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家长需要根据孩子的年龄特征，选择合适的交流方式，才能达到良好的沟通效果。
一、了解孩子的动态，了解孩子真正的需要。
必要的时候，要让孩子知道这种状况，家长不是为了监督孩子，是想更多的了解孩子在学校里的情况。
二、 学会有效的倾听。 家长和孩子交谈的时候要专心，不要一边做事情一边敷衍回应孩子，如果这样，几次之后，孩子就不愿意与家长交流了。
@擦亮星，宝妈一枚，爱生活爱旅行爱学习。愿与你一起擦亮星星，共同成长！
在沟通中，要有对对方一个清晰的身份定位。沟通时，你的内心认定对方的身份是什么，决定了你对他的态度和说法方式。比如，你和顾客沟通时，你把他的身份定位为“一个给我制造麻烦的人”还是“最能帮助我有效提升的人？”和伴侣沟通时，把对方定义为一个“总是不理解我的人”还是“深爱着我的人”？，你和孩子沟通时，是把他的身份定义为一个“就该什么都听父母的，他生命属于我的”人还是”一个独立的有着自己人格的生命”的人？
你对他的身份定位，直接就决定了你对他的态度和沟通方式。而你的沟通对象很容易就从你的态度和说法方式中感知到你是什么态度。
当你把孩子真正当作一个独立的个体生命，你会发自内心的尊重他，孩子自然会感受到你的尊重，会愿意去倾听你的关心，你的指导。沟通有很多技巧，但都抵不过，你对谈话对象的一个清晰的身份定位。
尤其是，我们的孩子更需要父母对他的信任和直接的关怀。与孩子的沟通其实比其他的社会关系中的沟通要容易得多，它其实不需要太多技巧，只要父母摆正孩子的身份定位，发自内心的去关爱，关爱式的去教育，孩子们多半都会愿意听取父母正确的意见的。
在这里，提供几点有效沟通的启示：
有效的双向沟通的先决条件是和谐气氛；
没有两个人时一样的，没有一个人在前后两分钟里是一样的，因此，沟通的方式不能一成不变；
一个人不能控制另一个人，也因此不能推动另一个人，每个人都只能自己推动自己，所以，应给别人一些空间；
沟通的意义取决于对方的回应，强调说得对不对没有意义，说得有效果才重要；
对方是否是这个意思或者是否已经明白你的心意，只有对方才能决定，不要假设，若不肯定，找他谈谈；
可以直接谈的不要经由第三者。带着坦白、诚恳、关怀的心，什么都可以谈；
两人之间的共同信念与共同价值越多，沟通会越有效果；
凡事至少有三个解决办法。若已知的方法不可用，总可以找出变化和突破。
最后，祝福你们亲子关系和谐，家庭幸福美满。
