某人；……某某人；都用他们真实的事例阐述着（论点）……试想，如果没有……如果没有……如果没有……他们何以……由此可见……. Z。
（3）不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于……的例子。某某人……某某人……某某人……某某人……这些……都与（观点）……分不开的。
4）大到伟大的科学家和历史任务，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现体现（观点）….事情。看看…的成绩，在羡慕之余，我们可曾知道他们……吗？
（5）……（观点）的事例不胜枚举。从这些事情中我们看到…… z。
规范的议论文传统式之二
说安逸（2）
①有人说，物质文明到了一定的程度之后，安逸便成为一种必然。但我并不这么认为，因为安逸并不是什么好事。欧阳修的《伶官传序》阐释的就是安逸的危害。庄宗临危受命，谨记父训，夙兴夜寐，发愤图强，不几年时间便征服了燕国、梁国，壮志得酬。但他不居安思危，不明白忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理，最后为数十伶人所困，身死国灭，为天下笑，自是情理中事。
②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，安逸确是致祸之根，信然。
③其实一部浩繁的中国历史，因为安逸而致国破家灭又何止庄宗一人？信手拈来，比比皆知。
④才华横溢的隋炀帝如果去残暴，纳忠言，远声色，斥奸佞，谁敢说他不会成为一位明君？可历史却和他开了个玩笑，追逐声色犬马，贪图享乐安逸，最终国灭身死，反落了个千古骂名，可悲！
⑤盖世枭雄秦始皇灭六国一统华夏，统一货币、度量衡、文字以利天下贸易往来，如果没有后来的残暴专制，也堪称一代英杰，盖世勋遒。可惜他无自知之明，暴殄天物，为追逐安逸享乐，广征美女，大兴土木，修阿旁宫，骊山陵墓，以致怨声四起，民愤鼎沸，结果留给后世一个短命的王朝。
⑥诸如此类的人物不胜枚举，唐明皇、明僖宗、清代的嘉庆、道光、咸丰诸皇帝等等皆为中国历史上无能之帝王。无能只是表象，而造成无能的原因皆因贪图享乐安逸。
⑦我明白了唐太宗感喟“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟”的深意；我也明白了明太祖朱元璋“坐天下比打天下更难”的感慨的内涵；我更明白了新中国成立后毛泽东对全党同志的谆谆教诲“我们必须预防敌人的糖衣炮弹的攻击……务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风”的现实意义和深远意义。
⑧一个人不能贪图安逸，一个民族不能贪图安逸,
一个国家不能贪图安逸。贪图安逸的人注定是玩物丧志、无所作为的；贪图安逸的民族注定是没落的，没有活力和创造力的；贪图安逸的国家在国际竞争日趋激烈的形势下势必被淘汰被抛弃的。
⑨忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。谨记。
作 文 模 板
①有人说（错误观点）.. 但我并不这么认为，因为…×××的《××××》阐释的就是…的危害…
②……（论点），信然。
③其实一部浩繁的中国历史，因为…又何止×××一人？信手拈来，比比皆是。
④才华横溢的×××如果…谁敢说他不会成为…？可历史却和他开了个玩笑…反落了个…，可悲！
⑤盖世枭雄×××…如果没有后来的…也堪称…可惜他…结果…
⑥诸如此类的人物不胜枚举，×××、 ××× 、 ××× 、 ××× 、 ×××等等皆为中国历史上…造成的原因皆因…
⑦我明白了×××感喟“……”的深意；我也明白了××ד…”的感慨的内涵；我更明白了×××的谆谆教诲“…”的现实意义和深远意义。
⑧一个人不能…，一个民族不能…，一个国家不能…，…的人注定是...；…的民族注定是…；…的国家注定是……。
⑨……（论点），谨记。
议论性散文首段对偶点题式之二
自信与聆听伴我真人生（18）
①道是朗朗乾坤，看云卷云舒，一分自信，写上万里云天。
②道是欣欣日月，赏花开花落，一分聆听，铺叙人生花海。
③背起背囊，在这条小路上勇往直前，只带上我的自信与一颗聆听的心。
④纵然我的人生已不属于春天，但执著的心教会我，春天的草长莺飞展现一片生机，但夏季的繁花似锦何尝不盎然一片生机，秋季的果实累累何尝不荡漾一片生机，冬季的白雪皑皑何尝不洋溢一片生机。如飘如舞的春，如丽如阳的夏，如泣如诉的秋，如倾如慕的冬，自信中让人生四季尽显华彩。听吧“拥有春的朝气”那是妈妈的语重心长；“拥有夏的炽热”那是老师的谆谆教诲；“拥有秋的丰实”那是朋友的深深关怀；“拥有冬的洒脱”那是自己对心的寄语。带上自信与聆听的心儿，我继续前进。
⑤纵然我的生活并非总是快乐，但坚定的信念告诉我：人生百味皆收获。酸，那是一份考验，自信地对自己微笑，给苍白的四周以绮丽，给辽阔的大地以锦绣，给茫然的生活以诗意；甜，那是一份获得，自信地对自己微笑，保持一份朗朗的心空，一份欣欣的阳光；苦，那是一份经历，自信地对自己微笑，坚信没有比头更高的山、比腿更长的路，让“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能”成为心的动力；辣，那是一份体验，自信地对自己微笑，我是雄鹰，搏击长空，拨开滔云便是丽日，我是海燕，乘风破浪，暴风雨中迎向彼岸，听吧“酸中变得坚强”那是妈妈的亲情感召；“甜中变得自信”那是老师的亲切鼓励；“苦中变得无畏”那是朋友的友情告白；“辣中变得勇敢”那是自己的心灵宣言。嚼一路艰辛饮一路汗水踏一路荆棘战一路风雨，捧一路收获迎一路启迪得一路鼓舞成一路英雄。带上自信与聆听的心儿，我昂首阔步。
⑥纵然我是驽马，也要功在不舍；纵然我是小草，没有花香树高，也要显示生命的颜色；纵然我是骆驼，孤独寂寞，也要轻扬驼铃摇曳悠扬。只因为我自信，只因为我聆听。
⑦ “人生最珍贵的是永恒的生命；人生最珍贵的不是永恒的生命，而是生命中承载的一份自信；人生最珍贵的不是生命中承载的一份自信，而是有一颗自信而善于聆听的心。
大概类似这样的你还可以自己总结,总之结构要清晰,段首要有总结,举例后要议论,结构一定要清晰,谨记!!!
高考作文得高分的几种模式
规范的议论文模式 传统式 中心句式 一个材料打天下式 小标题式
议论性散文模式 首尾排比起兴呼应式 首排比尾点题式 首段对偶点题式
中心句成段作结式
规范的议论文传统式之一
没有付出哪有累累硕果？(1)
①生活就像一个魔方，很多事情都发生在人们的意料之外，很多人认为出人意料的事情都是偶然发生的，其实不然。只要我们仔细分析其前因后果，就会发现它的必然性，发现其实一切都在情理之中，须知没有付出哪会有累累硕果？
② 在今年揭晓的中央电视台第二届“感动中国”的大人物中，有几位似乎从来没有进入过公众的视野、名不见经传的人物却在过去的一年中，和闪光的人物一起感动中国。从繁华的城市走进大山深处，用他那稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独的徐本禹；危险中保全试飞样机，惊天一落，创造了奇迹的梁万俊；传递温暖汇聚爱心，揭开艾滋病盖子的桂希恩；毒贩子吓不怕、买不动、难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬……当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时，很多人都感到意外，但试问，如果没有无私的奉献精神，没有坚守困境的顽强精神，没有非凡的业绩和举动，他们何以感动中国？由此可见，一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中，只有付出了才会有收获！
③不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之中的例子。马克思在穷困潦倒的时候仍能著成《资本论》；居里夫人能成为全世界唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家；牛顿发现能量守恒与转化定律；玻尔组建了世界上一流的量子物理学派；贝尔发明了电话……这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的，与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。
④大到伟大的科学家和历史人物，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情，看着成绩单上“黑马”们的成绩，在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晚、课堂上那全神贯注的表情？机遇只属于那些有准备的头脑！
⑤出人意料而又在情理之中的事情不胜枚举，从这些事情中我们看到了偶然与必然性的统一，理解了“出人意料和情理之中”的真谛——没有付出哪有累累硕果？
作文 模 板
（1）大千世界……也许有人认为（错误观点）……其实不然。只要我们认真分析，就会发现（论点）……就会发现z。
（2）翻开我国的历史，……的人物就一一呈现在面我们前，……某某人；……某某人；……某某人；都用他们真实的事例阐述着（论点）……试想，如果没有……如果没有……如果没有……他们何以……由此可见……. Z。
（3）不仅在国内，在国外我们也可以看到很多关于……的例子。某某人……某某人……某某人……某某人……这些……都与（观点）……分不开的。
4）大到伟大的科学家和历史任务，小到我们身边的亲人和同学，我们都可以发现体现（观点）….事情。看看…的成绩，在羡慕之余，我们可曾知道他们……吗？
（5）……（观点）的事例不胜枚举。从这些事情中我们看到…… z。
规范的议论文传统式之二
说安逸（2）
①有人说，物质文明到了一定的程度之后，安逸便成为一种必然。但我并不这么认为，因为安逸并不是什么好事。欧阳修的《伶官传序》阐释的就是安逸的危害。庄宗临危受命，谨记父训，夙兴夜寐，发愤图强，不几年时间便征服了燕国、梁国，壮志得酬。但他不居安思危，不明白忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理，最后为数十伶人所困，身死国灭，为天下笑，自是情理中事。
②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，安逸确是致祸之根，信然。
③其实一部浩繁的中国历史，因为安逸而致国破家灭又何止庄宗一人？信手拈来，比比皆知。
④才华横溢的隋炀帝如果去残暴，纳忠言，远声色，斥奸佞，谁敢说他不会成为一位明君？可历史却和他开了个玩笑，追逐声色犬马，贪图享乐安逸，最终国灭身死，反落了个千古骂名，可悲！
⑤盖世枭雄秦始皇灭六国一统华夏，统一货币、度量衡、文字以利天下贸易往来，如果没有后来的残暴专制，也堪称一代英杰，盖世勋遒。可惜他无自知之明，暴殄天物，为追逐安逸享乐，广征美女，大兴土木，修阿旁宫，骊山陵墓，以致怨声四起，民愤鼎沸，结果留给后世一个短命的王朝。
⑥诸如此类的人物不胜枚举，唐明皇、明僖宗、清代的嘉庆、道光、咸丰诸皇帝等等皆为中国历史上无能之帝王。无能只是表象，而造成无能的原因皆因贪图享乐安逸。
⑦我明白了唐太宗感喟“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟”的深意；我也明白了明太祖朱元璋“坐天下比打天下更难”的感慨的内涵；我更明白了新中国成立后毛泽东对全党同志的谆谆教诲“我们必须预防敌人的糖衣炮弹的攻击……务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风”的现实意义和深远意义。
⑧一个人不能贪图安逸，一个民族不能贪图安逸,
一个国家不能贪图安逸。贪图安逸的人注定是玩物丧志、无所作为的；贪图安逸的民族注定是没落的，没有活力和创造力的；贪图安逸的国家在国际竞争日趋激烈的形势下势必被淘汰被抛弃的。
⑨忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。谨记。
作 文 模 板
①有人说（错误观点）.. 但我并不这么认为，因为…×××的《××××》阐释的就是…的危害…
②……（论点），信然。
③其实一部浩繁的中国历史，因为…又何止×××一人？信手拈来，比比皆是。
④才华横溢的×××如果…谁敢说他不会成为…？可历史却和他开了个玩笑…反落了个…，可悲！
⑤盖世枭雄×××…如果没有后来的…也堪称…可惜他…结果…
⑥诸如此类的人物不胜枚举，×××、 ××× 、 ××× 、 ××× 、 ×××等等皆为中国历史上…造成的原因皆因…
⑦我明白了×××感喟“……”的深意；我也明白了××ד…”的感慨的内涵；我更明白了×××的谆谆教诲“…”的现实意义和深远意义。
⑧一个人不能…，一个民族不能…，一个国家不能…，…的人注定是...；…的民族注定是…；…的国家注定是……。
⑨……（论点），谨记。
议论性散文首段对偶点题式之二
自信与聆听伴我真人生（18）
①道是朗朗乾坤，看云卷云舒，一分自信，写上万里云天。
②道是欣欣日月，赏花开花落，一分聆听，铺叙人生花海。
③背起背囊，在这条小路上勇往直前，只带上我的自信与一颗聆听的心。
④纵然我的人生已不属于春天，但执著的心教会我，春天的草长莺飞展现一片生机，但夏季的繁花似锦何尝不盎然一片生机，秋季的果实累累何尝不荡漾一片生机，冬季的白雪皑皑何尝不洋溢一片生机。如飘如舞的春，如丽如阳的夏，如泣如诉的秋，如倾如慕的冬，自信中让人生四季尽显华彩。听吧“拥有春的朝气”那是妈妈的语重心长；“拥有夏的炽热”那是老师的谆谆教诲；“拥有秋的丰实”那是朋友的深深关怀；“拥有冬的洒脱”那是自己对心的寄语。带上自信与聆听的心儿，我继续前进。
⑤纵然我的生活并非总是快乐，但坚定的信念告诉我：人生百味皆收获。酸，那是一份考验，自信地对自己微笑，给苍白的四周以绮丽，给辽阔的大地以锦绣，给茫然的生活以诗意；甜，那是一份获得，自信地对自己微笑，保持一份朗朗的心空，一份欣欣的阳光；苦，那是一份经历，自信地对自己微笑，坚信没有比头更高的山、比腿更长的路，让“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能”成为心的动力；辣，那是一份体验，自信地对自己微笑，我是雄鹰，搏击长空，拨开滔云便是丽日，我是海燕，乘风破浪，暴风雨中迎向彼岸，听吧“酸中变得坚强”那是妈妈的亲情感召；“甜中变得自信”那是老师的亲切鼓励；“苦中变得无畏”那是朋友的友情告白；“辣中变得勇敢”那是自己的心灵宣言。嚼一路艰辛饮一路汗水踏一路荆棘战一路风雨，捧一路收获迎一路启迪得一路鼓舞成一路英雄。带上自信与聆听的心儿，我昂首阔步。
⑥纵然我是驽马，也要功在不舍；纵然我是小草，没有花香树高，也要显示生命的颜色；纵然我是骆驼，孤独寂寞，也要轻扬驼铃摇曳悠扬。只因为我自信，只因为我聆听。
⑦ “人生最珍贵的是永恒的生命；人生最珍贵的不是永恒的生命，而是生命中承载的一份自信；人生最珍贵的不是生命中承载的一份自信，而是有一颗自信而善于聆听的心。
大概类似这样的你还可以自己总结,总之结构要清晰,段首要有总结,举例后要议论,结构一定要清晰,谨记!!!
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2010-02-09
这位同学，在回答你的问题之前，首先需要说明，我在之前一年刚刚经历了高考，我的作文不是满分，扣了两分，语文整体考了130多（我是理科生）。虽然不算很好，但是毕竟不差，所以请相信我不是在浪费你的时间。
很多女生的文风都会跟那些言情小说很相似，这大概齐是因为女孩子多愁善感的缘故，但是高考不是风花雪月，那些看似文绉绉的，用你们的专业术语来讲叫略带“明媚的忧伤”的句子读着固然会令人感动，但用在高考，我只能说，这绝对是因地制宜的典型反面教材，同时这些言情小说的另一个副作用也反映在了你的身上，因为他们都在叙述一个个故事，所以这就是影响了你的风格总是偏向叙事。
我的意见是放弃叙事，坚决执行议论路线。因为高考文章说白了得高分的都有点八股嫌疑，即按照一定的套路写。开头引人注意，之后叙述观点，亮出自己意见，中间段落论述、举例（正反面），两段尾声。这样你仍旧很占便宜，因为你的文学素养会决定了你的议论手法、语言驾驭力优于别人，毕竟言情小说确实不是白看的。
你可以去看看，以前历年的高分作文，但凡高分，满分，无一不是积极向上，充满了所谓的青春活力。你颓废也好，清高也罢，但高考只有一种游戏规则，很遗憾，这规则不是你来定，所以为了适应，为了生存，就必须学会用他的方式来构思你的文章。
就说这么多了，你的问题不是水平，是心态的摆正，希望你有所收获。本回答被提问者采纳
很多女生的文风都会跟那些言情小说很相似，这大概齐是因为女孩子多愁善感的缘故，但是高考不是风花雪月，那些看似文绉绉的，用你们的专业术语来讲叫略带“明媚的忧伤”的句子读着固然会令人感动，但用在高考，我只能说，这绝对是因地制宜的典型反面教材，同时这些言情小说的另一个副作用也反映在了你的身上，因为他们都在叙述一个个故事，所以这就是影响了你的风格总是偏向叙事。
我的意见是放弃叙事，坚决执行议论路线。因为高考文章说白了得高分的都有点八股嫌疑，即按照一定的套路写。开头引人注意，之后叙述观点，亮出自己意见，中间段落论述、举例（正反面），两段尾声。这样你仍旧很占便宜，因为你的文学素养会决定了你的议论手法、语言驾驭力优于别人，毕竟言情小说确实不是白看的。
你可以去看看，以前历年的高分作文，但凡高分，满分，无一不是积极向上，充满了所谓的青春活力。你颓废也好，清高也罢，但高考只有一种游戏规则，很遗憾，这规则不是你来定，所以为了适应，为了生存，就必须学会用他的方式来构思你的文章。
就说这么多了，你的问题不是水平，是心态的摆正，希望你有所收获。本回答被提问者采纳
第2个回答 2019-06-24
作文，要求的是真情实感和构思新颖。
议论文没有你想像那样难写。也就是拿出自己的道理来说明你这个观点是正确的而已。特别是写这种文章要像说话，要让人信服。
我提供一点我写作的经验，写作的提高，关键还是在于你自己的阅读量，读得书多写作起来你就会有许多思路了，这叫借鉴，借鉴那些成功的作家。
但是现在的高考作文已经很少说在技巧上提出要求的，因为现在的高考作文更多的是反应社会的问题比较多，也就是提出一个现象，让你们去讨论，是对或是错。如果你有写作上的词采不丰富的情况下，那就只能依靠构思的新颖来取胜了。意思就是对于这个现象，在所有人都认为是对的时候，你觉得是错的，那么你说就得思考怎么使它是错的，而你可以使用你的联想力了。当这个现象有对有错时，你就反其道，把它变成一个问题，写一篇文章，让那个读者看文章，自己思考，你自己可以把文章写成到底是鸡生旦还是旦生鸡的文章来写。不要把自己的想法作文局限于那些图片或者那几段话上。
议论文没有你想像那样难写。也就是拿出自己的道理来说明你这个观点是正确的而已。特别是写这种文章要像说话，要让人信服。
我提供一点我写作的经验，写作的提高，关键还是在于你自己的阅读量，读得书多写作起来你就会有许多思路了，这叫借鉴，借鉴那些成功的作家。
但是现在的高考作文已经很少说在技巧上提出要求的，因为现在的高考作文更多的是反应社会的问题比较多，也就是提出一个现象，让你们去讨论，是对或是错。如果你有写作上的词采不丰富的情况下，那就只能依靠构思的新颖来取胜了。意思就是对于这个现象，在所有人都认为是对的时候，你觉得是错的，那么你说就得思考怎么使它是错的，而你可以使用你的联想力了。当这个现象有对有错时，你就反其道，把它变成一个问题，写一篇文章，让那个读者看文章，自己思考，你自己可以把文章写成到底是鸡生旦还是旦生鸡的文章来写。不要把自己的想法作文局限于那些图片或者那几段话上。
第3个回答 2010-02-09
可以看出你是个很喜欢文学的人，其实你面临的问题和我高中的时候的问题一样。高中的时候我也是喜欢很多美丽的文字，平时也总当范文总得奖，但到了高三的时候就不高了。特别是考试。但后来我的情况变的好多了。这么说吧。高考的时候在文体随意的情况下，要尽量写议论文。但不是说就一板一眼的，你可以把你写其他文体的优势结合起来。我当时擅长的是散文。所以我写议论文的时候也会融入很多美丽的句子。这样你的文章就会马上比别人的有特色且不跑题。但是这样的前提是你得把握好度。概括的说，你要发挥自己擅长的在自己不擅长的地方。议论文很好写，分数也很平，如果想得高分就要比别人的有深度有思想，既然喜欢安妮宝贝的书我相信你是个很喜欢思考的人。要在800字的文章中显示出自己的文采和思想。这样的文章，没人会错过的。高考没有你想象的那么可怕，120多也很容易。
至于那些句子，我只能说，你不要用特别多，因为安妮宝贝有时候有点片面有点颓废，你可以自己看，那些句子对自己的文章是否真的有用，是否符合自己的主题。合适的话可以用，但要时刻记得自己写的文体。不可以弄成四不象。
希望我高考的一点经验可以帮助你，加油！！！
至于那些句子，我只能说，你不要用特别多，因为安妮宝贝有时候有点片面有点颓废，你可以自己看，那些句子对自己的文章是否真的有用，是否符合自己的主题。合适的话可以用，但要时刻记得自己写的文体。不可以弄成四不象。
希望我高考的一点经验可以帮助你，加油！！！
第4个回答 2010-02-10
其实老师让你写议论文是因为议论文的格式比较清晰，使得思路也清晰。
如果写记叙文只要有好的格式，让文章思路清晰，也是可以的。而且记叙文容易抒情。
安妮宝贝的句子是可以使用，但是不要大量的使用，偶尔的点缀可以让你的卓文如虎添翼。
高考，简单点应试作文老师看重的不是思想感情，更多的是思路以及文章的格式。你的作文，如果有好的格式思路，可以让老师一目了然你的意图，再稍加一些明显的有诗意的句子，这样50分基本就不是问题。
如果写记叙文只要有好的格式，让文章思路清晰，也是可以的。而且记叙文容易抒情。
安妮宝贝的句子是可以使用，但是不要大量的使用，偶尔的点缀可以让你的卓文如虎添翼。
高考，简单点应试作文老师看重的不是思想感情，更多的是思路以及文章的格式。你的作文，如果有好的格式思路，可以让老师一目了然你的意图，再稍加一些明显的有诗意的句子，这样50分基本就不是问题。
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