生理上的急剧变化冲击着孩子的心理，使身心发展在这个阶段失去平衡，产生了几种矛盾。
一、心理上的成人感与半成熟现状之间的予盾
青春的孩子生理发育趋于成熟的时候。心理上就会产生自己发育成熟的体验，认为自己已经是成人。这就是成人感。
半成熟现状是指青少年的心理发展处于从童年期向成熟发展的过渡阶段，他们的知识水平、思维方式和社会经验都处于半成熟状态。
于是就出现了自己认为的心理发展水平与现实的心理发展水平之间的矛盾，即成人感与半成熟状态的矛盾。这是发展中的矛盾，是人生必经的矛盾冲突，这是青春发育期的青少年不能回避的最基本矛盾。
二、心理断乳与精神依托之间的矛盾
成人感增强了青春期孩子的独立意识，他们要求在精神生活方面摆脱成人。特别是父母的羁绊，而有自己的独立自主的决定权。
事实上，在面对许多复杂的矛盾和困惑时，他们依然希望在精神上得到成人的理解、支持和保护。
三、心理闭锁性与开放性之间的矛盾
青春期孩子会出现心理的闭锁性，往往会将自己的内心世界封闭起来，不向外袒露，主要是不向成人袒露心声，这是因为成人感和独立自主意识所致。
另外的原因是，这时的孩子认为大人不如他们，而对家人产生不满和不信任，又增加了其闭锁性的程度。但是，没有真正独立带来的依赖感使得他们希望在一定程度上向自己认为可以信赖的成人吐露心声。
总的来说，孩子进入青春期了，开始有了自己的思想，已经有了摆脱依赖父母的想法。
孩子的独立意识增强，希望父母不要再像对待小孩子一样对待他们，他们要有和"大人”一样的权利，如果父母没有这个意识，就会跟孩子发生冲突。
那么如何帮助青春期孩子度过这个“特殊时期”？
随着孩子年龄的增长，生理心理的变化，很多父母会发现十几岁的青春期孩子非常不好管教，就像我表姐一样面对她女儿一样。
青春期孩子常常在各方面与父母形成分歧，父母通过威胁、哄骗等方式对青春期孩子进行教育不会起丝毫的作用。
可是对于很多孩子的父母来说，最不愿意做的事情就是让孩子脱离自己的控制，可是，当孩子长大了，我们作为父母也不得不面对现实，要给青春期的孩子充分的自由，独自选择属于他们。
特别是青春期的女孩极度敏感，家长在教育时也要特别小心，千万不要动不动就训斥，甚至打骂，这样会极大地伤害女孩的自尊心，甚至会出现意外。
琦想妈妈建议家长从下面这几方面入手，帮助青春期孩子度过这个“特殊时期”
一、给予正确的导向
我们作为父母所要做的就是理解、鼓励和支持，无论自己的孩子做出什么样的选择，父母都应该给的耐心正确的引导，合理地支持他们做出的选择，鼓励他们一直走下去。
这时期的孩子需要别人了解他们的想法，我们要心平气和地坐下来倾听他们的观点和见解时，他们也会表现得非常通情达理。
父母也可以充分利用和孩子一起看报纸 、看电视的机会，就发生的某件事情，自然恰当地进行教育，也可以通过讲述亲戚朋友的故事来影响孩子。
二、关心孩子的生理
青春期孩子会发生显著的生理变化，比如：女孩子会来月经，男孩子开始变声，有喉结等，这些生理变化一般他们不愿意主动向父母说明。
我们作为家长，要及时了解到孩子的需要，可以买一些适合孩子阅读的青春期科普读物，放在桌子上让他们自己来阅读，或者委婉地告诉孩子一些自我保护的常识。
三、警觉孩子的异常行为
如果青春期孩子有下列的情况，家长一定要提高警惕：
比如孩子有旷课的行为:与不认识的社会青年接触；上课不能专心听讲，神情优惚；过分在意自己的外表，喜欢打扮；突然不爱讲话，学关成绩明显下降 .
如果你的孩子出现这些不正常的情况，作为父母要格外留心，并和老师保持及时的沟通。
四、父母做孩子的活榜样
父母首先有一个积极向上的生活态度，这对于青春期孩子来讲尤其重要。父母应充分发挥自己的榜样引导作用，让孩子在潜移默化中学会做人做事的道理。
