求初中一元一次方程的解法,怎样找等量关系???请帮忙!!!
要正确区分“数”与“数字”两个概念，这类问题通常采用间接设法，常见的解题思路分析是抓住数字间或新数、原数之间的关系寻找等量关系。列方程的前提还必须正确地表示多位数的代数式，一个多位数是各位上数字与该位计数单位的积之和。（10）年龄问题其基本数量关系：大小两个年龄差不会变。这类问题主...
七年级一元一次方程怎么找等量关系
在七年级一元一次方程中，找等量关系是关键步骤。首先，要仔细审题，明确未知数和已知量。其次，根据题目描述，寻找等量关系，通常可以通过画图、列表等方式辅助思考。最后，将等量关系用数学表达式表示，从而建立方程。例如，若题目涉及距离、速度和时间，则可根据“距离=速度×时间”建立等量关系。
七年级一元一次方程怎嘛找等量关系式
3．抓住关键字词,根据字词的提示找等量关系.这种方法一般适用于和差关系、倍数关系的应用题,在题中常有这样的提示：“一共有”、“比……多（少）”、“是……的几倍”、“比……的几倍多（少）”等.在解题时,可根据这些关键字词来找等量关系,按叙述的顺序列出方程.如“四年级有学生250人,比...
求初一年级数学一元一次方程的等量关系(解实际问题的)
常见的数量关系:工作效率×工作时间=工作总量;单价×数量=总价;速度×时间=路程……，在解题时，可以根据这些数量关系去找等量关系.例如:“某款式的服装，零售价为36元1套，现有216元，问一共可以买多少套衣服?”根据“单价×数量=总价”的数量关系，可以列出方程36 =216.(3)根据常用的计算公式找等量...
初一一元一次方程怎么找相等关系?
1.找题目中已知数或者是题目中的一个或多个数字的运算结果作为不变量，让它作为等量关系的一边，把它放在方程的右边（也可以在左边，为了方便叙述，就把它放在右边），然后设未知数，通过未知数和题目中数字的运算列出代数式，使代数式的意义和右边不变量的意义相同，把代数式放在方程的左边，这样方程...
怎样做好初一上数学一元一次方程应用题 有招么 请指教
用一元一次方程解应用题：1.找，即找等量关系 2.设，即设未知数，有直接设元、间接设元、辅助设元（参数）3.列，即根据所找等量关系以及设的未知数，列出方程 4.解，即解方程，五大步骤：有分母的先去分母 有括号的去括号 移项 合并同类项 化系数为1 5.验，即检验，有两个 检验是否为所列...
初一一元一次方程等量关系怎么找
看看他们有什么关系。像这题的关系是：他的速度是100m\/h*他用的时间=全长5000米 那这道题的未知数就是没有的条件（他用的时间）所以时间设X 对了，还要注意他们的关系，别把没用的条件加了进来，像一本书有100页，你就别把它的价格也拿进来算 你所说的具体跟我说说，我再跟你解答 ...
初中一元一次方程应用题等量关系该怎么找?找到了又该怎么列方程呢?
这要具体的题目来讲解：如下题：这是一个工程类题目，一般情况下要将这项工程看作“1”；从题词中可知甲队每天完成工程的1\/15，乙队每天完成工程的1\/9。题目的等量关系是：工程先由甲队做3天，再由甲乙两队合作完成剩余部分，问要多少天可以完成？即用整个工程减去甲队3天做的=甲乙两合作X天完成...
一元一次方程应用题怎么找等量关系
第三类：等量关系需要深挖，隐藏在题目当中，不明显。以下面一道闭合型二次相遇为例。例3:甲乙二人两人匀速绕圆形跑道相向跑步，出发点在直径的两个端点，如果他们同时出发，并在甲跑完60米时第一次相遇，乙跑完一圈还差80米时两人第二次相遇，求跑道的长度？分析：如果没有接触过此类问题，很难寻找...
一元一次方程应用题:怎样列一元一次方程啊??很急!我是初一的,马上要考...
1．列一元一次方程解应用题的一般步骤 （1）审题：弄 清题意．（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系．（3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程．（4）解方程：解所列的方程，求出未知数的值．（5）检验，写答案：...
