学习高中语文应从课内学习、课外阅读两方面来进行。
一、课内学习
1.课文的学习
学习课文,应该做到以下“五个必读”。读“单元重点”和“学习重点(自读提示)”;读课文;读注释;读思考和练习;读“单元提示和知识短文”。
2.听课
听课,主要应该听问题,思考老师或同学为何要提出这样的问题?对这样的问题可以有几种回答?哪些回答最合理?不合理的回答其不合理处是什么?同学们的发言谁说的有理?他怎样想到这一步?自己是否也想到这些了?然后听老师对问题分析的思路。
3.课后应做“四个一”。
“四个一”是:学完一篇课文后,要尽量用自己的“一句话”概括课文的内容,以锻炼综合概括能力;要尽量用“一句话”概括自己的学习心得,整理自己此次学习的收获。这是理清思路的过程,也是熟练记忆的过程;要背诵文中的“一段话”,以强化积累;要“仿写一段”,即选择最喜欢的段落仿写一段。
二、课外阅读
课外阅读是开阔视野、提高语文能力与水平的重要途径,所有语文学得好的人,阅读一定比较广泛。因为他的“语言库”和“资料库”经常得到补充和整理,所以他的理解准确,表达生动流畅。但如果阅读量不足“内存”不够,那么他的表达就会失之平庸肤浅,或者平淡无味、言不及义。所以同学们应该抓紧课余和假期,阅读自己喜欢读的和教学大纲规定阅读的文学著作。
1.上学时读短篇
上学时课业负担重,应该选读散文、杂文、小小说。因为这些文章篇幅短,不需要太长时间就可以读完。
2.假期读长篇
假期里,应该有计划地读2 - 3 部长篇小说,这里,建议同学们有计划地读完教育部规定的“高中生必读篇目”中的书籍。
3.关于阅读名著
有些同学喜欢看漫画、看武侠、看推理判案的作品,看这些作品确实很“过瘾”,但不能代替读名著。读名著,尤其是读一些外国名著,比如《简爱》、《悲惨世界》、《红与黑》、《复活》等等,会让人受益无穷。
高中语文学习注重积累和应用,注重理解和探究,注重阅读和写作,我们也应把握他的精髓,加强思考,加强阅读,做语文达人。
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参考资料:中学教材学习讲义