考研中国古代文学史考研方向及参考书目

Answer 1

考研方向：以唐代文学研究为龙头，别集研究、地域文学研究、佛教文学研究并重，带动其他文学研究协调发展。要重视传统方法与新方法整合运用，将文学研究、文献研究、比较研究相结合。突出文学资源的属地特色，强化资料库建设，将丰厚的研究成果转化为人才培养优势。

参考书目：

1、《中国文学史（新著）》 章培恒等 上海文艺出版社 

2、《中国文学批评史新编》 王运熙等 复旦大学出版社 

3、《中国历代文学作品选》 朱东润 上海古籍出版社 

4、《中国文学批评史大纲》 朱东润 上海古籍出版社 

5、《文学理论》 [美]韦勒克等 北京三联书店 

6、《现代西方美学史》 朱立元 上海文艺出版社

7、《唐宋词通论》 吴熊和著 浙江古籍出版社 

8、《论汤显祖及其他》 徐朔方著 上海古籍出版社 

9、《中国文学批评史》 郭绍虞著 上海古籍出版社 

10、《乐府诗述论》 王运熙 上海古籍出版社

注意：具体的参考书目还要根据院校的专业要求来选择。

扩展资料：

中国古代文学专业可报考研究生考试的学校如下：

北京师范大学

南京大学

复旦大学

北京大学

四川大学

南开大学

中山大学

首都师范大学

华东师范大学

武汉大学

浙江大学

陕西师范大学

中国人民大学

华中师范大学

武汉大学

浙江大学

陕西师范大学

中国人民大学

华中师范大学

西北师范大学

暨南大学

南京师范大学

浙江师范大学

福建师范大学

广西师范大学

参考资料：中国考研网-中国古代文学史考研有哪些参考书目？

Answer 2

北京大学中文系考研基本参考书目推荐

古代文学书目

袁行霈等《中国文学史》
褚斌杰等《中国文学史纲要》
游国恩等《中国文学史》
袁行霈《中国文学概论》
周先慎《中国文学十五讲》
上海古籍出版社《古典文学三百题》
褚斌杰《中国古代文体概论》
北大古代文学教研室《中国文学史参考资料简编》
钱理群等《中国现代文学三十年》
洪子诚《中国当代文学史》
张少康《中国文学理论批评史教程》《中国历代文论精选》
张传玺《中国古代史纲》
上海古籍出版社《中国历史三百题》

现当代文学书目
钱理群《中国现代文学三十年》
温儒敏《中国现代文学批评史》
温儒敏《<中国现代文学三十年>学习指导》
温儒敏《中国现当代文学学科概要》
洪子诚《中国当代文学史》
张钟、洪子诚《中国当代文学概观》
陈晓明《中国当代文学主潮》
董学文《文学原理》《西方文学理论史》
胡经之、王岳川、李衍柱《西方文艺理论名著教程》
张少康《中国文学理论批评史》《中国历代文论精选》
袁行霈《中国文学史》
郑克鲁《外国文学史》

民间文学书目
段宝林《民间文学教程》《中国民间文学概要》
王娟《民俗学概论》
高校民间文学教材组《民间文学作品选》
董学文《文学原理》《西方文学理论史》
胡经之、王岳川、李衍柱《西方文艺理论名著教程》
张少康《中国文学理论批评史》《中国历代文论精选》
袁行霈《中国文学史》
郑克鲁《外国文学史》

比较文学书目
乐黛云《比较文学原理新编》
杨乃乔《比较文学概论》
董学文《文学原理》
童庆炳《文学理论教程》
胡经之、王岳川、李衍柱《西方文艺理论名著教程》
董学文《西方文学理论史》
王岳川、胡经之《文艺学美学方法论》
张少康《中国文学批评理论史》《中国历代文论精选》
钱理群等《中国现代文学三十年》
洪子诚《中国当代文学史》
袁行霈《中国文学史》
朱维之《外国文学史》
郁龙余、孟昭毅《东方文学史》

文艺学书目
董学文《文学原理》
童庆炳《文学理论教程》
胡经之、王岳川、李衍柱《西方文艺理论名著教程》
张首映《西方二十世纪文论史》
王岳川、胡经之《文艺学美学方法论》
朱光潜《西方美学史》
董学文《马克思主义文论教程》
张少康《中国文学理论批评史》《中国历代文论精选》
钱理群《中国现代文学三十年》
洪子诚《中国当代文学史》
袁行霈《中国文学史》
郑克鲁《外国文学史》

文艺美学书目
胡经之《文艺美学》
王岳川、胡经之《文艺学美学方法论》
董学文《文学原理》《西方文学理论史》
胡经之、王岳川、李衍柱《西方文艺理论名著教程》
朱光潜《西方美学史》
张少康《中国文学理论批评史》《中国历代文论精选》
钱理群《中国现代文学三十年》
洪子诚《中国当代文学史》
袁行霈《中国文学史》
郑克鲁《外国文学史》

现代汉语书目
北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》
朱德熙《语法讲义》《语法答问》《现代汉语语法研究》
陆俭明《现代汉语语法研究教程》
陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》
林焘、王理嘉《语音学教程》
王理嘉《音系学基础》
北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语专题教程》
符淮青《现代汉语词汇》
李小凡、项梦冰《汉语方言学基础教程》
郭锡良《古代汉语》
叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》
陈保亚《20世纪中国语言学方法论》

古代汉语书目
郭锡良《古代汉语》
北京大学中文系古代汉语教研室《古代汉语知识教程》
蒋绍愚《近代汉语研究概要》《古汉语词汇纲要》
唐作藩《音韵学教程》
王力《汉语史稿》《汉语音韵》
北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》
朱德熙《语法讲义》《语法答问》
陆俭明《现代汉语语法研究教程》
林焘、王理嘉《语音学教程》
符淮青《现代汉语词汇》
叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》
陈保亚《20世纪中国语言学方法论》

古文字学书目
裘锡圭《文字学概要》
高明《中国古文字学通论》
王宇信《甲骨文精粹释译》《甲骨文精粹选读》
郭锡良《古代汉语》
张传玺《中国古代史纲》

语言学书目
叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》
陈保亚《20世纪中国语言学方法论》
索绪尔《普通语言学教程》
徐通锵《语言论》《历史语言学》《基础语言学教程》
郭锡良《古代汉语》
唐作藩《音韵学教程》
王力《汉语史稿》《汉语音韵》
北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》
朱德熙《语法讲义》《语法答问》《现代汉语语法研究》
林焘、王理嘉《语音学教程》
王理嘉《音系学基础》

古典文献书目
董洪利《古典文献学基础》《古籍的阐释》
孙钦善《中国古文献学史简编》《中国古文献学》
高路明《目录学与中国古代学术源流》
曹之《中国古籍版本学》
李致忠《古书版本学概论》
倪其心《校勘学大纲》
陈垣《校勘学释例》
黄永年《古籍整理概论》
朱天俊、李国新《中文工具书教程》
郭锡良《古代汉语》
张传玺《中国古代史纲》
阴法鲁、许树安《中国古代文化史》

Answer 3

中国语言文学一级学科下设语言和文学类两大专业，文学类专业主要包括：中国古代文学、中国现当代文学以及中国少数语言民族文学这三个专业是各大院校考研的常设科目，具体专业开设和研究方向各院校又有所不同，以各院校招生专业目录为准。
中国古代文学专业简介
1.专业代码
050105
2.研究方向
本专业主要研究中国古代各个不同历史阶段诗词文赋和小说戏曲创作的基本内容、风格流派、基本特征及理论批评内涵与时代思潮之关系，以横向比较和纵向探索相交织的宏观态势，阐释中国古代文学的渊源、发展演进规律及其理论体系的基本层次结构，并对其思维形态、批评模式与学术价值做出客观地评价。具体的研究方向以暨南大学为例包括：诗词学、叙事文学、先唐文学、唐宋文学、元明清文学。但要注意！各院校都有自己的特色方向，具体以报考院校为准！
3. 研究内容
先秦散文研究、楚辞研究、汉代文学思想研究、汉魏六朝辞赋研究、唐宋诗研究、明清小说戏曲批评、词学批评、地域文化与诗学研究等，在较为宽广的思想文化背景下，从纵横视角进入史实的把握与提升，开拓中国古代文学研究的新视野，强化有关研究的学术性。
4. 参考书目
目前比较权威的经典教材包括：袁行霈先生的《中国古代文学史》四卷以及游国恩等编由人民文学出版社出版的《中国文学史》、王力编中华书局出版的《古代汉语》、朱东润编上海古籍出版社出版的《中国历代文学作品选》、罗宗强、陈洪主编高等教育出版社出版的《中国古代文学作品选》。因为中国古代文学为非统考专业，因此各院校考试科目都不尽相同，甚至参考书目也不大一样，但袁本文学史一定必看书目之一。
5. 就业前景
抛开一级学科带来的光环选择教师或公务员，近年来兴起的“国学热”让古代文学专业再一次焕发活力，就往年报考数据显示：该专业招生人数较多，毕业生多从事教学、文化宣传、学术科研、新闻出版采编、古籍整理等方面的工作。
6. 热门院校
复旦大学、北京大学、南京大学、南京师范大学、南开大学、中山大学、苏州大学、首都师范大学、四川大学等。
7. 报考热度
就各大院校报录比数据分析，此专业近几年来报考热度持续上升，很多古代文学专业的研究生认为，选择这个专业是因为兴趣，而不是它的实用价值。事实上，从近几年的形势来看，对古代文学的兴趣似乎已经成为整个社会的取向。伴随热度和兴趣出现的必然有一系列与就业相关的连锁反应：比如最近故宫推出的文创类节目，必然会需要很多古代文化及古代文学的知识，这就为古代文学专业的学生创造了就业机会。
8.神龙考研分析
就神龙认识到的中国古代文学，专业知识范围跨度较广，上至先秦文学，下至1840年鸦片战争前明清文学，涵盖中国三千年文化精髓，研究门类包括：散文、诗歌、曲词、小说等，学科内容体量较大，复习有一定难度，需要统筹规划。
具体的书目一定要以报考院校为准，有些院校会发布参考书目，有些会有考试大纲。

Answer 4

古代文学研究方向： 01.先秦两汉文学研究 02.魏晋南北朝文学研究 03.唐宋文学研究 04.元明清文学研究 初试科目 ： 101政治理论（含法律硕士） 201英语（含法律硕士） 631文学综合 838文学专业基础 参考书目 ： 01．童庆炳主编《文学理论教程》 0...

Answer 5

这也要分你考研的是哪个学校，每个学校自主出题，用的教材是不一样的