培训面试教师证
许多同学面对教资面试都手足无措
可以带材料去考场吗？
考试当时出成绩吗？
……
小编为你揭秘教资面试全流程
让你心里有底
第一步：候考
1.考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室可将教材带入，但手机等禁带物品不可进入候考室。
2.身份核验与资格审查。逐一核验考生的准考证、身份证、户籍或人事关系证明、学历证书或在校生学籍证明等材料原件（各地区情况不同，以准考证上的信息为准，以及面试考点、考试时段、报考学段、报考科目等信息是否与本时段考生清单相符合，组织考生签到，记录缺考考生名单。
3.诚信教育。宣读《面试考生守则》、《国家教育考试违纪处理办法（摘录）》和注意事项，发放《面试程序》，提醒考生按照规定程序和要求参加面试，以及不得携带教材等进入抽题室、备课室和面试室。
4.分组抽签。按照考生报考学段、报考科目以及面试室设置等情况，对考生进行分组，组织各组考生进行面试顺序抽签，登记考生抽签的顺序号，发放考生抽签顺序号牌，依照号牌顺序引导考生进入抽题室进行抽题。 第二步：抽题
1.根据分组顺序号，隔20分钟分批次进入抽题室。（不可带教材进入）
2.登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
3.抽题后，监考教师统一发放备课纸，并引导考生携带好准考证、试题清单、备课纸前往备课室。
第三步：备课
考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。禁带物品（包括教材）放置指定位置。
第四步：面试
1.结构化：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
2.试讲：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
3.答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
4.评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
5.呈交教案：考生将教案（活动演示方案）呈交面试考官，及时离开面试室。
答疑时间
Q
可以带材料去吗？
新科教育
候考室可以查看纸质材料，建议把考前最有必要看的材料打印下来带上。
Q
这么多流程记不住怎么办？
新科教育
大体了解即可，细节问题听指挥。现场有引导人员，认真听要求即可；走好每一个程序，保持好心态。
Q
面试需要多长时间？
新科教育
抽题备课(或活动设计)准备20分钟，试讲(展示)、答辩20分钟。记得一定要按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考，但是候考时间多久视当时情况而定。
Q
备课纸长什么样子？
新科教育
有些是需要在页眉填写姓名、准考证号、备课开始时间的白纸；有些会给出教案框架；也有些只有a4白纸。
Q
教案和试题可以带进去吗？
新科教育
根据全国范围内考生反馈的大数据统计，大部分考区两项都可以带入面试教室；部分只允许带教案；更少一部分只允许带试题；教案和试题都不让带的考区很少，比例在5%以下。让不让带取决于考官，我们作为考生，要保持好心态，你是和同考场的考生竞争，你们的条件是相同的。所以只要做好备课、发挥出最高水平就够了。
Q
考官知道我在讲什么题吗？
新科教育
结构化题目是面试测评系统发放；考生抽取的试讲试题考官也会查看得到；答辩相对随机和主观，考官自主提问。
Q
考试当时出成绩吗？
新科教育
考官当时会将考生面试成绩录入面试测评系统，但是考生还需要等待网上查询才能知道最终结果。
新科学员福利
教师证面试对于学员来说一直是难题，尤其英语面试需要全英文，学生的大多数问题在于口语不流利，缺乏练习环境，安排3次由英语老师授课的口语练习课，可以解决口语问题，再加上2次的教师证讲课技巧，关于应该怎么去上课、上课思路以及上课的时候要注意哪些方面的问题，基本也能解决。
1.面试一对一；
2.面对一对二；
3.面试一对三；
4.英语面试一对一。
（具体课程信息可咨询分校。）
教师资格证面试英语试讲不需要全英文。
在面试试讲开始，会有5分钟的结构化面试时间，结构化面试可不用英语，汉语作答即可。
从近几年英语教师资格面试题目来看，题目要求中多会添加明确规定：请用英文试讲。要求大家在试讲的过程中尽量英文表达，体现一个英语教师学科素养和基本功。
如果在遇到一些语法教学，如:虚拟语气、从句等复杂的专业词语，可配合汉语解释，其余仍建议全英文。
教学设计通常是作为试讲的一个参考，不计入最后的总分。教学设计的活动更多是通过考生的试讲环节来进行体现。
因此教案中英文均可，只要能帮助自己梳理清楚授课思路即可。通常来说写简案即可,包括教学目标和教学基本过程。
教师资格面试的最后一个部分为答辩，通过对全国各地的英语真题搜集与分析，中公教师考试研究院的老师们汇总了一定的规律，在此与大家一同分享。
英语学科的答辩环节通常会问到的方向为教学设计以及部分知识，而且大部分地区要求全英文回答，所以考生一定要学会随机应变，灵活处理问题，听到不要紧张，考前一定多加练习。
一般而言，教学设计方面会涉及到的问题多与试讲的环节相关，如 Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning? (为什么在上课开始就要跟学生讲我们这一节课是写作课?)，What’s your teaching difficult point? (你这节课的教学难点是什么?)在回答教学设计相关问题时考生需快速回忆试讲内容，一定要思考两三秒钟组织好语言再进行回答。
例：Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning?
At the beginning of the class, I announced the lesson type and the main purpose. Students can better understand the main task of this lesson in this way. And this is an application of task-based-teaching-method. Students can finish those following tasks consciously. That benefits for their learning while finishing the tasks.
英语知识的相关问题多与试讲知识点或在试讲过程中出现的语法错误相关，如Please talk about your understanding of sense group。(请谈谈什么是意群。)Please make a sentence with the phrase ‘grow up’.(请用grow up造句。)在回答知识问题，考生没有捷径可循，考前要多复习英语知识。
例：Please talk about your understanding of sense group。
According to the meanings and grammatical structure, a sentence can be divided into several small pieces, each a small section is called a sense group. Sense group can be a word, a phrase, also can be some short sentences or the clause in a complex sentence.
报考英语学科教师资格证需要全英试讲。
面试试讲作为教师资格考试的最后一个环节至关重要，它决定着是否顺利拿到教师资格证，所以如何在面试中取得高分突出亮点尤为重要。英语学科10分钟试讲主要包括四个部分：新课导入、新课的讲授与呈现、巩固拓展和小结作业。这四个部分环环相扣，只有安排合理得当，试讲才可脱颖而出。注意以下几个方面：
1.新颖生动的开场
2.充实丰富的内容
3.有意义性的结尾
4.精心明确的设计
5.流利清晰地表达
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