职业生涯规划作业不知道咋做，求大家指导

Question

谢谢大家啊，。。。。。。........。。。。。。。感恩。。。。。。。。...要交作业了，

Answer 1

一、考查对象
全校大一（2018级）本科学生。
二、考查内容
主要考查学生自我认知、了解环境、决策与行动，将自我探索与学习工作环境相结合，帮助大学生在大学生涯和职业生涯道路上进行有效地职业决策，引领大学生进行正确的职业规划。
三、考核方式
考核采用百分制方式给分，分“平时成绩”、“大学生职业生涯规划书”两个部分。其中，学生的平时成绩按平时到课率来计算，占20分；“大学生职业生涯规划书”由任课教师评定，占80分。
以班级为单位，学生递交“大学生职业生涯规划书”纸质作品，任课老师对“大学生职业生涯规划书”作品情况酌情给分。
四、考核要求
“大学生职业生涯规划书”应对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。A4纸张正反面打印，其中封面应包含学校logo、学校名称、学生姓名、专业、联络方式等信息。
五、提纲
1.引言部分（为什么要进行职业生涯规划）
2.自我分析
性格分析：根据MBTI性格理论分析，详细说明你的性格类型，分析你的性格类型特点，并且指出性格类型适合从事何种工作。
兴趣分析：霍兰德的职业兴趣理论，详细说明你的兴趣类型，分析兴趣类型特点，并且指出兴趣类型适合从事何种工作。
能力分析：知识技能、可迁移技能、品质
价值观分析：列出你认为最重要的价值观，然后详细说明为什么这些价值观是你认为最重要的。
3.职业环境分析：
计算机、软件行业国外发展现状、国内发展现状，未来发展前景和趋势。
计算机、软件行业大学生的就业现状，我们学校的计算机、软件发展现状，家庭对你求职的帮助
4.职业决策：利用决策平衡单来进行职业决策。
5.确定职业目标：目标分为短期目标、中期目标和长期目标
确立人生目标、职业目标和学业目标
6.制定规划与行动
7.职业规划的评估与调整：职业目标的评估与调整（如果目标出现问题如何调整）；职业路径的评估与调整（如果路径出现问题如何调整）；实施策略的评估与调整（如果实施策略出现问题如何调整）；其他因素评估与调整（如果身体、家庭出现问题如何评估与调整）；职业规划调整的时间（多久需要进行一次调整）
8.结束语（通过上职业规划课，制作职业生涯规划书的感悟）