从水浒传中选三个人物进行分析(语言，动作，神态，心理，外貌)日记的形式。

Answer 1

教学目标：

1. 从人物描写的细节中分析人物形象。

2. 再人物对比中分析性格异同。

3. 知其然并知其所以然，体会形成性格差异的原因。

教学重难点：

1. 学会结合人物描写和写作背景分析人物性格。

2. 学会分析人物性格形成的原因，体会环境对一个人的影响。

教学过程：

导入：生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。经典名著无疑是生活中最好的阳光，让我们视野更加广阔，看到更加优美的景色。