1/1×2+1/2×3+1/3×4+.....1/n(n+1)==n/n+1。
1、可以分析数列的规律:1/1×2=1-1/2,1/2×3=1/2-1/3;即每个数字都可以进行拆分为两个分数相减,通项公式为:1/n(n+1)=1/n-1/n+1
2、1/1×2+1/2×3+1/3×4+.....1/n(n+1)=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/n-1/n+1=1-1/n+1=n/n+1。
找规律填空的意义,实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉,虽然它有很多解,但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力(即运用不完全归纳法的能力)。
以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时,能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式,然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明,绕过正面的大山,快速地得到其通项公式。
适用范围
小学的找规律很简单,只有加或减以及乘除,不会有平方这种太过麻烦的解法,虽然有时候,碰巧在加减乘除中又有了平方。
中学的稍微难一些,又在平方的基础上加了次方,还有找规律时可能用到等差数列。不过如果你好好学,还是很简单的。
大学就基本没有什么找规律之类的题了,可能有,但几率很小,所以大家就不用担心。