初中数学很差，高中还能学好吗？20分
我初中三年基本虚度，经过中考前的复课大冲刺，上了高中，但我的初中数学基本上就不会，今天上了第一课，感觉十分不好，危机感强，我很后悔，其实早就后悔了，就是找不到方法和信心，我很无助啊，哪位有经验的人能给我支个招？可以不用过分鼓励，但一定要实话实说，那些悲观主义者可以不用回答，谢谢大家的回答！拜托了，就20分了！
在回答这位朋友的问题前，我(ˇˍˇ） 想～弱弱的问一句哈，你说初中数学很差，差到什么程度，可以发个准确点的数据参考不，呵呵.!比如 中考150分 最后考了几分？等等之类。嘿嘿。
如 暂时不方便公布，也没得关系。根据你上面的描述，我先给你讲讲我自己中学时代的小故事吧，相信听后，不敢说你立马就能对高中数学产生如饥似渴的兴趣，白天黑夜没完没了的抱起本数学书像抱个美女（帅哥）似的看啊看~，但至少，到上数学课的时候，不会产生一种惧怕或厌学的抵触情绪。
故事开始：
遥想当年（95年），偶还是总角年华，黄发垂髫，小学升初中考试，一共才考了两科那年头，语文和数学，结果呢，哎，语文60，数学45，总分105分在慢班。不晓得是因为生在书香门第呢，还是其他原因，与生俱来偶语文方面就有相当的天赋，作文经常写得能被老师拿到讲台上去美滋滋的大声念啊念，那感觉蛮好的。可是数学呢，哎，太烂了，简直~！ 念小学五年级时，老师在黑板上画了个锐角三角形，让我到上边把它高弄出来，没办法就上去了，结果是：时间已无情的过去10分钟了，可当时笨到家的我急的满头大汗就是不知道那个所谓的鸟高怎么个画，哎。当时老师也在一旁旁敲侧击的，但我呢越急越蒙，结果老师终于火山爆发，忍无可忍当着全班同学的面，用他手中那不厚不薄的数学课本稀里哗啦的乱捶 偶脑袋像冬瓜样就被那老师尽情的发挥了一通！~~现在一想起来，就那个气呀~~
上初一了，偶的数学还是像黄发垂髫阶段那样，烂如稀泥，想扶都扶不起，每年期末考试，数学都考得50来分（100分卷），老师上课时，仿佛都能听懂，作业也会做一些，但上了后面 忘前面，数学学习在自己的大脑里面没能形成一个知识框架或体系，总是什么都懂，而实际什么都做不了似是而非的。特别是，期末考试或平时测验，卷子一拿到，发现平时作业上做过的题，又都不会做了。
一直到了初三，数学期末（第一学期）考试，才勉强考及格，60分！那么多年来仅有的一次。到高中后，因为初三时，稍微学进去了点皮毛，所以背下了那些平方差、平方和公式，于是自己在心里面横下了条心，这辈子决不肯轻易就这样 做数学白痴~于是，从高中开学的那天起，我就制定了一份计划，就是数学科，坚持每堂课 做到课前预习，课后复习，而且只要有时间，就那数学方面的小问题来，跟那些数学功底好的同学讨论，跟他们交流，大胆发表自己的意见。而且，幸运的是我们班主任就是我们数学老师，这在一定程度上给了偶 一定鞭策。就这样，坚持了快一年，偶的数学就神奇般的，初见成效了。平时上课，难的章节就预习下，不难的章节也可以不用预习了。记得，当时自己已经喜欢数学了，不是要我学，而是我要学了。数学 非常有意思觉得。因为，只要学的好，有人常常能考高分，甚至满分。
根据你这个提问的描述，你现在的数学基础，比当时我的要好点，至少初三冲刺阶段，你能冲上来。我当时就找不到头绪。
建议： 1、进高中，一定要务必做到，课前预习，课后复习。
2、课堂上，要大胆回答老师的提问，发表自己的看法，让自己融入到数学的氛围中，这很重要，你做了就知道好处，效果太神奇了，会激发你很大的兴趣。
3、遇到困难时，要学会看到自己在小的方面的进步，不要轻易失去信心，或放弃。
4、通过各种活动，让老师记住自己，尤其是数学老师，也许你的数学水平很一般，但你对数学的态度是认真的，是努力的，老师同样会很愿意指点你。
如 暂时不方便公布，也没得关系。根据你上面的描述，我先给你讲讲我自己中学时代的小故事吧，相信听后，不敢说你立马就能对高中数学产生如饥似渴的兴趣，白天黑夜没完没了的抱起本数学书像抱个美女（帅哥）似的看啊看~，但至少，到上数学课的时候，不会产生一种惧怕或厌学的抵触情绪。
故事开始：
遥想当年（95年），偶还是总角年华，黄发垂髫，小学升初中考试，一共才考了两科那年头，语文和数学，结果呢，哎，语文60，数学45，总分105分在慢班。不晓得是因为生在书香门第呢，还是其他原因，与生俱来偶语文方面就有相当的天赋，作文经常写得能被老师拿到讲台上去美滋滋的大声念啊念，那感觉蛮好的。可是数学呢，哎，太烂了，简直~！ 念小学五年级时，老师在黑板上画了个锐角三角形，让我到上边把它高弄出来，没办法就上去了，结果是：时间已无情的过去10分钟了，可当时笨到家的我急的满头大汗就是不知道那个所谓的鸟高怎么个画，哎。当时老师也在一旁旁敲侧击的，但我呢越急越蒙，结果老师终于火山爆发，忍无可忍当着全班同学的面，用他手中那不厚不薄的数学课本稀里哗啦的乱捶 偶脑袋像冬瓜样就被那老师尽情的发挥了一通！~~现在一想起来，就那个气呀~~
上初一了，偶的数学还是像黄发垂髫阶段那样，烂如稀泥，想扶都扶不起，每年期末考试，数学都考得50来分（100分卷），老师上课时，仿佛都能听懂，作业也会做一些，但上了后面 忘前面，数学学习在自己的大脑里面没能形成一个知识框架或体系，总是什么都懂，而实际什么都做不了似是而非的。特别是，期末考试或平时测验，卷子一拿到，发现平时作业上做过的题，又都不会做了。
一直到了初三，数学期末（第一学期）考试，才勉强考及格，60分！那么多年来仅有的一次。到高中后，因为初三时，稍微学进去了点皮毛，所以背下了那些平方差、平方和公式，于是自己在心里面横下了条心，这辈子决不肯轻易就这样 做数学白痴~于是，从高中开学的那天起，我就制定了一份计划，就是数学科，坚持每堂课 做到课前预习，课后复习，而且只要有时间，就那数学方面的小问题来，跟那些数学功底好的同学讨论，跟他们交流，大胆发表自己的意见。而且，幸运的是我们班主任就是我们数学老师，这在一定程度上给了偶 一定鞭策。就这样，坚持了快一年，偶的数学就神奇般的，初见成效了。平时上课，难的章节就预习下，不难的章节也可以不用预习了。记得，当时自己已经喜欢数学了，不是要我学，而是我要学了。数学 非常有意思觉得。因为，只要学的好，有人常常能考高分，甚至满分。
根据你这个提问的描述，你现在的数学基础，比当时我的要好点，至少初三冲刺阶段，你能冲上来。我当时就找不到头绪。
建议： 1、进高中，一定要务必做到，课前预习，课后复习。
2、课堂上，要大胆回答老师的提问，发表自己的看法，让自己融入到数学的氛围中，这很重要，你做了就知道好处，效果太神奇了，会激发你很大的兴趣。
3、遇到困难时，要学会看到自己在小的方面的进步，不要轻易失去信心，或放弃。
4、通过各种活动，让老师记住自己，尤其是数学老师，也许你的数学水平很一般，但你对数学的态度是认真的，是努力的，老师同样会很愿意指点你。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2011-09-11
高一课不紧，课下自由时间较多，补一下初二下半年的和初三的知识就行，到了高二就没时间了！高一就是理解性的知识，多和老师沟通，我也高一都差不多。
第2个回答 2011-08-31
应试教育的话你必须多做题。你做够了题就会发现，无论怎么考，题的类型与解法就那么几个。真到考试，你的老师也会跟你讲，这卷子上哪些题是送分的，哪些题是中等题，哪些题是提高题，但是说到底，你做题多了什么题都是送分的题。到时候你看到题自己都会笑，你关心的不再是会不会做，而是题量是否大到你在规定时间能不能写完的问题！无所谓悲观与否，就是我的经验
第3个回答 2011-09-18
心理学有一个词，叫心理暗示，如果你认为自己行，你就能行，如果你自己都不相信，那就真的没办法了。曾经有本书中写过这样一句话，叫：人的一生都在做一件事，那就是证明自己是对的。不过你怎么认为，你的潜意识都会去证明它，那何不相信自己，也给自己一个机会呢。
第4个回答 2011-08-31
初中跟高中还有高中跟大学基本上没什么大的联系，要说联系也是基础方面的东西
只要认真学，没问题
这东西头一次接触，肯定很难，多做题就行了本回答被网友采纳
只要认真学，没问题
这东西头一次接触，肯定很难，多做题就行了本回答被网友采纳
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