记得我的老师这样说：“数学是一门自然学科，任何人都能学好它。”所以，学弟学妹们，不要怕学数学，我也曾经怕过，但那解决不了任何问题，重要的是要掌握一定的学习方法，下面我就给大家介绍几种：
1．计算是学好数学的基础，要提高计算速度和正确率，就要练习口算、心算，面对一些简单问题，不动笔，多动脑。积极锻炼自己的大脑。
2．想学好数学不应运用题海战术，那样有可能让自己失去信心，关键要掌握解题的方法，掌握一题多种解法。题有千万道，但类型不过是几种，在做题的过程中要摸索方法，不是为做而做，毫无目的，看到什么做什么，那样只是在浪费时间罢了。
3．学数学不要总看中解了多少难题，基础很重要，在高考中，拿到基础分就已经在100以上。代数中，公式是基础，剩下的就是计算，在几何中，概念是基础，证明的每一步都是按照概念进行的。所以基础很重要。要打好基础。
4．很多同学都会买很多参考书，这样很好，但对书中的例题，不仅仅限于要看懂，还要自己动手做做。有时以为自己看的很明白，一旦真正做，在一些步骤就会下不去。什么都要经过自己的亲身实践。这点不仅对数学，对任何学科都是适用的。
5．面对错题，不要置之不理，把他们拿出来，再做做，也许你会突然明白其中的奥妙。
6． 也许你的数学老师很厉害，也许你不喜欢她，但这些都不要变成你不爱学数学的理由，不要成为你不问老师题的理由。问同学固然好，但是在很多时候，同学只能告诉你怎样做这道题，而老师是一点点的引导，引导同学自己找到方法，这样对同学的提高是很有帮助的。
7．学数学，重在积累，所以任何的一点漏洞都可能让你在考试中失利，即使你原本的成绩很不理想，也没有关系，一点点的补，也许在短期中看不出任何效果，但请不要放弃，一分耕耘，一分收获。
学弟学妹们，数学并不可怕，有时可怕的是我们自己：我们自身的抵触心理，我们偶尔的懒惰，我们在失败时的自暴自弃。所以你们都应该更自信一点，别人能做到的你们都同样能做到，相信自己！！
以上这些只是我作为一个过来人想对你们说的，只是我个人的想法，仅供你们参考。加油啊！
1．计算是学好数学的基础，要提高计算速度和正确率，就要练习口算、心算，面对一些简单问题，不动笔，多动脑。积极锻炼自己的大脑。
2．想学好数学不应运用题海战术，那样有可能让自己失去信心，关键要掌握解题的方法，掌握一题多种解法。题有千万道，但类型不过是几种，在做题的过程中要摸索方法，不是为做而做，毫无目的，看到什么做什么，那样只是在浪费时间罢了。
3．学数学不要总看中解了多少难题，基础很重要，在高考中，拿到基础分就已经在100以上。代数中，公式是基础，剩下的就是计算，在几何中，概念是基础，证明的每一步都是按照概念进行的。所以基础很重要。要打好基础。
4．很多同学都会买很多参考书，这样很好，但对书中的例题，不仅仅限于要看懂，还要自己动手做做。有时以为自己看的很明白，一旦真正做，在一些步骤就会下不去。什么都要经过自己的亲身实践。这点不仅对数学，对任何学科都是适用的。
5．面对错题，不要置之不理，把他们拿出来，再做做，也许你会突然明白其中的奥妙。
6． 也许你的数学老师很厉害，也许你不喜欢她，但这些都不要变成你不爱学数学的理由，不要成为你不问老师题的理由。问同学固然好，但是在很多时候，同学只能告诉你怎样做这道题，而老师是一点点的引导，引导同学自己找到方法，这样对同学的提高是很有帮助的。
7．学数学，重在积累，所以任何的一点漏洞都可能让你在考试中失利，即使你原本的成绩很不理想，也没有关系，一点点的补，也许在短期中看不出任何效果，但请不要放弃，一分耕耘，一分收获。
学弟学妹们，数学并不可怕，有时可怕的是我们自己：我们自身的抵触心理，我们偶尔的懒惰，我们在失败时的自暴自弃。所以你们都应该更自信一点，别人能做到的你们都同样能做到，相信自己！！
以上这些只是我作为一个过来人想对你们说的，只是我个人的想法，仅供你们参考。加油啊！
参考资料：http://166z.sch.dcjy.net/DetailServlet?siteID=22&infoID=184
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2007-10-26
课前预习,了解大概内容,找到重点难点,作为上课听课的重点;课后总结学到了什么知识点,回忆老师讲的时候重点强调的问题.做经典的习题,看看出题的方向,并总结需要注意的问题.
其实学习就这样预习 听课 做题 复习.不尽学数学如此,其他学科也一样.不同的也就是文科应该多看书,理科应该多做题.
其实学习就这样预习 听课 做题 复习.不尽学数学如此,其他学科也一样.不同的也就是文科应该多看书,理科应该多做题.
第2个回答 2007-11-08
数学时需要理解的科目，学习方法时至关重要的，一些成绩优秀的学生有以下的经验：
一是主动的学，培养兴趣。学习数学不应只满足于被动地接受知识，而是自己主动地学。兴趣能产生动力，帮你克服困难，步步深入。
二是注意学习深度，不盲目追求进度。学习新的内容时，应该细致的分析，越是难理解的地方越应该努力弄明白。为保证学习质量，读书慢一点也无妨。
三要重视基础知识和基本概念，循序渐进。基础扎实了，往深处学就更容易。
四是注意前后知识的连贯。数学中各分支的内容都不是孤立的，注意找出他们的内在联系，互相结合，可以加深理解和记忆，使之成为一个完整的系统。
具体老说，数学学习中的每一个环节都有着重要的作用，不可忽视。
一、预习。利用假期等空余时间，将书通读一遍，不懂的地方作些记号，上课时需特别留神；还可以做一下难度适中的相关习题，以检验学习效果。
二、上课。课上45分钟要集中注意力听老师讲课，同时自己积极思维，与老师配合。老师讲定理定义概念时，边听边在心里默记，并在老师讲解、举例过程中加深理解；这样当堂记忆既节省了不少课余时间，又能上课注意力高度集中。
三、笔记。数学课上笔记本是必备的，但不能在课上因为抄题而耽误时间，影响听课。因此在抄题时尽量简明扼要，自己充分运用所学知识来解题，老师讲评时也不能只抄答案，一定要在听懂的基础上记录要点，课后加以整理；来不及记的内容可与同学交流，求得补充。
四、作业。应坚持独立完成作业，将之视作对课堂所讲内容的理解，复习信息的反馈。对于做错的题目应该分析原因，认真订正，不妨准备一本错题本，将错误分析、正确解法等记录下来，这样就和笔记本一样，成为重要的学习资料。
五、复习。每人可在教师的指导下，根据实际情况，精选一到两本参考书。参阅参考书时，首先要熟习课文，看时不走马观花。不能以看代练，而应该注意实践，动手解答，对于难题不能轻易放过。但对于一些方法简单，计算繁琐的题目可绕道而过，掌握方法即可。从参考书上确实可以学到许多典型的解题思路和思维方法，但也不能被参考书牵着鼻子走，复习时还应坚持课本为主，参考书为辅的原则。
作为班里的一员，每个人都可以确定自己的追赶目标并努力实现；但学习数学是一个循序渐进的过程，平时应拓宽知识面，注重积累，也不必因几次不理想的成绩而失去信心，经过失败－反思－总结－提高，在持续的努力下超越成长，超越他人。
一是主动的学，培养兴趣。学习数学不应只满足于被动地接受知识，而是自己主动地学。兴趣能产生动力，帮你克服困难，步步深入。
二是注意学习深度，不盲目追求进度。学习新的内容时，应该细致的分析，越是难理解的地方越应该努力弄明白。为保证学习质量，读书慢一点也无妨。
三要重视基础知识和基本概念，循序渐进。基础扎实了，往深处学就更容易。
四是注意前后知识的连贯。数学中各分支的内容都不是孤立的，注意找出他们的内在联系，互相结合，可以加深理解和记忆，使之成为一个完整的系统。
具体老说，数学学习中的每一个环节都有着重要的作用，不可忽视。
一、预习。利用假期等空余时间，将书通读一遍，不懂的地方作些记号，上课时需特别留神；还可以做一下难度适中的相关习题，以检验学习效果。
二、上课。课上45分钟要集中注意力听老师讲课，同时自己积极思维，与老师配合。老师讲定理定义概念时，边听边在心里默记，并在老师讲解、举例过程中加深理解；这样当堂记忆既节省了不少课余时间，又能上课注意力高度集中。
三、笔记。数学课上笔记本是必备的，但不能在课上因为抄题而耽误时间，影响听课。因此在抄题时尽量简明扼要，自己充分运用所学知识来解题，老师讲评时也不能只抄答案，一定要在听懂的基础上记录要点，课后加以整理；来不及记的内容可与同学交流，求得补充。
四、作业。应坚持独立完成作业，将之视作对课堂所讲内容的理解，复习信息的反馈。对于做错的题目应该分析原因，认真订正，不妨准备一本错题本，将错误分析、正确解法等记录下来，这样就和笔记本一样，成为重要的学习资料。
五、复习。每人可在教师的指导下，根据实际情况，精选一到两本参考书。参阅参考书时，首先要熟习课文，看时不走马观花。不能以看代练，而应该注意实践，动手解答，对于难题不能轻易放过。但对于一些方法简单，计算繁琐的题目可绕道而过，掌握方法即可。从参考书上确实可以学到许多典型的解题思路和思维方法，但也不能被参考书牵着鼻子走，复习时还应坚持课本为主，参考书为辅的原则。
作为班里的一员，每个人都可以确定自己的追赶目标并努力实现；但学习数学是一个循序渐进的过程，平时应拓宽知识面，注重积累，也不必因几次不理想的成绩而失去信心，经过失败－反思－总结－提高，在持续的努力下超越成长，超越他人。
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