几道小学语文题，跪求！只限今天！急！！！！！！！！！！
这里的书太多了,稍稍( )一下,也要花半天时间.(添表示"看"的意思的词语)
她似乎看到了母亲的脸上露出了( )的微笑.(添用"心"组成的词语)
下面都添修辞
危楼高百尺,手可摘星辰. ( )
大漠沙如雪,燕山月似钩. ( )
苟能制侵凌,岂在多杀伤? ( )
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 ( )
萁在斧下燃,豆在斧中泣. ( )
待到山花烂漫时,她在丛中笑. ( )
请把和古诗意思相关的成语填在括号里
当局者迷 川流不息 一落千丈 鞠躬尽瘁 崭露头角
例:欲穷千里目,更上一层楼. (高瞻远书)
飞流直下三千尺,疑是银河落九天. ( )
不识庐山真面目,只缘身在此山中. ( )
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. ( )
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. ( )
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. ( )
把下面的句子在不改原意的情况下,用不同的形式写出来.
上海人民修建了新展览馆.
1.( )
2.( )
3.( )
4.( )
5.( )
下面添古诗词
你和家人到公园,看到湖中美丽的荷花,你会情不自禁地吟诵到:"( )"
写一句关于做人的名句
写一句表达爱国情怀的名句
看到有人不努力,浪费时光,你用古人的诗句来劝他:"( )"
老师留了数学题,我绞尽脑汁百思不得其解,就在我"( )"时,爸爸过来助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是"( )",于是我解开了题.
她似乎看到了母亲的脸上露出了( 会心)的微笑.(添用"心"组成的词语)
下面都添修辞
危楼高百尺,手可摘星辰. ( 夸张)
大漠沙如雪,燕山月似钩. ( 比喻)
苟能制侵凌,岂在多杀伤? ( 反问)
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 ( 借代)
萁在斧下燃,豆在斧中泣. ( 拟人)
待到山花烂漫时,她在丛中笑. (拟人 )
请把和古诗意思相关的成语填在括号里
当局者迷 川流不息一落千丈 鞠躬尽瘁 崭露头角
例:欲穷千里目,更上一层楼. (高瞻远瞩)
飞流直下三千尺,疑是银河落九天. (一落千丈 )
不识庐山真面目,只缘身在此山中. ( 当局者迷)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. (崭露头角 )
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. (川流不息 )
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. ( 鞠躬尽瘁)
把下面的句子在不改原意的情况下,用不同的形式写出来.
上海人民修建了新展览馆.
1.( )
2.( )
3.( )
4.( )
5.( )
下面添古诗词
你和家人到公园,看到湖中美丽的荷花,你会情不自禁地吟诵到:"( )"
写一句关于做人的名句
写一句表达爱国情怀的名句
看到有人不努力,浪费时光,你用古人的诗句来劝他:"(寸金难买寸光阴 )"
老师留了数学题,我绞尽脑汁百思不得其解,就在我"(一筹莫展 )"时,爸爸过来助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是"(柳暗花明又一村 )",于是我解开了题.
她似乎看到了母亲的脸上露出了(会心 )的微笑.(添用"心"组成的词语)
下面都添修辞
危楼高百尺,手可摘星辰. ( 夸张)
大漠沙如雪,燕山月似钩. ( 比喻)
苟能制侵凌,岂在多杀伤? (反问 )
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村 ( )
萁在斧下燃,豆在斧中泣. ( )
待到山花烂漫时,她在丛中笑. ( )
请把和古诗意思相关的成语填在括号里
当局者迷 川流不息 一落千丈 鞠躬尽瘁 崭露头角
例:欲穷千里目,更上一层楼. (高瞻远书)
飞流直下三千尺,疑是银河落九天. ( )
不识庐山真面目,只缘身在此山中. ( )
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. ( )
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. ( )
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. ( )
把下面的句子在不改原意的情况下,用不同的形式写出来.
上海人民修建了新展览馆.
1.( )
2.( )
3.( )
4.( )
5.( )
下面添古诗词
你和家人到公园,看到湖中美丽的荷花,你会情不自禁地吟诵到:"(接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 )"
写一句关于做人的名句
写一句表达爱国情怀的名句 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台
看到有人不努力,浪费时光,你用古人的诗句来劝他:"(少壮不努力，老大徒伤悲 )"
老师留了数学题,我绞尽脑汁百思不得其解,就在我"( )"时,爸爸过来助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是"( )",于是我解开了题.
