第1个回答 2015-04-30
学习兴趣,并且老师曾和我们说过,要我们把他当成自己的朋友,在课余时间,老师会和我们一起踢毽子,记得,那次我和几个同学在一起踢毽子,比赛看谁踢得多,然后汤老师走过来说也要和我们比踢毽子,我们答应了他的应战,然后开始比,我们都踢完了,该汤老师踢了,只见他拿着毽子,看着他活像个猴子,逗得我们咯咯直笑。
在上课的时候,老师为了激励我们,也经常以一些幽默的话讽刺我们,让我们哭笑不得,为了提高我们的学习成绩,他还常常出一些题,让我们以考试的形式来做,虽然那时我们有些厌烦他,可是当我们的学习成绩真的提高了的时候,就不觉得厌烦他了,反而还会很感谢他。
有一次汤老师过生日,我们都筹划着给他开一个生日聚会,有做贺卡的、有做玩意儿的,并且我们还在黑板上写了大大的四个字:“生日快乐!”汤老师过生日的那天晚上,我们则是在学生食堂早早的吃了饭,去教室筹备,终于挨到老师吃完饭,准备去教室了,我们把灯一关,躲起来,等老师走近进教室,让一个同学把灯一开,我们就出来给老师说:“生日快乐”然后就开始送礼物,同学们的礼物各式各样,看着这个同学的礼物那么好看,那个同学的礼物那么精致,我开始觉得我精心制作的礼物有些逊色了。不过我又想到送礼物不该在于轻重,只要表达一番心意就行了,所以我也恭敬地把礼物递到老师手中,也许没人注意到老师的面部,但我注意到了。
老师微笑着,脸上洋溢着幸福的表情,他的眼眶被泪水浸湿了,后来为我们给他唱了生日歌,然后我们又一起说:“老师,您辛苦了,谢谢您。”这时,老师晶莹的泪水顺的脸颊,滴到他的袖上。他说:“这是我过过做好的生日,谢谢同学们。”这是我很想和老师说:应该是我们谢谢你,我一定好好学习,将来