如何从小学顺利过渡到初中

Answer 1

由于初中课程增多，难度加大，故对学生的学习要求也发生了很大变化。初中阶段的学习是系统的学习，需要学生做好课前预习，要求学生具有一定的自学能力和独立思考的能力，能掌握学习的主动权。

初中老师讲课的速度比小学老师要快得多，如果孩子上课注意力不集中，就很容易造成知识上的缺漏。由于知识连贯性强，少上一课，将影响一个环节。因此，家长必须督促孩子认真做好课前的预习，以降低小升初衔接上的坡度。

②

课时安排上不同

初中课堂教学中，用于复习巩固的时间比小学少，课内作业练习时间少，巩固知识的方法与小学也不尽相同，初中教学更多需要学生课后不断思考总结与提高。

小学生每天回家最重要的事情是完成作业，因为作业完成了，今天的任务也就完成了。

而初中的作业是多样的，老师布置的书面作业只是当天课程的巩固或者是第二天的预习，而中学知识的综合性，要求初中生必须做更多的课外作业才能跟得上老师的步伐。

有部分学生会说，我每天作业都完成了，为什么我的成绩得不到进步呢？

当孩子产生这样的困惑时，家长需要指导孩子学会自己整理知识，学会对知识进行归类和综合；告诉他，课听懂、作业会做仅是初级阶段，还要追求融会贯通和熟练运用。

培养孩子学习上的独立性、自觉性和主动性，教会孩子适应初中学习的方法，帮助孩子提高自学能力。

③

老师教学方式不同

小学老师讲课形象生动、活泼，他们比较重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段，教学过程的设计注重变换形式、创设情境、学娱结合，这些都与小学生的思维特点相适应。

可升入初中后，根据孩子思维发展的特点，老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡。

初中的课程中规律性的知识越来越多，由于学习内容的变化，初中老师上课的时候更注重讲清概念，课堂上分析演示较多，不再像小学时那么形式多样。

同时，教师在教学过程中更注重启发学生独立思考问题，带着问题学，开动脑筋听。

教师在课堂上遵循以学生为主体的理念，在整个教学过程中，起引导作用。

④

学生学习方式不同

初中则更注重培养学生学习的独立性、自主性，老师不可能再天天盯着孩子，而是大胆地放手让学生自己去学，自觉性、主动性是初中生必须过关的。

对此，家长在孩子刚入初中的时候，可以和孩子一起预习功课，在预习的过程中提出自己的疑问，教会孩子如何找重点和难点。

除此以外，家长还要告诉孩子，学习成绩的好坏关键取决于课堂45分钟的效率，所以一定要保持注意力，跟上老师的教学节奏，改变学习方式，由“被动学习”转为“主动学习”，逐步做到“三会”：会预习。

能够在预习的时候画出重点和难点，提出自己的疑问。会听课。能够集中注意力，并根据老师所讲的内容做必要的笔记。会复习。课后要能把当天所学的内容做个小结，整理笔记，理解并掌握所学内容，然后进行练习和错题矫正。

⑤

学校作息制度不同

初中生课外作业的难度比小学生的大，时间比小学长，为了让孩子有效利用时间，家长要指导孩子制订一套合理的作息时间表，快速适应初中生活，促进其健康成长。

作息时间要科学合理，执行时有意识地培养孩子的自觉性，让孩子以认真负责的态度坚持下去。

家长还要经常检查、督促孩子严格按照作息时间和计划进行各项活动，提高学习效率。做到“三个不罢休”即：当天功课未完成不罢休、当周目标未实现不罢休、当月成绩未提高不罢休。

必要的时候，家长与孩子一起每天对计划执行情况进行核查。

一般说来，制订作息时间和计划应注意四点：

一是根据用脑规律，科学安排时间。比如说，背诵英语和语文最好在起床后半小时或临睡前半小时进行。

二是要安排一定的自由活动时间，让孩子做喜欢做的事。

三是安排一定的家务劳动时间，培养孩子的自理能力。

四是保证孩子有足够的运动和睡眠时间。

⑥

打满分或高分的次数由多变少

理性看待成绩，注重过程。小学学生容易得高分甚至满分，初中后则不容易，甚至出现不及格的现象。家长要有心理准备，孩子学习过程认真努力就可以了。

⑦

孩子生活习惯不同，从自由到自律

约法三章，奖惩分明。不少家长在处理孩子的问题上过于简单，不是打骂，就是重奖，时间长了，这些都会没有效果，因此可以在尊重孩子的基础上做到"约法三章"。

要帮助孩子养成良好的学习习惯。实践证明，最优秀的孩子往往不是最聪明的孩子，而是学习习惯最好的孩子。

西安小升初升学帮

如何应对初中生的青春逆反期？

迎接孩子的“心理断乳期”

孩子从小学升入初中，进入了全新的学习时段和领域。这个阶段，心理学家们形象地称之为“心理断乳期”。

那么，作为“小升初”的学生家长，我们该如何迎接孩子的“心理断乳期”呢？

1

孩子的心理发育了，您准备好了吗？

首先，我们应该认识到，在孩子的眼里，初中是一个全新的环境、陌生的世界，作为家长，我们应该体谅孩子的困难，帮助孩子去主动了解身边的新的环境，帮助孩子明确学习目标、端正学习态度、培养学习习惯，让孩子知道自己面对的困难是正常的，而且在此时培养适应能力是最好的契机，应该努力去适应环境，而不是要求环境来适应你。

此时，作为家长，切记不可求全责备，不要总是拿小学成绩或者其他小学同学的成绩来和目前的成绩频频对比。

2

孩子的学习节奏不同了，您准备好了吗？

其次，我们应该认识到，初中阶段的学习科目、内容和难度明显比小学加大，作业负担也增加了。而刚入初中的学生面临的第一个挑战就是完成作业的效率问题。

进入初中以后，孩子们会发现，原来作业的量是可以这么大的（其实初一才3门主科，以后会更多），而按照原来的完成作业的节奏明显不行，拖沓的毛病就会被放大。

事实上，常有初一新生写作业能写到晚上12点，而早上5点又勉强爬起来背书，非常辛苦。

实际上，如果您的孩子能够督促自己上课认真听讲、有问题要及时提问、做作业时应全神贯注，那么，完成这些作业其实也很轻松。如果您的孩子还养成了预习、复习的好习惯的话，那么，作业就更不会成为他的困扰了。

所以，作为家长，我们应及时帮助孩子了解到这些，督促孩子养成良好的学习习惯、提高学习效率，帮助孩子进行心理压力的疏导，尽快适应初中的学习节奏。

3

孩子的思维方式转变了，您准备好了吗？

第三，我们应该认识到，孩子的思维方式开始发生了转变。小学生的学习主要以记忆为主、理解为辅，而初中的学习主要则以理解和感悟为主、记忆为辅。同时由于学习方式的进化，孩子的思维方式也开始转变。

也许以前他们更关心“怎么做才对”，“怎么做才能赢得家长和老师的认可”，但是，现在他们开始关心“为什么要这样做”。

所以，此时的家长要经常和孩子沟通，了解他们的困惑，帮助他们解决这些问题。提前了解这些信息，提前准备，更多了解读懂自己的孩子，才能使孩子在未来的初中学习生活中轻松如学霸！

家长应该帮助孩子完成从小学到初中的学习过渡，早早做准备，轻轻松松上初中，为了让孩子们能轻轻松松适应即将来临的初中学习生活，希望能从学习适应、心理转变、暑假准备和家长配合等各方面进行指导，争取让孩子成功完成小学生向中学生的转变。

Answer 2

01.初中没想象的难，只是功课要求更多
对于六年级的孩子来讲，总觉得初中是遥不可及的，他们的心里有憧憬也有惶恐。所以，我们可以说他们是矛盾的。

憧憬是因为他们终于长大了，可以更上一个阶层。惶恐是因为他们害怕初中学习很难，怕自己跟不上。有这样的心理压力是非常正常的，家长要学会去安慰孩子并且告诉他们：不要怕，其实所有的孩子都会这么想。

不仅仅如此，你还要告诉他：初中其实并没有想象的那么难，只是功课要求更多了。人都长大了，功课当然会更多啊，这说明你成熟了。

其实，很多孩子都渴望长大，他们都希望自己能拥有大人的能量。所以我们这样说，孩子会安心一点。

02.小学注重素质教育，初中重视知识教育
现在，我们的义务教育阶段都是在提倡素质教育，所以很多小学还是以素质教育为主。虽然说初中也是义务教育阶段，但是大多数学校都是以知识传授为主了。

这已经成为不争的事实，我们要正视这样的现实。

这一点你要高兴并幽默地告诉孩子：上学就是学知识，你负责学知识，我们负责赚钱。初中开始重视知识积累，你离博士不远了，以后爸爸妈妈都要向你学习了。

雨果说：人间如果没有爱，太阳也会灭。

用爱来温暖孩子，用幽默来宽慰孩子！其实很多孩子也渴望知识，所以这么说，孩子们心里也会放松一些。

03.小学孩子容易听话，初中孩子容易叛逆
英国哲学家洛克说：父母不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈看重。他们觉得自己是有名誉的人，因而会更小心的维持别人对自己的好评。若是当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们会觉得自己的名誉受到了打击，而他们设法维持别人好评的心思也就愈加淡漠。

六年级真的是关键，并没有真正长大的孩子心中的“小大人心理”会越来越膨胀。所以，我们说小学孩子容易听话，初中孩子容易叛逆，就是这个原因。

毕竟树怕伤根，人怕伤心嘛。

如果家长还停留在小学期，那小升初以后，家长的言行很容易影响孩子，让孩子更加叛逆。所以，接受孩子青春叛逆期的现实也是家长要做的。

04.老师要求更严格，盯得比较紧
当你了解了初中教育之后，你会对孩子的管理也会游刃有余。所以，你可以告诉孩子：初中老师会比较严格，因为要中考嘛！老师会盯你有点紧，你能承受得住吗？

如果你的孩子回答说：天哪，太可怕了。

你就要注意，孩子其实是非常脆弱的，平时你就要开始进行训练了。如果可以的话，可以找专门的心理专家。

如果你的孩子回答说：这有什么关系啊？老师就是这样的。

那么你就可以放心了，孩子承受能力非常强。

05.面临毕业心有不舍，家长要安慰
每个上六年级的孩子，都会经历一场分离。我们不要忽视孩子们的敏感心理，他们其实都是有感情的。

很多孩子在上六年级的时候就会开始准备留言簿，其实这样的孩子，我们是鼓励的。毕竟，有情感的孩子总是优秀的。

所以，作为家长我们要理解孩子面临毕业心有不舍的这种心理状态。我们可以告诉孩子：或许到了初中你们还能够在一起，即使不能在一起了，我们现在通讯这么发达，完全可以随时联系呀。

这样孩子知道父母其实并不反对同学之间的来往，心里也会安慰很多

06.初中容易受诱惑，过于阻止反而适得其反
现在的社会发展很快，诱惑也很多，我们的孩子经常容易受到诱惑，比如说电视、游戏。

很多家长都知道，一旦玩游戏，孩子就会毁于一旦了。事实上，这样的思想是错误的。

Answer 3

上初中初期，和小学的同学保持联系.同时在中学结交新的朋友，当有心事或问题可以和小学的朋友沟通，也可以和初中同学分享小学的故事。