第1个回答 2020-11-10
首先,是你的个人形象。穿着为了自己,那一定要干净。为了别人,要让别人感觉到被尊重。就必须整洁、端庄。不要袒胸露乳、衣冠不整。
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其次,作为职场新人,最重要的就是谦虚,在做的都是你的前辈,及时业务不够好,人不够热情,都要比你有经验,有资格。所以必须谦虚,不论别人说什么少说话,多做事。
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再次,多干,因为不懂所以要学习,不是你看着,别人干着。而是你得去干,在实践中总结经验。多干,自己可以学到东西,别人也可以看到你是个勤劳的人,也愿意和你相处。
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最后,多思考,干的多、看的多。再结合你自己的思考,你会明白总结出自己的东西。
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最后的最后,多问,有了自己的理解或者不理解地方,多向别人请教,你就会了解掌握的更多。并且获得其他同事的认可。从而使自己更优秀、更有价值。本回答被网友采纳
第2个回答 2020-11-10
扣好人生的第一粒扣子
拿起这个题目让人头痛“扣好人生的第一轻扣子”,一个非常有深度的对于人生意义的题目,本来已经写了一个开头,却又换了一张纸,重新写,抄的一些话一些句子是违心的,乱的,只会写来写去不知道如何写下去,开始心烦,倒不如抛开那么敷衍、认真谈一谈,作为大学生如何“扣好人生的第一粒扣子”,,回归正题。
扣好人生的第一轻扣子,首先我要知道人生阶段的“第一粒扣子”是什么。
不想十八年前自己会如何看待这个问题,也许那时候我会觉得“第一粒扣子”是高考,考一个好大学,但现在已经过了这个阶段,活在当下,我现在的“人生第一起扣子”是什么呢?我在脑海问自己,我一片空白,又生出一丝烦恼静下来想想,不就是我手中的这本"C语言程序’书吗?读大学不就是为了找一个好的职业吗?我手中过本书就是我以后的敲门砖.是我以后物质的基础,生活的基础,及幸福的基础,“学好专业在这四年里”就是我人生的第一粒扣子。
我还未进入大学的时候,对大学生活充满幻想, 首先想到的是高中老师说的一句,“上大学想怎么玩就怎么玩!”莫明奇妙的兴奋,终于解脱了终于不用读死书了,解放了,还有周未,还有可以到处玩参加社团学自己喜欢的东西.当然也幻想过遇到一个又帅又喜欢我自小哥哥,还有喜欢我,给我送东西的人。一天没有多少事,就睡睡就玩玩,过着仙女般的生活。9月13月我期待以久的大学生活终于开始了,有点扫兴的是,这并不是我想象中学的大学.仅大学门就大打折扣,很不气派,当然新校区还在建设中理解,进入大学校园中,也很小,还没高中大,但环境都很好,一切都完新的,宿舍也是新的,在七楼,有电梯还能看见湖,24小时不断电不断热水不断网,挺好的。食堂环境也很好,种类很多,但好吃的就那么几家。第一天就开始军训了,学校小,正步也走不开,一片树荫也没有,在草地上练军体拳,草地可扎人了.黑的和碳一样,达到了军训要的效果,但军训本来就里上大学的第一步,体味一下苦,也让我收获到了”坚持,团结”等精神.军训结束后,开始上课,一看一周有十几节课,还有早晚自习,没有课的时候就是名种讲座、活动,一周除了完全没有自己娱乐时间,想加的社团还需要面试,展示才艺才能进入,最后进入了校艺术团文娱工作部的摄形部,其他社团没有参加,我猜也没有时间参加了.学校女生偏多,当全班同学上台进行自我介绍的时候,我就失去了谈恋爱的趣兴,没有一个帅的人, 反而漂亮的小姐姐很多我就更泯然众人了。这和我想象中的大学完全不一样. 果然想象很丰满,现实很骨感。但还是比高中好,虽有早自自但起来的比高中晚,晚自习下课比高中早,一周有很多课但还表比高中少,也自由很多,晚上随意几点睡,随意出校门。既使这样,依旧对新校园充满新奇兴奋,浑身充满活力乐而不疲。随着时间的推移,陌生的环境已经变的无比熟悉,渐渐失去了刚入学时的热情,甚至当初定下的运大目标,理象也随之冲淡不见,开始厌倦又变得平常,仿佛是在浑日子一般,浑浑噩噩,作业全是学委要交时才抄的,对于实如其来的事情措不及防,学校的活动开始不想去,极其厌烦,这样的情绪困绕着我,我也讨厌这样无能的自己,我意识到了,我又开始调整自己。我不能这样放弃自己渡过剩下的自己大学生活,无法想象大学毕业后的自己将是自意样的,我不能保证大二,大三是否会出现这样的低迷期,所以“扣好”这个行动词在这个阶段显得非常重要。我将如何扣好”这程扣子呢?
壹自律。自律在我看来就是习惯,习惯的养成性格性格决定命运。这是约凯-恩斯说的一句话,我觉得很对,养成良好的习惯能使生活井井有条,一切要非合理,既使遇到突然发生的事情也不害怕。在大学生活中,远离父母。老师,辅导员更不用说,什么事全凭自己来,在社会也是一样,自律显得非常重要但也是非常难的事情,自己要管住自己.接时起床,不熬夜,不沉迷于游戏,上课不走神,不抄作业,犯罪更不用说了,如果一个人能够作到自律常期自律并养成良好的学习,生话习惯、我觉得他的人生就已经成功了一半了,自律无形中也收获 了丰富的东丙我希望自己能成功一个自律的人,我也要努力的成的一个自律的人。
贰,自信。 自信是成功的关教建,这是我亲身有所体会的,自信不代表目中无人,自豪而是内心自己对自己的一种肯定,是从身后绽放的主角光环,能使我离成功近一点能够在舞台上表现自己.多把自己优秀的一面释放出来。从内心肯定自己相信自己,这就是一种自信,嘴角也会不自觉的上扬,自信也会弥补自身的不足,隐藏自己的自卑。我 时常自卑很多方面,一自卑就不想和别人交流想把自己封闭起来,这样是很不好的,所以我希望自己以后能够自信,人不是完美的,尽力使自己变优秀越来越好,越来越自信。
叁、坚持。什么东西都需要里持,聚沙成塔,一个小的目坏式者物质 习惯经过日间的沉淀一定会给我们一个惊喜。坚持像火一般,描绘了梦坚持己的梦想,因为梦想需要坚持来实现。漫漫人生路,不如意者十有八九。怨天尤人)无济于事。只有在拼搏过程中,不断坚持不断进取2不断超越,才能让我们的人生道路更加宽阔,才能让我们的生命更加美丽,绚烂。
未来的路很长.我需要一个计划来使目标明确。首艺,认真听讲是必须的,不抄作业是必须的。每天写一篇苏字、每天写一则笑语日记,多长多短,都可以,贵在坚强持,贵在养成,摄影引技.行动起来啊!学好(语言,变优秀,美好的未来在等着我,我要开豪车,买只狗子,只猫子,买个着羊驼,这都是目标,这就是动力,加油!现在的你,把握现在,加油!加油,加油!扣好人生第一粒扣子0.
第3个回答 2020-11-10
心理学上有一个关于情绪的效应叫做踢猫效应。指的是个人的不满情绪和糟糕心情,一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递,由金字塔尖一直扩散到最底层,无处发泄的最小的那一个元素则成为最终的受害者。后被人们引申为:
人的不良或消极情绪,如果得不到合理的控制,会影响周围的人,导致周围的人也产生这种不良情绪。
踢猫效应来自一个生活中的场景:
一天,某公司的董事长在家和妻子吵了一架,耽误了上班的时间,这违背了自己亲自规定的不能迟到的公司纪律,他为此非常愤怒,他刚到办公室,销售经理过来让他审批一项工作,他不耐烦地说:这只不过是一件小事情,你连这点决定都做不了,还能做其他决定吗?销售经理垂头丧气地走出董事长办公室,他回到办公室刚坐下,正巧秘书过来说有事要请示,他用挑剔的口吻说道:这种事情不是一向都不请示吗?还挑剔他上个月的销售报表做得不清晰。秘书无缘无故被经理挑剔,碰了一鼻子的灰,自然一肚子的气,她刚走出办公室,正巧清洁工在拖地,她就对着清洁工说:这地拖得也太湿了,容易滑倒,以后拖布要拧干点再拖。清洁工无可奈何地回到家后,对正在玩的儿子大发雷霆,儿子莫名其妙地被母亲痛斥之后很恼火,狠狠地踢了一脚地上的猫。
这个真实的生活场景告诉我们:个人情绪会随环境和其他外在因素的刺激而发生变化,当不好的事情使自己的情绪变坏时,要在潜意识中控制自我的情绪,不要将这些不良情绪发泄到他人身上,让他人产生和你一样的不良感觉。对于小学生来说他们的情绪还在发展和完善中,对自己情绪的调节和控制能力比较缺乏,这个时候就需要家长善于把情绪的易变性、识别与控制、调节情绪的方法教给学生,让学生都有良好的自我调节情绪的能力。方法如下:
第一、引导小学生保持愉快的情绪
首先帮助小学生建立适当的需要。家长要帮助小学生确定符合他们实际情况的奋斗目标,切忌期望过高;要引导他们实事求是,不作非分之想,不苛求自己,尤其是优等生或争强好胜的小学生,不要为小事而过于自责,凡事要放宽心,想得开。
其次让小学生懂得寻找生活中的乐趣。家长要让小学生保持儿童天真活泼的个性,对各种活动都倾注热情,积极参与,享受生活中的乐趣。小学生还要培养自己广泛而稳定的兴趣,从中获得快乐。
再者要培养小学生的自信心。自信是保持愉快情绪的重要条件。家长要教会小学生看到自己的优点和长处,学会悦纳自己、欣赏自己、肯定自己,做到不自卑、不自怜、不自责。要相信每个学生都有他可爱和可塑造就的一面,要经常肯定他们,鼓励他们。
最后要鼓励小学生多与人交流。许多小学生还不善于与人交流,其实小学生多与家长、教师和好朋友交流,可以增长知识,受到启迪,增进友谊,能给自己带来意外的收获和快乐。
第二、引导小学生控制和调节消极的情绪
首先让小学生懂得宣泄自己的情绪。宣泄调节就是当人遇到不愉快的事情而产生消极情绪时,把它释放出来。有直接和间接两种方式。直接宣泄即针对引发情绪的刺激来表达情感,间接宣泄是通过其他途径使情绪得到释放。家长要教会小学生在遇到不愉快的事情时,可以自已痛哭一场或把心中的不平事向教师、家长或好朋友说出来,请他们开导,也可以在他们面前哭一哭,以减轻心理压力。
其次让小学生学会遗忘引起不良情绪的事件。遗忘调节就是当某种事情引起你的消极情绪时,最好能把这件事尽快地遗忘掉,不要老去想这件事。不愉快的情绪郁积于心,耿耿于怀,只能使这种消极情绪不断蔓延且日益加重,久而久之会影响身心健康,影响学习。所以,家长要教会小学生善于遗忘消极情绪。
最后让学生学会转移自己的注意力到其他方面以摆脱不良的情绪。转移调节就是当人处于消极的情绪状态时,可做一些别的事情,通过注意力转移而使消极情绪得到缓解。家长要教会小学生在遇到不愉快的事情时,不要老想这件事,可以看电影、打球、下棋、唱歌、画画等,通过其他活动来缓解消极情绪。
情绪辅导并不仅仅意味着帮助孩子宣泄排解剧烈情绪,同时还能做到帮助学生正确面对自己,正确面对自己的情绪失常状况,使学生在学习知识之外,学习如何将自己的心理调至最佳状态。学会宽容,学会交往,继而可以有更多的朋友,更广阔的空间。自己也会生活得很快乐。总之,家长在学生情绪失调时若懂得将学生快速引回正常心态,将决定着学生能否更好地学习、生活。本回答被网友采纳
第4个回答 2020-11-10
总结的来说,拉伯雷曾经提到过,大众需要的是最平庸的人。这句话像我生活旅途中的知心伴侣,不断激励着我前进。一般来讲,我们都必须务必慎重的考虑考虑。大学生需要把握好人生因何而发生?了解清楚大学生需要把握好人生到底是一种怎么样的存在,是解决一切问题的关键。从这个角度来看,伏尔泰将自己的人生经验总结成了这么一句话,真理是一个必须成熟以后才能摘下来的果实。这句话把我们带到了一个新的维度去思考这个问题:这样看来,我希望大家本着知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒的精神,进行讨论。一般来说,在这种不可避免的冲突下,我们必须解决这个问题。我希望大家本着知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒的精神,进行讨论。威·詹姆斯将自己的人生经验总结成了这么一句话,时代的哲学气候不可避免地影响着我们每个人。这启发了我。我们要统一思想,统一步骤地,为了根本解决大学生需要把握好人生而努力。今天,我们要解决大学生需要把握好人生,大学生需要把握好人生,发生了会如何,不发生又会如何。
我们一般认为,抓住了问题的关键,其他一切则会迎刃而解。我们都知道,只要有意义,那么就必须慎重考虑。我希望大家本着知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒的精神,进行讨论。从这个角度来看,大学生需要把握好人生因何而发生?现在,解决大学生需要把握好人生的问题,是非常非常重要的。所以,德国将自己的人生经验总结成了这么一句话,不会干活怪工具。这句话像我生活旅途中的知心伴侣,不断激励着我前进。爱迪生说过一句著名的话,读书对于智慧,也像体操对于身体一样。我希望诸位也能好好地体会这句话。大学生需要把握好人生的发生,到底需要如何做到,不大学生需要把握好人生的发生,又会如何产生。我们一般认为,抓住了问题的关键,其他一切则会迎刃而解。在这种不可避免的冲突下,我们必须解决这个问题。(明)胡居仁将自己的人生经验总结成了这么一句话,闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。这句话像一张鼓满风的帆,时时为我加油鼓劲。这是不可避免的。