第1个回答 2016-11-06
我方认为电子科技对学生学习利多於弊,因为这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,生活在21世纪的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。而因电子科技恰恰适应了这个要求。
从实用性方面看,网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤於在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什麼问题,你也尽可以随时通过电邮请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的立体图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这是任何教科书都不可能具备的。
的确,作为一种新生事物,网络存在著一些弊端,但中学生处在学校的教育之下,学校要加强对青少年的人生观、价值观教育,培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力,塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下,必能使孩子们要有一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代,莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养学生获取、分析、处理信息的能力,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资源浪费,因此我方认为电子科技对学生学习利多於弊。