1）留意字眼：比，多，少，是，剩下的，一样之类的提示性语言
2）找出不变的量，像年龄问题，大人跟小孩的年龄差距是不变的，根据这个就可以列出方程。
等积问题，体积是一样的
等等
3）根据以往学过的公式，如单价×数量=总价，银行储蓄，销售打折之类的一些公式
关于这方面能力的提高，可以找一堆方程题，自己尝试画出等量关系的句子，只列式子不计算。
希望对你有帮助，有什么问题继续追问吧追问
我最头疼的就是百分数和火车进隧道的问题，还有路程问题，百分数应用题该怎么解？
追答路程问题主要要学会画图，这个是这类问题最重要的一步，这一步骤掌握好了再难的路程题也是能弄懂的。火车问题也属于这一类的，只是火车太长了也可以当成是一段路程罢了。
百分数的题目是指打折销售问题吗？
这类题目就要把打折前后的情况分析好，自己在草稿纸上，写出打折前知道哪些量，打折后知道哪些量，运用那几条主要的公式应该就OK了。
分数类还有一种问题就是工程类的问题，根据效率×时间=完成的工程量就行了，工程或事件的总量为1，这个问题相对比较简单。
初一上册的数学应用题判定一个学生是否把握的标准是：清楚知道列出来的方程里的代数式是什么意思，知道为什么那样列。
百分数指的是存款问题。某储蓄所去年的储户存款为4500万元。今年与去年相比，定期存款增加20%，而活期存款减少25%，但总存款增加15%。问今年定期，活期存款各多少万元？
说吧，要多少分。
希望能认识下，留个QQ吧
分析题目，知道有六个等式关系。一，储户存款为4500 二，今年定期存款增加20% 三，今年活期减少25% 四，总存款减少15% 五， 隐藏的等式，今年储户存款等于定期加活期六，需要分析题目可得，定期增加量-上活期减少量=总存款增加量
设去年定期存款为x ，则去年活期为4500-x（利用等式一）
列出方程： x（1+20% ）+（4500-x）（1-25%）=4500×（1+15%）
根据等式二 等式三 等式四
利用等式五列出上面的方程
这种列法比较容易理解，还有其它设法，利用等式六列出：20%x-25%（4500-x）=4500×15%
分数随便吧，我上知道是为了自己能更知道，QQ494884593
A比B大几
A比B几倍或者几分之几
A加几等于B之类的
然后列式求这不变的量
