校园媒体的记者如何获取新闻线索,增强新闻敏感?

如题所述

新闻敏感是校园记者发现新闻线索、拍摄出好新闻的先决条件,也是衡量一个校园记者工作能力的重要尺度。我们常说,校园记者要有高度的新闻敏感,就是指他要善于在日常生活中,敏感而熟练地发现问题,随时观察到具有新闻价值的事物,拍摄出深受群众喜欢的好新闻。那么,怎样培养和增强新闻敏感呢?笔者认为,要想增强新闻敏感,必须从以下几方面入手:

一、要认真学习党的方针政策。

新闻的作用和力量,就在于它能使党的路线、方针、政策,最迅速最广泛地同群众见面。虽然每个时期、每条新闻所报道的具体内容各不相同,但它们却有着共同的目的,就是正确向人民群众阐明党的政策。因此,在任何时候,宣传党的方针政策都是新闻报道工作的重心。记者只有熟悉党的政策,才能够用政策的尺度去衡量他所观察到的一切事物,或者当他发现一件新鲜事物时才能提到政策的高度去认识和判断它,从而确定它的新闻价值。从这个意义上说,学习和掌握政策就是产生新闻敏感的基础。例如,中央电视台“焦点访谈”曾连续报道农民土地承包30年不变这一事情。就是因为这件事既关系到千百万农民群众的切身利益,同时又最能说明党的有关政策的威力。我们新闻工作的重要任务之一,就是要宣传党在新时期的各项方针政策,为社会主义现代化建设事业鼓与呼。这就要求我们一定要认真学习和深刻理解党的方针政策。政策对于一个新闻记者来说,就如同人离不开空气和水一样,在其全部工作过程中都是离不开的。通过对政策的消化理解,来衡量哪些素材有价值,哪些素材没价值,从而使报道真正富有新意。

二、要深入社会,仔细观察生活。

一个新闻记者,要善于深刻地反映人民群众在建设社会主义现代化国家的进程中丰富多彩的沸腾生活。对群众生活越了解、越熟悉,对基层的情况看得越透彻,就越能抓住新闻线索;抓的问题越深刻,也就越具有较高的新闻敏感性。大量的新闻线索就存在于人民群众的生活之中。有时,由于我们对人民群众的日常生活观察得不够,一些看似平淡无奇、而实际上富有深刻教育意义的新闻素材,就不知不觉地从自己身边溜过去了。在观察生活的过程中,我们还必须紧紧依靠各级党组织,注意从有关部门中得到新闻线索,并和群众广交朋友,发挥群众的耳目作用,这样才能活动广、钻得深、站得高、看得远,才能做到耳朵灵、眼睛明,也才能不断增强新闻敏感。

三、获取了新闻素材,要善于思索。

培养和提高新闻敏感,善于思索是很重要的。新闻是对客观事物的反映,而客观事物本身是纷繁复杂的,只有多动脑筋,反复研究,才能从大量客观事物的现象中认清其本质,也才能正确地反映事物,报道才有思想性,有说服力。这就是说,我们既要深入生活,还要正确地认识生活,才能更好地反映生活。要时刻注意把自己所见所闻在脑子里过滤一下,加以分析、联想、思考,把一般人往往不大注意的平常现象、偶然遇到的细节,与现实政策联系起来,由此及彼,由表及里,从而挖掘出深刻的主题和新颖的材料来。这就要求我们不是一般地深入生活、观察生活,而是要时时刻刻做一个“有心人”。      
“认真思索,不但要贯穿在我们日常深入群众生活的过程中,也要贯穿在每一次采访活动中。在采访过程中,如果我们留心各种各样的事情,多加思索,常常可以在完成一个采访任务的同时,又会发现新的报道线索,或者以更能引人入胜的采写题目取代原定的题目。例如,我们曾拍摄一个题为“青春之歌”的专题片,原计划要拍摄“淘气包”变成优秀生的王鲁同学。到学校一了解,才发现班主任刘纯老师对王鲁的成长起到了决定性的作用,特别是在做过细的思想工作和提高教学质量方面具有独创性。因此,经过认真思考,并征得领导同意,我们改变了原定采拍计划,集中采拍了刘纯老师,并且把王鲁的进步作为刘老师工作取得成绩的一个事例,热情歌颂了辛勤的园丁,播出后引起较大反响。如果在采访过程中不加思索,那就不知道要流失掉多少宝贵的新闻线索
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第1个回答  2012-06-27
哈,多交朋友,线人也就多了
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