我们班数学讲的比普通学校快。
我原来制作过数学错题本,可是感觉收益不大,而且觉得浪费时间,应该怎样做呢?
每道题的过程用写上吗?
用分类吗?
如何做到既有效率,又有收益呢?
谢谢
以我来讲,高中的时候因为我是学文的,所以错题集也只做过数学,对于数学错题本,我还是很有发言权的,哈哈。
怎么准备错题本好呢?
第一、明白哪些类型的题需要整理为错题。
完全不会,不知道如何下手的题型;知道考点,但不知道解题逻辑的题型;老师标注的常考题、必考题型。
错题整理就是为了发现自己的知识盲区,针对性的进行理解与掌握,所以错题基本就代表着你的缺漏,查漏补缺是学习的重要方法之一。
第二、重新将错题自己做一遍
多数人错题在知道正确答案之后就放任不管了,但是要知道,老师讲解出的正确答案,和自己思考出的答案记忆是不一样的,所以错题需要重新干干净净的摘抄出来重新做一遍,以考试试卷的模式。有朋友就说了,那得抄好久题目,手抄也没有试卷的感觉。其实现在手机除了玩,有很多辅助学习的工具,针对错题本,可以用【予见错题本】APP,免手抄,还能整理成试卷样式的文档,直接打印出来重新做一遍。你就能清晰,你是否真的掌握了这道题的考点及解题思路。
第三、标注解题思路及关键知识点的应用。
重新做一遍之后,可以附上自己的解题思路以及题目运用到的知识点,一目了然。
第四、定期复习,巩固知识盲点。
人真的很容易遗忘,尤其是对于自己不太擅长的东西,一次是无法完全掌握的,这个道理,相信大多数学生都深有体会。所以错题整理完之后,并不是放任不管,而是要定期拿出来,每一次拿出来复习,你必然都会有更清晰的理解与认识。
为什么很多同学也在辛辛苦苦制作错题本,结果却收效甚微呢?究其原因,方法没用对,那么如何正确高效的制作错题本呢?以下几点值得注意:
1.什么时候整理错题?
有部分学生觉得错题整理的过程很繁琐,增加了自己的学习负担,常有抵触情绪。一方面觉得制作错题本耽误时间;其次觉得错题本不外乎是把错题重做一遍,没多大意思;再者觉得每天的题都做不完,哪有时间去做错题。
错题记录与分析应该立足平时,磨刀不误砍柴工。
错题本最好每天整理或者每周整理,也可以每一单元做一下回顾。期末考试前做梳理、小结,看看一学期以来,在哪些方面出了问题,错在哪里。
2.什么样的错题本才好用?
不用图花哨,适合自己的最好
PS:可以选择手工制作,也可以错题本借助软件(比如【错题plus】),找到最适合自己的方式就好;借助软件制作就比较简单了,按照引导一步一步来就行,都非常科学规范,下面重点说一说手工制作的流程。
可以选择一个大一点的本子,每页三折,左边抄错题,中间写正解,右边写原因及教训。也可记下时间、错题的出处(具体哪一次测验、哪一份试卷)、错题的分值等。
整理错题要动脑筋,不能变成一种惯性操作,在学习中使用任何的方法都要注意这一点。
很多学生整理错题本的问题在于仅是简单的线性记录,对错题的分类是线性的而非结构性的。举个例子,一次数学考试,分别错了试卷中的8、12、20、23题,直接把这些题按顺序复制到数学错题本上,以供重新做或者备考,这就是线性的记录。
但实际上,最好分类整理。按照概念、计算、应用三大类区分,抄写在错题本的前、中、后部分。
一段时间过后,学生就会明确看出什么类型的题最容易栽跟头,应该着重去清理哪一块的知识点死角 ,这才是所谓的结构性分类。
错题本的关键不是记录而是分析
3.怎样让错题本有用?
错题本整理重要的是找到致错原因。
如果把错误的原因写成“粗心”“马虎”之类的表面原因,那么就等于在推脱责任,标上“不是我的错”的标签。错误的原因应该是关于“理解”“方法”“思路”等方面的深层次原因。
当然,学生一开始很难自己分析清楚错误原因,这需要老师和家长的引导。
如何制作错题本?
数学错题本怎么做
错题本的做法如下:1、首先准备一个质量比较好的本子。2、然后把错题抄到本子上,如果错题在纸上,可以把错题剪下来,或者如果你不想剪下来,你用胶带轻轻把错题题干粘一下,就能把题干粘下来,然后黏贴到错题本上。3、首先你先抄一遍,你做错的答,然后写分析,把你为啥错错的原因,你哪里想...
六年级上册数学错题本怎么写
根据查询百度文库得知,制作六年级上册数学错题本可以按照以下步骤进行:1.记录错题:将六年级上册数学课本或作业本中的错题抄写或剪贴到笔记本上。可以逐题抄写,包括题目、已知条件、求解问题等,也可以拍照或扫描后打印。2.分析错题:将错题进行分类,如计算错误、概念不清晰、读题不仔细等,并在每个...
如何制作数学错题本呢?
怎么准备错题本好呢?第一、明白哪些类型的题需要整理为错题。完全不会,不知道如何下手的题型;知道考点,但不知道解题逻辑的题型;老师标注的常考题、必考题型。错题整理就是为了发现自己的知识盲区,针对性的进行理解与掌握,所以错题基本就代表着你的缺漏,查漏补缺是学习的重要方法之一。第二、重新...
数学错题本要怎么整理,数学错题本怎么做
1、先分类 先将数学错题按照错误原因进行分类,不同类型的题目放在一起,记录题目与正确答案之后,并将它们在课本的出处标注清楚。这样之后复习的时候,可以一目了然看清楚,还能够找到书本知识点加深巩固。2、加入注释 在错题的旁边加入注释、解题思维或是自己的理解,也可以将老师讲解错题的技巧写入,...
数学错题本怎么制定
1.做错题本要及时。对自己所犯的错误一定要及时订正,当天消化,让错误不隔夜。2.做错题本要整理、分类。要阶段性地整理错题本,对错误进行分类与总结,形成系统化。做错题本要实而不虚。错题本,是记录自己所犯的错误,目的是为了以后不犯。要做得实在,不摆花架子。3.做错题本要坚持。要有...
数学错题手账本怎么做
总之你所做的是为你自己的目的服务的。这样大家的错题本也会各有千秋!2.具体措施如下 准备好一个专门的记录错题的笔记本,简陋或精致都无所谓,但一定能足够满足你整理错题所用。选题。要明白什么样的一些习题可以收录在错题本中,现在应作好标记,以备选用。根据本人具体学习情况而定,不同的学生...
小学生如何制定数学错题本
在设计制作数学错题卡时,可将姓名、班级、错题登记时间三部分列为一行;另起一行,将错题原题登到错题卡上;然后在下方记录错题原解答过程和内容;继续另起一行,记录解答过程和内容出错原因分析;再下一行,使用红色方框标注正确解答过程和内容;在下方就是关于错题的知识点扩展和错题题型分析,可...
怎么做错题本和复习错题?
3、把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上,并把原来错误的解法清晰地摘要在错题本上,并在下面留有一块空白。4、纠正错误。当老师讲解出正确答案时,同学们手里要用红色笔随着老师的讲解,在原题下面空白处记下自己没有做出来或做错的原因分析,最后按老师讲的正确思路,...
三年级下册数学错题本怎么写
1、每个错题的标题应明确,包括题目的内容和页码,这有助于学生在需要时快速找到特定的错题。2、在错题本中,将每道错题的完整题目复制到错题本上,确保题目清晰可读,包括所有必要的信息和图表。3、对于每道错题,要附上错误的原因和解析,指出学生在解题过程中犯的常见错误,并提供正确的解法,有...
错题本应该怎么制作?
错题本的做法如下:1、首先准备一个质量比较好的本子。2、然后把错题抄到本子上,如果错题在纸上,可以把错题剪下来,或者如果你不想剪下来,你用胶带轻轻把错题题干粘一下,就能把题干粘下来,然后黏贴到错题本上。3、首先你先抄一遍,你做错的答,然后写分析,把你为啥错错的原因,你哪里想...