中学时代，重要的是走自己的路，培养出一个良好的学习方法。
一、课前预习：先自学，初步了解要学的内容，看看有哪些是难懂或不懂的地方，上课时带着问题听讲，注重理解，不懂的再请教老师，效果就会好很多。
二、当天复习巩固：做作业不是学习的目的，而只是复习的一个手段，一定要养成先复习后做作业的习惯，把作业当成检查、巩固、提高所学知识的手段。
三、考前复习：
1．看题：目的是加深对基础知识的理解，可以看教材、笔记、参考资料以及作业、试卷，有针对性地看错题、难点、陌生的知识，对掌握不太好的地方多花点时间。
2．整理：目的是强化记忆，每过一段时间都整理笔记、概括知识，把学到的知识系统化、完整化：纵横向联系、融会贯通、文理科相互渗透（如运用数学方法到物理问题上）。
3．练习：目的是培养解决综合问题的能力，多做习题，查缺补漏，不能为了做题而做题，注意典型习题的搜集，还要注意整理解题的思路及逻辑关系，以便举一反三，学以致用。
四、单元过关：
只要掌握80%的知识，就表示通过此单元了，可以往后再学习了，在以后的学习中不断的分析、复习、扩展、应用以前的知识就可以了。
五、治学之道：
1．博学：读多种门类的书，坚持写读书笔记。
2．专攻：在多读的基础上，一段时期确定一个目标，解决一个问题而学习。
下面介绍一位在国际数学奥林匹克竞赛金奖获得者的学习经验：
1．制订学习计划。
2．苦练基本功，按部就班、稳扎稳打。
3．同学之间相互学习：争论、探讨问题，知识是越辩越清，真理是越辩越明。
4．读课外书：对报刊杂志是泛读了解，对参考书是精读细读。
5．充分利用好时间：早上5点起床，晚上10点休息，学习关键是提高效率。
6．自我检查、改进：学习方法或是时间安排方面，重新修订学习计划。
总之，良好的学习方法应该是这样的：在理解中预习、在趣味中学习、在总结中巩固、在练习中运用、在运用中掌握、在考试中补缺。
（1）坚持定期带孩子到图书馆看书或到书店买书；
（2）坚持每晚半小时亲子共读；
（3）坚持读书，给孩子做好示范，在潜移默化中影响孩子；
（4）坚持为孩子寻找阅读伙伴并搭建分享平台；
（5）坚持无压力阅读，在阅读的早期，只和孩子“聊”书，绝不“检查”孩子阅读成果。
可以说，帮助孩子养成阅读习惯是家长送给孩子最重要的礼物。
