初中连接小学和高中，是各学科巩固基础，准备提升的阶段，因此我们需要在初中打好基础，方能有足够实力迎战中高考。很多同学会疑惑为什么自己勤奋努力，初中数学成绩就是提不上去呢？昂立新课程小编想问：你是真的勤奋还是看起来勤奋？你用对学习方法了吗？
（一）初中数学提分方法：学会总结
数学怎么说都是理科性很强的一门学科，所以要想数学学好，做题目是万万不能少的。做题目的量不宜过多，但题目做多远远好于题目做少，所以你就需要有恒心的去做题目，要注意的是也不能盲目的做，自己哪一方面掌握的不好就多做哪一方面的知识习题。
一个人数学学的好的原因就在于她忘记的少，学了后面忘了前面这就等于白学，知识掌握的牢固。所以，杜绝遗忘知识，你就至少成功一半了，克服遗忘。首先，做题是少不了的，其次，就是学会自我总结，晚上睡觉前躺在床上想想今天学了什么呀，回忆下课堂的情景，或者随便的翻翻课本，看看自己勾画出的一些知识点。
（二）初中数学提分方法：注重学习方法的培养
1.首先要会学习，好的学习方法是努力抓好学习中的各个环节：预习、听讲、复习、总结、考试。课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课是中学数学学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华，认真完成作业时它的重要体现，不要忽视每一天的作业，正所谓细节决定成败!只有落实好前面的学习任务，加之以一颗平常心、自信心对待考试，才可能在考试中立于不败之地。
2.积极培养自主学习习惯。初一课程设置较小学要多出很多，作为老师，要培养学生独立自主的学习习惯，作为学生更要主动适应学习习惯的改变，要及时主动地发现问题，解决问题，不要将今天的问题过夜!否则后患无穷，要总结出一套适合自己的学习计划，定期检查和回顾其实施情况。
3.学会取人之长，补己之短。在你的身边一定有一些学习较轻松，成绩又好的同学，多向他们学习好的学习方法。要做的一项具体的工作时，准备一个"好题本"，随时收录一些解题的好方法，以及自己曾做错的习题改正。几年下来你会发现，你的学习会有飞速的提高，你的解题思路也被有效的打开了，更可贵的事，到中考前，你可以拿出来有针对性的复习，对你来说，只有"它"才是最有针对性的!这样岂不是事半而功倍。
（三）初中学生要警惕“伪勤奋”
初中学生学习的知识总量很大，认真学都未必学会，部分同学便一直努力不敢懈怠。但总耗着学习就一定进步吗？报大量的班就一定脱胎换骨吗？每天只睡5个小时一定是勤奋吗？题库做了一本又一本一定管用吗？答案是不一定。如果我们觉得自己很努力，但是最终却没有在结果上显示出我们的进步，那就是“伪勤奋”，那只是你看起来很努力而已。
伪勤奋的判定标准：靠虚假的努力安慰自己，让自己产生勤奋的表象，喜欢和他人或者自己讲自己多么努力，获得心灵的慰藉，但长期坚持下去，发现劳而无功。 伪勤奋产生的原因：
一、学习方法不对
应试教育下学生学习总有黑云压城城欲摧的感觉。于是每天只睡5个小时，做大量的习题却不知道总结，只追求量多。认为如果自己不勤奋，肯定学不好。这是一种带有原始上进心态的勤奋，只需要调整方法，便会成为真勤奋。
昂立新课程对策：把每一套自己做过的题全部学会，碰见不会就问同学、问老师，不留任何漏洞。做过的错题经常翻看、总结，加深印象。
二、畏惧外界评价
为了不被老师家长认为自己懒惰，被人认为是败家子或坏学生，每天假装很努力学习，熬夜做大量习题，就是为了和同学家长讲起来时能有证据证明自己很勤奋。从不管自己的身体是否吃得消，知识点是否已经掌握。
昂立新课程分析：适合自己的才是最好的，如果熬夜学习不影响第二天的精神状态，可以适当晚点睡觉，但如果熬夜导致第二天颓靡就没必要为了给人营造一种勤奋学习的状态来欺骗别人折磨自己了。如果不懂得发现问题，总结经验，习题做得再多也是没有用，倒不如精做习题，举一反三，没必要一做题量来安慰自己，忽悠别人。
三、内心缺少面对现状的勇气
既然选择了熬夜和做题，为何还不认真学和认真做呢？缺少直面困难的勇气。没有勇气改变还装作很努力？干脆不要折磨自己了，这种虚伪带给了周围人很多希望，却总是换回来绝望。下定决心，让父母惊喜一次！一个人学习一科没学好，可能是不喜欢或者不适合这个科目，但科科都没学好，究竟是谁的原因？
昂立新课程分析：既然选择了熬夜学拼命做，就明确一下自己的现状，知己知彼中，彼最重要，都知己，不愿知彼。有很多同志连看清问题都不愿意，就值得批评了。看清楚哪里学好了，哪里没学好，学好的保持，学不好的一步步各个击破。一个科目是弱科，也总有我们擅长的部分和不擅长的部分，先把自己觉得相对简单的搞定，然后由易到难，逐渐享受到了勤奋就会收获的美妙后，我们会慢慢培养出巨大的勇气和细心。
（一）初中数学提分方法：学会总结
数学怎么说都是理科性很强的一门学科，所以要想数学学好，做题目是万万不能少的。做题目的量不宜过多，但题目做多远远好于题目做少，所以你就需要有恒心的去做题目，要注意的是也不能盲目的做，自己哪一方面掌握的不好就多做哪一方面的知识习题。
一个人数学学的好的原因就在于她忘记的少，学了后面忘了前面这就等于白学，知识掌握的牢固。所以，杜绝遗忘知识，你就至少成功一半了，克服遗忘。首先，做题是少不了的，其次，就是学会自我总结，晚上睡觉前躺在床上想想今天学了什么呀，回忆下课堂的情景，或者随便的翻翻课本，看看自己勾画出的一些知识点。
（二）初中数学提分方法：注重学习方法的培养
1.首先要会学习，好的学习方法是努力抓好学习中的各个环节：预习、听讲、复习、总结、考试。课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课是中学数学学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华，认真完成作业时它的重要体现，不要忽视每一天的作业，正所谓细节决定成败!只有落实好前面的学习任务，加之以一颗平常心、自信心对待考试，才可能在考试中立于不败之地。
2.积极培养自主学习习惯。初一课程设置较小学要多出很多，作为老师，要培养学生独立自主的学习习惯，作为学生更要主动适应学习习惯的改变，要及时主动地发现问题，解决问题，不要将今天的问题过夜!否则后患无穷，要总结出一套适合自己的学习计划，定期检查和回顾其实施情况。
3.学会取人之长，补己之短。在你的身边一定有一些学习较轻松，成绩又好的同学，多向他们学习好的学习方法。要做的一项具体的工作时，准备一个"好题本"，随时收录一些解题的好方法，以及自己曾做错的习题改正。几年下来你会发现，你的学习会有飞速的提高，你的解题思路也被有效的打开了，更可贵的事，到中考前，你可以拿出来有针对性的复习，对你来说，只有"它"才是最有针对性的!这样岂不是事半而功倍。
（三）初中学生要警惕“伪勤奋”
初中学生学习的知识总量很大，认真学都未必学会，部分同学便一直努力不敢懈怠。但总耗着学习就一定进步吗？报大量的班就一定脱胎换骨吗？每天只睡5个小时一定是勤奋吗？题库做了一本又一本一定管用吗？答案是不一定。如果我们觉得自己很努力，但是最终却没有在结果上显示出我们的进步，那就是“伪勤奋”，那只是你看起来很努力而已。
伪勤奋的判定标准：靠虚假的努力安慰自己，让自己产生勤奋的表象，喜欢和他人或者自己讲自己多么努力，获得心灵的慰藉，但长期坚持下去，发现劳而无功。 伪勤奋产生的原因：
一、学习方法不对
应试教育下学生学习总有黑云压城城欲摧的感觉。于是每天只睡5个小时，做大量的习题却不知道总结，只追求量多。认为如果自己不勤奋，肯定学不好。这是一种带有原始上进心态的勤奋，只需要调整方法，便会成为真勤奋。
昂立新课程对策：把每一套自己做过的题全部学会，碰见不会就问同学、问老师，不留任何漏洞。做过的错题经常翻看、总结，加深印象。
二、畏惧外界评价
为了不被老师家长认为自己懒惰，被人认为是败家子或坏学生，每天假装很努力学习，熬夜做大量习题，就是为了和同学家长讲起来时能有证据证明自己很勤奋。从不管自己的身体是否吃得消，知识点是否已经掌握。
昂立新课程分析：适合自己的才是最好的，如果熬夜学习不影响第二天的精神状态，可以适当晚点睡觉，但如果熬夜导致第二天颓靡就没必要为了给人营造一种勤奋学习的状态来欺骗别人折磨自己了。如果不懂得发现问题，总结经验，习题做得再多也是没有用，倒不如精做习题，举一反三，没必要一做题量来安慰自己，忽悠别人。
三、内心缺少面对现状的勇气
既然选择了熬夜和做题，为何还不认真学和认真做呢？缺少直面困难的勇气。没有勇气改变还装作很努力？干脆不要折磨自己了，这种虚伪带给了周围人很多希望，却总是换回来绝望。下定决心，让父母惊喜一次！一个人学习一科没学好，可能是不喜欢或者不适合这个科目，但科科都没学好，究竟是谁的原因？
昂立新课程分析：既然选择了熬夜学拼命做，就明确一下自己的现状，知己知彼中，彼最重要，都知己，不愿知彼。有很多同志连看清问题都不愿意，就值得批评了。看清楚哪里学好了，哪里没学好，学好的保持，学不好的一步步各个击破。一个科目是弱科，也总有我们擅长的部分和不擅长的部分，先把自己觉得相对简单的搞定，然后由易到难，逐渐享受到了勤奋就会收获的美妙后，我们会慢慢培养出巨大的勇气和细心。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2013-01-01
数学学不好 不能着急，不过已经半学期过去了 假期该抓紧了，不然的话 初一基础没打好，初二会学起来很辛苦，那初三就别想好多少了
首先，如果他跟不上了，若家里有条件就请个家教（要适合你的孩子，不是带好班的老师就适合你的孩子，盲目追求只能会浪费了自己孩子的时间）
先从简单的学期，做基础题，中等题，难题可以先不要考虑，因为难题大部分是很多中等题的综合。
初一这一学期马上过去了，对于这学期的知识点，只要你的孩子学会了一下几点，你就先不要着急
1，有理数混合运算 除了马虎，没问题
2.解方程 会解，马虎可以不计 ，说的是会解方程的方法哈
3.整式运算没问题，合并同类型 等
4.一般难度的应用题会解设 列出方程，并解答 即可
5.会角度计算，会判断直线，射线，线段，会做些中等题 就可以了
这一学期 算是没白上哈 ，做到以上5点 就别急
假期的时候 ，家里给孩子补课吧 ，不知道你家在哪里，最好找个一对一，因为可以只给你一个孩子讲课 ，大班的话 你孩子这个基础 白上 估计自控能力也不行
假期都学什么，先让老师检查下你孩子是否做到了以上5点 ，若没做到 就回头学学，可以了的话 继续下面的步骤
预习下学习的课程，预习不是为了进度，是要根据你孩子的学习掌握情况进行进度，要真的掌握了，提前些 孩子掌握了，开学时候 小孩听课容易了，完成作业轻松了，小孩就会有点兴趣，考试稍微好点，老师一表扬，他自己也自信了 ，这样比家张说多少话都管用。
现在很多孩子都提前学的，学校里面上课 老师讲的会快的 不会照顾到每个学生，因为根本也照顾不起。
根据自己的情况安排吧，若有条件请家教 ，老师最好，或者请个大学生也行，若再不补救，很难了，不补课就更难了，除非自己家长可以教
其实很多家长虽然学历比学校老师高，但是由于不长期从事教学，不知道考点和重点的，有时候也会耽误孩子，若家长平时能给辅导下 ，还是很好很好的，因为可以平时就解决了孩子疑难问题
请家教 也要靠自己认真学，三分教 七分学本回答被网友采纳
首先，如果他跟不上了，若家里有条件就请个家教（要适合你的孩子，不是带好班的老师就适合你的孩子，盲目追求只能会浪费了自己孩子的时间）
先从简单的学期，做基础题，中等题，难题可以先不要考虑，因为难题大部分是很多中等题的综合。
初一这一学期马上过去了，对于这学期的知识点，只要你的孩子学会了一下几点，你就先不要着急
1，有理数混合运算 除了马虎，没问题
2.解方程 会解，马虎可以不计 ，说的是会解方程的方法哈
3.整式运算没问题，合并同类型 等
4.一般难度的应用题会解设 列出方程，并解答 即可
5.会角度计算，会判断直线，射线，线段，会做些中等题 就可以了
这一学期 算是没白上哈 ，做到以上5点 就别急
假期的时候 ，家里给孩子补课吧 ，不知道你家在哪里，最好找个一对一，因为可以只给你一个孩子讲课 ，大班的话 你孩子这个基础 白上 估计自控能力也不行
假期都学什么，先让老师检查下你孩子是否做到了以上5点 ，若没做到 就回头学学，可以了的话 继续下面的步骤
预习下学习的课程，预习不是为了进度，是要根据你孩子的学习掌握情况进行进度，要真的掌握了，提前些 孩子掌握了，开学时候 小孩听课容易了，完成作业轻松了，小孩就会有点兴趣，考试稍微好点，老师一表扬，他自己也自信了 ，这样比家张说多少话都管用。
现在很多孩子都提前学的，学校里面上课 老师讲的会快的 不会照顾到每个学生，因为根本也照顾不起。
根据自己的情况安排吧，若有条件请家教 ，老师最好，或者请个大学生也行，若再不补救，很难了，不补课就更难了，除非自己家长可以教
其实很多家长虽然学历比学校老师高，但是由于不长期从事教学，不知道考点和重点的，有时候也会耽误孩子，若家长平时能给辅导下 ，还是很好很好的，因为可以平时就解决了孩子疑难问题
请家教 也要靠自己认真学，三分教 七分学本回答被网友采纳
第2个回答 2013-01-02
作为家长的您不用太担心，数学不好的原因有两个：第一，是上课没有认真听，第二，是做题不够多或者说是题目有问题没有及时的问，日积而累，问题越来越多。您可以选择购买一些辅导书，题目做多了，自然而然就会有感觉，或者让他参加一些辅导班。来自：求助得到的回答
第2个回答 2013-01-02
其实数学就要懂得活学活用，在一个问题结束后，要好好的想一想并彻底弄懂它，看看有什么变换的题型。建议您也可以给儿子定一个分数线，要有奖有罚，如果要补课的话建议不要超过一年，最好不要补。当然，要提高他对数学的兴趣，多让他看看有关于数学的科学故事。在学习过程要劳逸结合，不能一直处于一个紧张的过程（这个我深有感受）来自：求助得到的回答
第2个回答 2013-01-02
数学就是做题目，没有其他捷径可言，多做多想。同一类型的题目多做，做了之后对比答案，看你和答案方法有什么不同，下次试试用答案的方法做。多做之后对题目就会有感觉，一看到题目就会在脑中有一个大致的方法或者会知道大概应该用什么公式做。
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