语文各类修辞手法例句(各5句)

语文各类修辞手法例句(各5句)。。谁有?帮忙发下、谢谢

一、拟人

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头。

二、比喻

1、树像一朵绿色的云,从大地上升起。

2、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

3、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

4、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

5、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

三、夸张句

1、团团如果跌一交,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来。

2、球球跌交,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头。

3、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的。

4、小朋友乘棉花糖气球飞来。

5、交语速装束,络绎如浮云一。

四、借喻

1、共产党像太阳。

2、他说的话听起来象蜜糖一样甜!

3、打得日本鬼子夹着尾巴逃跑了。

4、凡是愿意留下的,再不许拿人家一草一木。

5、毛色格外发亮,好象一根毛尖都冒出一桶油。

五、排比句

1、我是你人生路上的一朵花,为你开过了,然后就谢了;我是你绿荫场上的一根草。为你绿过了,然后就黄了;我是你苦读时光的一盏灯,为你亮过了,然后就灭了。

2、太阳无语,却放射出光辉,高山无语,却体现出巍峨;蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博;鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

3、青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。

4、果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

5、母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。感情是人生的一部分:亲情是序言,友情是目录,爱、恨、恋、想是感情故事的主题。友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解,尊重是友谊的主旋律。青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾海鸥是海的文字。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2021-06-16

1、这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。(比喻句)

2、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。(拟人句)

3、自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。(排比句)

4、这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?(夸张句)

5、字典难道不是我们的良师益友吗?(反问句)

修辞手法的作用:

1、比喻:形象生动,简洁凝练地描写事物,增强语言的生动性,形象性,化抽象为具体,使人容易理解。

2、拟人:赋予事物以人的性格,思想,感情和动作,使物人格化,使之更形象,从而达到形象生动的效果。

3、夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明强烈的印象。

4、排比:条理清晰,节奏鲜明,增长语势,长于抒情,使语言更具有表现力,更有气魄。

5、对偶:使句式整齐,结构一致,形式优美,音韵和谐,互相映衬,互为补充。

6、反复:强调某种意思,更能突出文章主题,观点鲜明;抒情强烈,富有感染力。

7、设问:自问自答,引人注意,启发思考。

8、反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。

9、引用:使内容更真实,准确,深刻,精密。

10、反语:增加讽刺意味,使表达更深刻,更有力度。

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第2个回答  2013-07-26
拟人:
1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头
比喻:
1. 树像一朵绿色的云,从大地上升起。
2. 这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3. 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
4. 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
5. 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。
夸张句

1.团团如果跌一交,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来
2.球球跌交,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头
3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
4.小朋友乘棉花糖气球飞来
5.交语速装束,络绎如浮云

一、比喻法:
墙上芦苇,头重脚轻根子浅;
山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
二、拟人化:
烛向灯云:靠汝遮光作门面;
锣对鼓曰:亏侬空腹受拳头。
三、对比法:
昨日偷桃,钻狗洞不知是谁;
他年攀桂,登月宫必定有我。

1.你就像我脚癞蛤蟆,不咬我,恶心我...(比喻,夸张)
2.早上棉袄下午纱,抱着火炉吃西瓜。(夸张)
3.刚刚走到山下,就看的一双热情的手掌向我们伸来。(借喻)

1.共产党像太阳。
用了比喻
2他说的话听起来象蜜糖一样甜!
用了通感
3.打得日本鬼子夹着尾巴逃跑了。
用了比拟
4.凡是愿意留下的,再不许拿人家一草一木。
用了借代
5.毛色格外发亮,好象一根毛尖都冒出一桶油。
用了夸张

1国破山河在,城春草木深。
2“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
3千里封冰,万里飘雪。
4循序渐进,循序渐进,再循序渐进。
5当面不说,背后乱说;开会不说,会后乱说。
6人们恨不得把一分扳成两半用。
7红领巾是祖国的未来,国家的希望。 !本回答被网友采纳
第3个回答  推荐于2018-04-10
1、比喻——中午的太阳像一个火球。
2、排比——这些云,有的像白色的羽毛,轻轻飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像一床大棉被,严严实实点盖住了天空……
3、拟人——春姑娘踏着欢快的步伐向我们走来……
4、夸张——眼前的瀑布飞流直下,连接着天地。
5、反问——你难道不要吗?本回答被网友采纳

语文各类修辞手法例句(各5句)
1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头。二、比喻 1、树像一朵绿色的云,从大地上升起。2、这些流云在...

语文各类修辞手法例句(各5句)
1、比喻——中午的太阳像一个火球。2、排比——这些云,有的像白色的羽毛,轻轻飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整齐地排列着;有的像一床大棉被,严严实实点盖住了天空……3、拟人——春姑娘踏着欢快的步伐向我们走来……4、夸张——眼前的瀑布飞流直下,连接着天地。5、反问——你难道不要吗?

比喻 拟人 排比 夸张 设问 反问 六种修辞手法各写五个句子
2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。4.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。5.云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女.拟人:白杨树...

8种修辞手法
例句:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。7、设问:设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。例句:什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。8、反问:反问是修辞手法,作用是加强语气、抒发强烈的情感、增强文章的说服力和感染力。例句...

小学常用的八种修辞手法句子
例句:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。借代句 例句:一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着。修辞手法是非常重要的语文基础知识,运用修辞方法是为提高表达效果,使语言表达鲜明、生动。小学语文必学八种修辞方法:比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代。修辞手法就是通过修饰...

三年级语文修辞手法例句
三年级语文修辞手法例句如下:1、她的存在如花朵一样,不仅为世界带来了美丽和香气,更散发着生命力与希望,让人们感受到无尽的喜悦与温暖。2、她的美丽如花朵般绽放,吸引着眼球,令人陶醉其中。3、他的声音如花朵的香气,轻盈而迷人,让人陶然忘返。4、她的笑容如花朵一样灿烂,散发出温暖和喜悦的...

语文20种修辞手法
常用的修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。什么是比喻?比喻就是“打比方”,即利用不同事物之间的某些相似之处,用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。典型例句 (1)桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的...

修辞手法的句子,每一个5句
5、她的嘴像一颗红樱桃。(这个比喻句有没有符合比喻的两个要求?用得对,但是好不好呢 ?)明确:老舍说"运用比喻,必须惊人,否则干脆不用",要想铁凝一样,把香雪的嘴比作红缎子,这才给人耳目一新的感觉。因此比喻要新颖、别致。总结:修辞手法使用得当,会使文章平添很多色彩,如果使用不当,不仅不会增强语言表达效果...

小学语文修辞手法有哪些
练习:一.指出下列各句运用的修辞手法。例:一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(比喻)①听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问)②蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(拟人)③渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现...

...反句句、设问句、对偶句、对比句修辞手法各两句
设问句:1、无花果真的没有花朵吗?当然不是啦!花朵其实在内部的子房里,也就是果实的雏形.蜜蜂会从底部的小洞里钻进去然后使花朵受精.我们吃的是它膨大的花序轴!2、真有那么神奇?可看看他那真诚的眼神,不像是在骗人.反问句:1、难道这是少先队员该做的吗?2、难道你不为这而感到震惊?对偶句:杏...

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