七年级下册语文第9课课后习题

Answer 1

第1小题提示学生注意这段话中密集的意象，如白桦林、红高粱、马群、黑土地等等。抓住这些特点，能充分体会到东北的地域特征。
　　第2小题，品味形容词和短语的修饰作用。这段话用了大量的形容词和短语修饰事物，使事物带上丰富的、耐人寻味的意味。细心品味这些形容词的修饰作用，并且强调语言引起的“联想”，着眼点在发挥学生的想像力，品味语言。如斑斓、奔驰、幽远等等，都引发读者的联想。
　　第3小题是一道开放题只要言之成理即可。
　　二、你觉得这篇课文中哪些语句写得最富有感情，最能打动你？找出来，读一读，背一背。
　　这是一道语言积累题，意在引导学生反复朗读文章，通过积累、记忆，体会课文浓郁的抒情性。例句如下：
　　1．对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
　　2．我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。
　　3．在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
　　……
　　三、学唱歌曲《松花江上》，进一步体会课文中的思想感情。
这个自己学了　　

Answer 2

第一课：
1、节选自（ ），作者（ ）
2、是她那对世界（ ）的爱丰富了我，是我充满了（ ）的力量以应付（ ）的生活的。
3、你觉得外祖母是一个什么样的人
（这一课没什么难的，考试也都不怎么考）

第二课：
1、作者是按（ ）顺序描写鲁迅的？
2、将《一面》扩充为完整的句子，其中必须有包括与《一面》有关的时间、地点、人物、事件
3、默写“这件事到现在已经隔了四年”至文末

如果有问题再问，乐意奉陪

Answer 3

是人教版的吗