吉林省普通话考试有时间安排，一年有两次，上半年一般在3月-6月报名和考试，下半年一般在9月-12月安排报名和考试，具体的时间安排各地略有不同，具体通知可以查询普通话测试网上的通知。
报名方式有两种：
（一）单位集体统一组织报名：由组织单位直接与测试站（中心）联系，需要开具介绍信或者统一打印考生名单，标注考生身份，加盖单位公章。统一填报报名信息表，统一缴费。
（二）社会零散考生报名：一般以网上预报名、现场确认、现场缴费的方式进行。请自行关注吉林省普通话水平测试在线报名系统了解网上报名开放情况。
1、进入“网上报名”页面，查看选择正在进行网上预报名的省市级测试站进行预报名；
2、网上报名请仔细阅读报名须知，按要求填报，注意页面提示注意事项按时前往测试站确认、缴费;
3、由于测试名额有限，每批次测试任务报满即截止。
扩展资料：
1、目前吉林省共有普通话培训测试站（中心）23个。其中有测试站的高校组织好本校学生的报名及测试；各市级测试站（中心）组织好本行政范围内考生测试。各测试站（中心）在安排报名测试时需提前一周向省中心报请测试计划，审批后方可测试。
2、依据吉林省发展和改革委员会吉林省财政厅《关于调整普通话水平测试收费标准的通知》（吉发改监联字[2004]5号）文件规定：在校学生测试费每人次25.00元；教师测试费每人次35.00元；其他人员测试费每人次50.00元。
参考资料：
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2018-10-08
吉林省普通话考试时间是每年的11、12月和 3、4月之间，一年就两次。普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。本回答被网友采纳
第2个回答 2018-10-08
吉林省的普通话考试一般时间不是很固定，并且，每个地市的考试时间都不一样。可以关注一下普通话考试的官网，或者是给当地的教育局打电话一下都可以。
普通话水平测试考试内容
试卷包括五个部分，满分为100分。：
1 .读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)
目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求：
⑴ 100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；
⑵ 每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。
⑶ 字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。
评分：
⑴ 此项成绩占总分的10％，即10分。
⑵ 读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。
⑶ 读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。
限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)。
说明：读音有缺陷只在1读单音节字词和2读双音节词语两项记评。读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等；韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷；这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。1和2两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。
2.读双音节词语50个
目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。
要求：
⑴ 50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。
⑵ 此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。
评分：
⑴ 此项成绩占总分的20％，即20分。
⑵ 读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。
限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分)。
说明：读音有缺陷所指的除跟1项内所述相同的以外，儿化韵读音明显不合要求的应列入。 1和2两项测试，其中有一项或两项分别失分在10％的，即1题失分1分，或2题失分2分即判定应试人的普通话水平不能进入一级。 应试人有较为明显的语音缺陷的，即使总分达到一级甲等也要降等，评定为一级乙等。
普通话水平测试考试内容
试卷包括五个部分，满分为100分。：
1 .读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)
目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求：
⑴ 100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；
⑵ 每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。
⑶ 字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。
评分：
⑴ 此项成绩占总分的10％，即10分。
⑵ 读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。
⑶ 读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。
限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)。
说明：读音有缺陷只在1读单音节字词和2读双音节词语两项记评。读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等；韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷；这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。1和2两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。
2.读双音节词语50个
目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。
要求：
⑴ 50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。
⑵ 此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。
评分：
⑴ 此项成绩占总分的20％，即20分。
⑵ 读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。
限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分)。
说明：读音有缺陷所指的除跟1项内所述相同的以外，儿化韵读音明显不合要求的应列入。 1和2两项测试，其中有一项或两项分别失分在10％的，即1题失分1分，或2题失分2分即判定应试人的普通话水平不能进入一级。 应试人有较为明显的语音缺陷的，即使总分达到一级甲等也要降等，评定为一级乙等。
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