四川音乐学院是四川省省属本科院校,属于正厅级别编制。所以四川音乐学院的院长、党委书记都是正厅级别待遇(相当于四川省教育厅厅长、绵阳市市长级别待遇)。
学校行政级别是指按行政级别划分的学校行政等级级别的体制。因为学校行政级别的不同,学校管理层与各级别教师的行政级别亦不同,尤在高校中体现甚烈。学校行政级别这一体制已经不再适合中国高校教育。2010年2月28日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》再次向公众征求意见。
扩展资料
中国高校行政人员数量非常庞大。一所规模上万学生的高校,副处长以上的干部一般有200人左右,加上科长、主任、科员、党政和后勤人员,总数在千人以上,教师反而成为少数。有些高校教师与行政后勤人员的比例离谱到1:2以上。在现行体制下,教师不仅在数量上不占多数,更主要的是在学校里的地位、声望上还不占主导地位。
特别是那些没有一官半职的教师,地位更要差一些,在职称评定、课题申请、著作出版、评优评奖等方面都比较困难,有些副教授、老讲师的实际经济收入、福利待遇还不如比他年轻许多的处长。所以,在大学里出现了不少教师争着当官的现象,出现了校长教授、管理教授、处长教授的现象。
学校行政级别现象导致了成果分配不公,激化了高校内部矛盾,并可能滋生各类腐败,引起了国家教育主管部门的高度重视,并致力于建立以教师为本、以学术为本的现代大学制度,平衡行政权力和学术权力。