怎样选择文、理科？
1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。
2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选竦闹匾�谰荨D敲丛跹�⑾肿约旱奶爻ぃㄌ旄常┠兀咳绻�愣阅晨聘芯跆乇鸷茫�蛴孟嗤�氖奔涞玫降男Ч�绕鹌渌�聘�茫�蛞陨倭渴奔浠竦玫男Ч�肫渌�蒲Щǚ讯嗍奔浠竦玫男Ч�嗟被蚋�茫�绻�阕陨淼哪承┨爻び肽晨频牧�岛苊芮校�妓得髂阌醒�罢庖豢频奶爻ず湍芰ΑD憔陀Ω每悸牵�囊豢颇芨�玫胤⒒雍痛俳�愕奶爻さ姆⒄埂?
3、成绩：成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。政治组吴老师说到：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力。了解下面三科在文理科选择中至关重要的作用，很是关键。
语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。（来自语文组老师的意见）
数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。（来自数学组老师的意见）
英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。
4、理想：每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。
5、社会：观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。
总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。
1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。
2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选竦闹匾�谰荨D敲丛跹�⑾肿约旱奶爻ぃㄌ旄常┠兀咳绻�愣阅晨聘芯跆乇鸷茫�蛴孟嗤�氖奔涞玫降男Ч�绕鹌渌�聘�茫�蛞陨倭渴奔浠竦玫男Ч�肫渌�蒲Щǚ讯嗍奔浠竦玫男Ч�嗟被蚋�茫�绻�阕陨淼哪承┨爻び肽晨频牧�岛苊芮校�妓得髂阌醒�罢庖豢频奶爻ず湍芰ΑD憔陀Ω每悸牵�囊豢颇芨�玫胤⒒雍痛俳�愕奶爻さ姆⒄埂?
3、成绩：成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。政治组吴老师说到：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力。了解下面三科在文理科选择中至关重要的作用，很是关键。
语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。（来自语文组老师的意见）
数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。（来自数学组老师的意见）
英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。
4、理想：每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。
5、社会：观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。
总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2015-08-12
第一，熟悉分科的相关规定
现在文理分科的相关规定还在不断变更，不同时段、不同地域的高中分科可能会有所不同。所以，学生和家长首先要了解清楚本学校这个学段的分科细则，具体是怎样分科的、什么时候分科、分科后学习内容和考试又有什么差异等等；
第二，师生、家长要深入沟通
高中分科不单单是学生、家长或教师一方面的事情，这需要多方面深入了解、共同协商的事情。在临近选科时，学生要通知家长，将分科的相关规定和选科细则告诉自己的父母；做家长的也要及时了解，可以向老师咨询、上网查阅；教师也应该将学生的具体情况和建议告诉家长；
第三，文理选科要结合学生的成绩
具体到选科层面，首先要考虑的肯定是学生的成绩了，文科还是理科的总体成绩要好，好到什么程度？文理科下面各科成绩又是否均衡？一般全面发展的学生还是比较少的，多多少少会有一些薄弱的环节，要看这个薄弱环节是否严重影响到学生的总体成绩。相信大家在结合自己的成绩后都已有七八成的决定了；
第四，文理选科要考虑高考考情
可能很多老师和家长在选文理科时首先想到的就是对接下来的高考会有什么影响？究竟学文科还是选理科更有优势？其实大家也知道这肯定没有明确的答案，谁也不敢说选哪一科肯定有优势。那么就还是要结合学生的具体情况了，看看最近一两年的文理科高考考情，以自己现有的实力去参加高考，哪一方面会有信心、有优势一些？
第五，文理选科要考虑上大学、选专业
在结合自身的学习成绩和高考考情后，还要考虑得远一些，就是要上什么样的大学？要读什么样的专业？因为文理选科从近因来看确实是问了以最佳实力去高考，取得最好成绩，是一种最优方案的配置。但绝不是根本的原因和目的。选好科是为了上什么样的大学、学什么样的专业，直至毕业后找什么样的工作和整个职业规划。所以，学生在选科时也要预见和考虑考取一定分数后自己想填报什么大学、何种专业，根据自己的意愿和各大学招生政策来调整选科方案；
第六，文理选科要结合以后的职业规划
有人说这扯远了，其实不然。学生选科的近因是为了高考上大学，但是大学毕业之后呢？肯定要工作，要开始漫长的职业生涯，这也仅仅是短短几年的时间而已。况且现在的就业形式和匹配度大家也是知道的，一方面学校大量输出高学历人才，一方面企业又招不到合适的、可用的人才，这个矛盾除了现行的大学教育，很大程度上也跟高中学生文理分科时的定位和抉择有关。只有结合自己的优势和兴趣，从一开始就准备好完备可行的职业方向，好好努力，好好学习；
第七，文理选科还要充分结合学生的兴趣
兴趣是人最好的老师，也是学习最直接的动力。成绩和学生的优势特点固然重要，但也要充分考虑学生的兴趣，要顺势而导、顺理而为，给学生一定的选择和把握的空间，让学生主动选择，不后悔、不遗憾。
第八，淡化“一选定终身”的观念
最后，文理选科虽然重要，但同样不能有高考那样“一考定终身”的观念，这是一个过程，很多时候还可以不断调整，只要努力了，就不后悔。
现在文理分科的相关规定还在不断变更，不同时段、不同地域的高中分科可能会有所不同。所以，学生和家长首先要了解清楚本学校这个学段的分科细则，具体是怎样分科的、什么时候分科、分科后学习内容和考试又有什么差异等等；
第二，师生、家长要深入沟通
高中分科不单单是学生、家长或教师一方面的事情，这需要多方面深入了解、共同协商的事情。在临近选科时，学生要通知家长，将分科的相关规定和选科细则告诉自己的父母；做家长的也要及时了解，可以向老师咨询、上网查阅；教师也应该将学生的具体情况和建议告诉家长；
第三，文理选科要结合学生的成绩
具体到选科层面，首先要考虑的肯定是学生的成绩了，文科还是理科的总体成绩要好，好到什么程度？文理科下面各科成绩又是否均衡？一般全面发展的学生还是比较少的，多多少少会有一些薄弱的环节，要看这个薄弱环节是否严重影响到学生的总体成绩。相信大家在结合自己的成绩后都已有七八成的决定了；
第四，文理选科要考虑高考考情
可能很多老师和家长在选文理科时首先想到的就是对接下来的高考会有什么影响？究竟学文科还是选理科更有优势？其实大家也知道这肯定没有明确的答案，谁也不敢说选哪一科肯定有优势。那么就还是要结合学生的具体情况了，看看最近一两年的文理科高考考情，以自己现有的实力去参加高考，哪一方面会有信心、有优势一些？
第五，文理选科要考虑上大学、选专业
在结合自身的学习成绩和高考考情后，还要考虑得远一些，就是要上什么样的大学？要读什么样的专业？因为文理选科从近因来看确实是问了以最佳实力去高考，取得最好成绩，是一种最优方案的配置。但绝不是根本的原因和目的。选好科是为了上什么样的大学、学什么样的专业，直至毕业后找什么样的工作和整个职业规划。所以，学生在选科时也要预见和考虑考取一定分数后自己想填报什么大学、何种专业，根据自己的意愿和各大学招生政策来调整选科方案；
第六，文理选科要结合以后的职业规划
有人说这扯远了，其实不然。学生选科的近因是为了高考上大学，但是大学毕业之后呢？肯定要工作，要开始漫长的职业生涯，这也仅仅是短短几年的时间而已。况且现在的就业形式和匹配度大家也是知道的，一方面学校大量输出高学历人才，一方面企业又招不到合适的、可用的人才，这个矛盾除了现行的大学教育，很大程度上也跟高中学生文理分科时的定位和抉择有关。只有结合自己的优势和兴趣，从一开始就准备好完备可行的职业方向，好好努力，好好学习；
第七，文理选科还要充分结合学生的兴趣
兴趣是人最好的老师，也是学习最直接的动力。成绩和学生的优势特点固然重要，但也要充分考虑学生的兴趣，要顺势而导、顺理而为，给学生一定的选择和把握的空间，让学生主动选择，不后悔、不遗憾。
第八，淡化“一选定终身”的观念
最后，文理选科虽然重要，但同样不能有高考那样“一考定终身”的观念，这是一个过程，很多时候还可以不断调整，只要努力了，就不后悔。
第2个回答 2013-09-20
我是一名高二学生，也刚刚经历了选科的困扰 其实选课不困难，就整体而言 理科考大学好考而且找工作好找 但是你的数理化很烂的话就不能选理科了 如果平平有努力的希望 你要知道文科上一本线很难的工作选择也很少 最好选理科吧】 这只是个意见 最重要的在你
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