我心目中的老师
在我认识的老师中，有的很严格，有的很温和，有的很“孩子气”，有的很贴心，有的很滑稽。可是，他们，比起我心目中的老师，可差远了。因为，我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。
我心目中的老师，是一个有着一头天然乌黑的长发的女老师，走起路来，长发飘逸，给人以一种自然、清秀、淳朴的感觉。同时，她还有着一双又大又亮的眼睛，一米六五的个子，不轻不重的身材，走在校园里，别人都会说：“看，那个是xx班的老师，真漂亮。”
我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。
我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。
我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们下一次注意了，不要再犯同样的错误。
我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。
我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，它会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。
我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮助学生补习，不让谁落后。
我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍；在我们学习时，和我们一起努力；在我们快乐时，与我们一起高兴；在我们伤心时，则是尽力劝解。
尤为重要的是：我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。
当然，没有谁是十全十美的，也不可能有人是一个缺点都没有的，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。
这就是我心目中的老师，一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。
在我认识的老师中，有的很严格，有的很温和，有的很“孩子气”，有的很贴心，有的很滑稽。可是，他们，比起我心目中的老师，可差远了。因为，我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。
我心目中的老师，是一个有着一头天然乌黑的长发的女老师，走起路来，长发飘逸，给人以一种自然、清秀、淳朴的感觉。同时，她还有着一双又大又亮的眼睛，一米六五的个子，不轻不重的身材，走在校园里，别人都会说：“看，那个是xx班的老师，真漂亮。”
我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。
我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。
我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人，如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们下一次注意了，不要再犯同样的错误。
我心目中的老师是一个幽默风趣的人，她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑，让我们稍稍放松一下，让我们上课轻松一点，同时，我们的精神也就提起来了，上课的效率也高了。
我心目中的老师是一个偶尔也会出差错，但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学，它会向那个同学道歉，就像同学与同学之间，不分大小尊卑，有错就改。
我心目中的老师是一个热心、善良的老师，她能热情地关心有困难的学生，尽力去帮忙，遇到某方面有些不足的学生，不会去讽刺，而是帮助学生补习，不让谁落后。
我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时，陪我们一起玩耍；在我们学习时，和我们一起努力；在我们快乐时，与我们一起高兴；在我们伤心时，则是尽力劝解。
尤为重要的是：我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今，让我们了解更多的知识，听到更多的新鲜事，这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。
当然，没有谁是十全十美的，也不可能有人是一个缺点都没有的，我心目中的老师也是这样，她也有不好的地方，也会有疏忽的时候。
这就是我心目中的老师，一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2011-03-22
心目中的好老师
您是默默奉献的大地，让我们在您的身上快乐的成长；您是深蓝色的大海，我们就是大海中的鱼儿。
您是一支钢笔，而我们就是一张张白纸，是您在我们这些无知的白纸上写满了字；让我们懂得了汉字怎么写；让我们懂得了应该怎样做人；让我们懂得了一定要有爱心；有学习好多的知识，长大好报答父母和祖国。
说到这里，大家一定就知道我心目的好老师是谁了吧！她就是我们班的班主任——高老师。
高老师在我的心中就像我的妈妈一样，在学校听您的，在家，我们就按父母的去做。
您对我们的要求虽然严格，但俗话说得好——严师出高徒。因此，我还是比较爱上严厉老师的课，譬如您的课。
您在“断案”的时候，不会放过一个“坏人”，也不会冤枉一个“好人”。而且，您还常常为别人着想。
记得有一次，我们在练齐步走时，我们班的同学捡了200元钱交给了高老师。而高老师并没有把钱自己留下，而是在上课时问我们班的同学谁丢了200元钱，却没有人说话，下课了的时候，高老师数了一下自己的钱，也没有丢，结果，在下午的时候小月和高老师说了经过，高老师就把钱还给了小月。
高老师在我的心中是拾金不昧的，因为她可以为同学们着想。
我心目中的好老师是高老师，我为我有这样的好老师而感到无比的自豪，高兴。
自己修改一点追问
您是默默奉献的大地，让我们在您的身上快乐的成长；您是深蓝色的大海，我们就是大海中的鱼儿。
您是一支钢笔，而我们就是一张张白纸，是您在我们这些无知的白纸上写满了字；让我们懂得了汉字怎么写；让我们懂得了应该怎样做人；让我们懂得了一定要有爱心；有学习好多的知识，长大好报答父母和祖国。
说到这里，大家一定就知道我心目的好老师是谁了吧！她就是我们班的班主任——高老师。
高老师在我的心中就像我的妈妈一样，在学校听您的，在家，我们就按父母的去做。
您对我们的要求虽然严格，但俗话说得好——严师出高徒。因此，我还是比较爱上严厉老师的课，譬如您的课。
您在“断案”的时候，不会放过一个“坏人”，也不会冤枉一个“好人”。而且，您还常常为别人着想。
记得有一次，我们在练齐步走时，我们班的同学捡了200元钱交给了高老师。而高老师并没有把钱自己留下，而是在上课时问我们班的同学谁丢了200元钱，却没有人说话，下课了的时候，高老师数了一下自己的钱，也没有丢，结果，在下午的时候小月和高老师说了经过，高老师就把钱还给了小月。
高老师在我的心中是拾金不昧的，因为她可以为同学们着想。
我心目中的好老师是高老师，我为我有这样的好老师而感到无比的自豪，高兴。
自己修改一点追问
1000~1500字
追答修改一下就1000字了。
第2个回答 2012-05-26
成长的道路上，大自然陪我走过一个个春、夏、秋、冬，学习的道路上，大自然是我最好的老师。
——题记（题记高屋建瓴，总领全篇。）
玫瑰教会我
两个小姑娘来到一个花园，她们的目光都不约而同地停留在一朵开得绚烂的玫瑰身上。
“多美的玫瑰啊，就像一位美丽的少女。”一个女孩赞叹道。
“才不呢，看那花茎，长满了锋利的刺，那会刺伤我的手的。”另一个女孩抱怨道。
玫瑰不语，默默地接受着一切———无论是赞美还是埋怨。（以对比的方式，呈现出玫瑰的生活态度。）
它教会我：用欣赏的眼光去看待周围地一切，那你看到的就都是美丽的玫瑰了。（在叙述的基础上议论，引人思考。）
白杨告诉我
路旁那棵孤零零的白杨啊，你沉默不语，是想用行动来展现你生命的价值吗：在严峻的冬季，你会用刚强的躯体向人们证明生命的坚毅；在炎热地夏季，你会把生命的阴凉和关爱送给每一个人。（以两个细节展示白杨的价值。）
哦，平凡而又伟大的白杨，我知道了，你是在告诉我：活着，就应该活出一种价值。
四季启迪我
轮回不息的四季，无情转动着时间之轮：假如春风已将小草吹绿，那么不用很久秋霜就一定会将其染白；假如知了已叫醒了炎炎夏日，那么不用很久，白雪就一定会将大地覆盖。（选取自然的景象，赋予生活的哲理。）
是的，我明白了，聪明的四季，你一定是在启迪我：假如你正当少年，那么不用很久，岁月的痕迹定会爬上你的额头——所以从今天就出发吧，趁年少，去领略一路的好风景。（在议论中点明内心的领悟。）
睿智的大自然啊，我听到了，听到你的谆谆教诲了，放心吧，在你的悉心指导下，我一定会成为一棵伟岸正直的参天大树！（结尾总收全文，以议论作结，道出心声。）
——题记（题记高屋建瓴，总领全篇。）
玫瑰教会我
两个小姑娘来到一个花园，她们的目光都不约而同地停留在一朵开得绚烂的玫瑰身上。
“多美的玫瑰啊，就像一位美丽的少女。”一个女孩赞叹道。
“才不呢，看那花茎，长满了锋利的刺，那会刺伤我的手的。”另一个女孩抱怨道。
玫瑰不语，默默地接受着一切———无论是赞美还是埋怨。（以对比的方式，呈现出玫瑰的生活态度。）
它教会我：用欣赏的眼光去看待周围地一切，那你看到的就都是美丽的玫瑰了。（在叙述的基础上议论，引人思考。）
白杨告诉我
路旁那棵孤零零的白杨啊，你沉默不语，是想用行动来展现你生命的价值吗：在严峻的冬季，你会用刚强的躯体向人们证明生命的坚毅；在炎热地夏季，你会把生命的阴凉和关爱送给每一个人。（以两个细节展示白杨的价值。）
哦，平凡而又伟大的白杨，我知道了，你是在告诉我：活着，就应该活出一种价值。
四季启迪我
轮回不息的四季，无情转动着时间之轮：假如春风已将小草吹绿，那么不用很久秋霜就一定会将其染白；假如知了已叫醒了炎炎夏日，那么不用很久，白雪就一定会将大地覆盖。（选取自然的景象，赋予生活的哲理。）
是的，我明白了，聪明的四季，你一定是在启迪我：假如你正当少年，那么不用很久，岁月的痕迹定会爬上你的额头——所以从今天就出发吧，趁年少，去领略一路的好风景。（在议论中点明内心的领悟。）
睿智的大自然啊，我听到了，听到你的谆谆教诲了，放心吧，在你的悉心指导下，我一定会成为一棵伟岸正直的参天大树！（结尾总收全文，以议论作结，道出心声。）
第3个回答 2011-03-22
自己写噻，做不到华丽，真实就好了啊！
第4个回答 2011-03-22
随便搜一下就找着了。。。。。。问一点高级的问题好吗？
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