幼儿园和小学教育方针不同,该如何做好结合?
遵循儿童的发展,儿童的发展看重的是阶段性,而且是连续性的。两个阶段的儿童在一定的程度上不一样,但孩子永远不会在进入小学的那一天突然失去孩子的特点。发展儿童的身心健康,促进他们的健康成长,幼儿园应创设儿童的教育发展,不能急于儿童适应小学生活,这对孩子的身体健康有不利影响,要让孩子在良好的教育下成长。用正确的方法来帮助孩子的智力开发,让孩子能够健康的成长,培养孩子的一些良好的习惯。要独立做一些事情,不要总是过度依赖父母等。同样,还要更好的去培养孩子的性格,主动的去做一些事情,以及保持一颗活泼开朗的性格。
衔接孩子教育的基本原则:
1.幼儿园和小学也存在一定联系,小学老师要经常和幼儿老师沟通,不仅要保持幼儿园的独立性和特殊性,保证孩子能够健康的成长,避免给孩子造成一定影响。
2.全面性意味着孩子的各个方面。小学入学准备以及孩子的心理方面。学习是老师和家长最关心的地方,他们的社会适应性最令人苦恼,有一定影响的是孩子的身体素质和社会性适应能力。因此,衔接要全面性的衔接。
3.要寻找怎样可以更好的实现衔接。每个地区的孩子学习的教育也不一样,所以他们在入学前在各方面都有不同的知识、能力和发展水平。以上的条件是衔接的重点。学校应该去考虑怎样可以更好的减少孩子的不适,让孩子们可以顺利度过艰难的时候。在课程上,学校应适当的设置课程、教材配置和教学方法等,让老师们注意的是孩子的身体素质。不要忘记培养孩子的性格方面,要孩子保持一个积极乐观的心态去学习,这样更有利于孩子的成长以及学习一些新技能。