大学本科毕业有职称么？

Question

我是05年北京一所大学本科毕业直接参加工作的，敢问一下，按照现在的政策，是要参加工作满一年后才能申请助理工程师的工作么？满5年才能申请工程师的职称么?
那现在算是个技术员么？也没有个证书啥的。
初级职称是助工吧？中级是工程师？
初级、中级、高级是必须具备前者才能考后者么？
是要在北京人事考试局申请报名么？
小弟对这方面的知识很欠缺，希望大家能够给于相信的讲解。

Answer 1

大学本科毕业没有职称。毕业参加工作后才开始认定职称。

对国家教委承认的正规大、中专院校毕业生（含研究生）见习期的考核工作。根据拟聘专业技术岗位的职责要求，对其政治表现和从事该岗位专业技术工作的能力、水平、工作成绩等，进行全面的考核。见习期满并考核合格，可按试行条例的规定聘任相应的专业技术职务，不需再进行评审，目前只针对国家未开始组织统一考试的系列。具体规定如下：

本科毕业，见习一年期满、考核合格，认定为助理级资格级别。

   

Answer 2

大学本科毕业没有职称。毕业参加工作后才开始认定职称。
对国家教委承认的正规大、中专院校毕业生（含研究生）见习期的考核工作。

根据拟聘专业技术岗位的职责要求，对其政治表现和从事该岗位专业技术工作的能力、水平、工作成绩等，进行全面的考核。见习期满并考核合格，可按试行条例的规定聘任相应的专业技术职务，不需再进行评审，目前只针对国家未开始组织统一考试的系列。

具体规定如下：
本科毕业，见习一年期满、考核合格，认定为助理级资格级别。

拓展内容：

职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。

“职称指标”几乎是所有乡村学校的困扰。河南济源市克井一中校长李新乐说，职称直接与教师的工资待遇挂钩，高级和中级职称相差很大，“评上和评不上，一个月差六七百元钱”，导致很多教师“评一次伤一次”。

目前我国的中小学教师职称评定的比例限制频遭诟病。示范性高中的高级职称比例是35%，一般高中是25%；初中的高级职称10%，中级40%，初级50%。小学教师没有高级职称，最高才达到中级职称，很多小学教师的头顶悬着一块“隐形天花板”。

针对此，《乡村教师支持计划（2015－2020年）》提出增加乡村学校中高级岗位数量，实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡。

参考资料：

百度百科-职称

Answer 3

助理工程师是要工作满一年后才能申请的，工程师申请年限要看本地人事局的规定，各省4、5年的都有，本科毕业不用评技术员。
初级职称是助工，中级是工程师。
是的，各级职称都是必须具备前者才能考后者，当然也有破格的。
北京没有北京人事考试局，到你所在区县的人事局职称科申报，每年有固定时间。
注意，申报中级职称，要助工聘满4或5年，不是评满，要由单位提供聘书或聘文。

Answer 4

根据您的情况，建议您选择与自己从事工作相关的类别，申报职称的目的不外乎是单位要求、企业升资质，个人升职加薪等等。另外，申报职称一般是从初级开始，然后依次申报中级、高级。报名条件如下（安徽国生教育为您服务）：
⒈助理级：
⑴大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
⑵大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
⑶中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
⑷高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
⑸初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
⒉中级：
⑴大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
⑵大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
⑶中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
⑷初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
⒊高级：
⑴大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
⑵大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
⑶中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。