第1个回答 2009-06-28
乐在其中
驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。
同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊!
自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。
为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴” 苦不胜言。
学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色,当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中,当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐,学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。
俗话说:“没有苦中苦,那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
看书时,我乐在其中
我非常喜欢看书,常常会沉浸在书中,那美妙的情节中。小时候,我会把自己幻想成白雪公主。是那么的纯洁,高尚。长大后,我把自己幻想成一条不起眼的小鱼,是那么的自由自在。一旦离开书本,我又会便回原来的那个我,不再自由自在,压力也会随之而来。
做作业时,我乐在其中
有人跟我说:我最讨厌做作业了,又要写又要思考。我想,这应该是很多人的心声吧。但我例外,我喜欢做作业,特别是那种难题。遇到这种题目时,我会全身心地投入,直到解决为止。因为我喜欢在解决一道题后的自豪感,这会让我更自信,也会让我觉得自己有时也并不笨。这种心情是无法用“喜悦”这两个字来代替的。
听音乐时,我乐在其中
音乐时我的调节剂,难过时,我会放一些忧伤的歌曲,好似它在替我担忧。这样,我既不担心被人知道秘密后的尴尬,也可以减少痛苦。快乐时,我会放一些节奏快一些的歌,让自己随着音乐的节奏而舞蹈。失落时,我会把自己关在房间里,让音乐在脑子里膨胀,感受生活中的人情世故。
朋友说我很爱幻想,也说我有时像书呆子,也有人说我没有了音乐就像失去了生命一样。那又如何呢?我就喜欢那种感觉,因为这让我快乐。无论朋友们怎么说,我就是乐在其中,感受着那种滋味。
“宝剑锋从磨砺出”因为经过一番磨炼,从烈火中千锤百炼所以才能变成一把宝剑流传千古。宝剑是痛苦的,但它在痛苦中得到永生,便是乐在其中;“梅花香自苦寒来”因为经过严寒的冻彻,才得到留香百世的美名,“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”梅花经过一番刺骨,却乐在其中。
生活只有经过磨炼才能在平凡中脱颖而出,或许变成一把宝剑,或许变成一朵梅花。痛苦却快乐。因为他们心中都知道,自己的价值。
我不是一把宝剑,也不是一朵梅花。我只是一名普普通通的学生,在学校这个大熔炉里,我们接受着磨练,并在学习中找到快乐。
到了课间操时间。我们拿着毽子,跳绳在音乐声中回味着童年生活。课间操虽然很简单却充满现代舞的气息。我们做着课间操,乐此不疲。
这只是我们生活中的小插曲,我们知道学习是主流。也是因为有了这些快乐,我们在学习中更加起劲儿。自古以来,学习都是一件苦差事,持之以恒才贵为重要。学习之路还很漫长,我们会把这份快乐记在心底。
夜晚,星满天空。或许你还会看到我们的卧室亮着灯,很久很久。虽然大地一片沉寂,虽然有些人以进入梦乡,但还有学生在夜晚刻苦的学习着,很久很久。星空静静的,世界静静的,我想他们都不忍心打扰这些可爱的同学们吧。
灯光前,我也在奋笔疾书。总有些睡意渐渐袭来。有时便不知不觉趴在书桌上睡着了。当累了我总会抬起头看着窗外,看着还有许多灯光在闪烁,我想一定是我的同学们吧。寂寞寒夜,我也在快乐中书写着生活中的点点滴滴。
我会记着“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”我也会记着,蝴蝶破茧而出的痛苦。但我更会记着它们的快乐。因为在痛苦中,它们得到了永恒。我想,这就是乐在其中吧。
第2个回答 2009-06-29
乐在其中
进入初中后,我们获取知识的方式方法增多了,同学们不仅可以在课堂上通过教师的授课学到书本上的知识,还可以通过综合实践课汲取更多的丰富的课外知识。
星期五上语文课时,王老师组织同学们上了一堂生动有趣的“探索月球奥秘”的综合实践课。老师先把同学们分成四个组以比赛的方式进行,作为主持人的我,看到同学们有的在课前认真查找资料,有的胸有成竹迫不及待的样子,心里也有些痒痒的,想加入他们的行列“上阵杀敌”,但是重任在身,我必须以高度的责任感完成教师交给我的主持人的任务。
终于,综合实践课在同学们的期待中拉开了帷幕,同学们以激动的心情和活跃的思维回答出了各个环节中的难题,他们的巧思妙答,使我这个主持人深感“功力不足”,于是我也在主持中学到了不少知识。
综合实践课——一个人性化的学习方式,让我们在娱乐与竞争中学习知识,回忆当时快乐的一幕幕,令人回味。同学们常常对老师布置的收集什么资料的作业并不放在心上,但是综合实践课是检验和提高同学们学习积极性的最好办法。使学习者产生浓厚的兴趣,有句名言叫“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”它不正说明了兴趣有助于更好、更快地掌握所学的知识吗?
以前我对学习语文不是很感兴趣,通过这次综合实践课之后,对学习语文的兴趣有了大幅度的提升。总之,综合实践课可以开阔我们的视野,拓展我们的知识面,妙趣横生,其乐无穷。本回答被网友采纳
第3个回答 2020-05-05
快乐像雪花,会从天而降;快乐像花朵,会从心底生长;快乐像阳光,其实总在你身边。寻找快乐,让我乐在其中。
坐在从上海回安徽老家的火车上,心里还有些抱怨。是啊,本来只有五个小时的车程,因为大雪的阻挡摇身一变,成了十一个小时,有谁不气愤呢?可是当我看见了家乡那白皑皑的“雪被”,那挂满晶莹剔透的雾凇的树梢,落满雪的车子,足足有一分米的雪地,踩下去会有嘎嘣嘎嘣的声响。这美丽的白雪世界,一下子让我的怨气烟消云散,心情顿时变得像雪后的天空一样晴朗。
邀请几个好朋友,来到了我家附近。“嘭”哎?我被偷袭了!我顾不得冰冷的天气,抓起一把雪就向身边的小刘丢去。“嗯?你用雪砸我,哼哼,那我可就不客气了哦!”我拔腿就跑。我回头望见小刘和梁雪都“虎视眈眈”地盯着我
“啪,啪”两声清脆的响声在我背后响起。啊!我被击中啦。我顺势躺在旁边的雪堆上“装死”,可嘴里却“咯咯咯”地笑。
“小华,我救活你啦!”何丽朝我这边喊起来,我“嗖”地一声爬起来,抓起一块雪,看也没看就往前扔。
“喂,小华,你丢的是什么呀!哈哈哈哈…….”我一看,竟把小刘放在我身旁的钱包给丢了出去,我不好意思的搔了搔后脑勺,红着脸笑了。小刘在那还边笑花枝乱颤,边开玩笑地说:“小华,钱包的钱如果少了,你要赔我哦!”“好,我一定赔你,我现在就赔给你…..”我边说边抓起一团雪,向着小刘以最快地速度飞去,“啪”打中了。“好啊